Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методы и инструменты воздействия на развитие регионовСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Характеристика региональной политики будет неполной без описания методов и инструментария, с помощью которых она осуществляется. Методы и инструменты реализации региональной политики – это набор, арсенал средств и рычагов воздействия национальных и местных органов власти на развитие регионов. Выделяют три основные группы методов реализации управления (в т.ч. регионами) (рис. 1): · административные (организационно-распорядительные, административно-правовые); · экономические; · социально-психологические. Иногда в отдельную группу методов управления выделяют правовые методы, а некоторые специалисты акцентируют внимание на идеологических методах воздействия.
Важно указать, что вышеприведенная классификация достаточно условна, поскольку, например, экономические и административные меры воздействия нередко взаимно определяют друг друга (например, налогообложение, как экономический фактор управления, основано на соответствующем налоговом законодательстве, т.е. административно-правовом элементе). Социально-психологические методы используются как в странах с развитыми демократическими традициями, так и в планово-административных экономических системах (психологическая и идеологическая обработка масс) (например, насильственная «демократизация» Ирака или «экспорт революции» из СССР в Афганистан). С других позиций методы управления, в т.ч. регионального, бывают: а) прямые и косвенные. Прямые методы регулирования предусматривают непосредственное воздействие на происходящие в регионах процессы путем распределения средств, субсидий, дотаций, преференций, субвенций, а также посредством установления пределов, норм, запретов и т.п. Косвенное регулирование подразумевает изменение мотивации, побуждений, логики действий хозяйствующих субъектов. При этом косвенные методы регулирования относятся преимущественно к экономическим инструментам, в то время как прямые могут быть как административными, так и экономическими (см. рис.1); б) активные и пассивные, по смыслу достаточно точно соответствующие прямым и косвенным методам; в) поощрительные (стимулирующие)и сдерживающие (ограничительные), нацеленные на активизацию или снижение деловой активности в регионах. Инструментарий государственного регулирования уровня развития страны или региона включает в себя стандартный набор инструментов, в числе которых: · бюджетная политика (сдерживающая мера – профицит бюджета, стимулирующая – его дефицит); · кредитно-денежная политика (денежная эмиссия; ставка рефинансирования; норма обязательных резервов; операции на открытом рынке); · фискальная политика (политика налогообложения); · социальная политика; · инвестиционная политика. В странах с развитой рыночной экономикой применяются следующие конкретные механизмы управления территориальным развитием: · регионально дифференцированные субсидии и кредиты фирмам для размещения нового производства в проблемных регионах; · субсидии и кредиты действующим и кризисным предприятиям в регионах, которым оказывается помощь; · налоговые льготы и полное освобождение от налогов с целью размещения производства в регионах приоритетного развития, и наоборот, исключение из системы льгот за инвестиции перенаселенных или перенасыщенных производством районов; · регионально дифференцированное законодательное регулирование норм амортизации основных фондов (амортизационная политика); · размещение новых и перемещение существующих государственных (или подконтрольных государству) предприятий, а также правительственных учреждений в проблемные регионы; · регионально ориентированные государственные субсидии и кредиты для развития мелкого и среднего предпринимательства, а также создание производственной, социальной, рыночной и экологической инфраструктуры; · приватизация государственных предприятий, приобретение акций частных фирм или другие формы реструктуризации; · государственные субсидии местным органам власти (как целевые, так и свободные); · преференции по государственным заказам на продукцию фирм депрессивных регионов; · премии за региональную занятость и прочие регионально дифференцированные программы занятости, подготовки и переподготовки безработных и т.п.; · меры, стимулирующие мобильность населения и производства (миграционные субсидии, информационные программы и т.п.); · государственная поддержка агентств регионального развития; · разрешения, запреты, лицензии, сертификаты и другие средства прямого контроля строительства производственных объектов и административных зданий; · нормирование, рационирование потребления отдельных видов ресурсов (например, стройматериалов); · принудительные правительственные контракты на поставки в проблемные регионы; · правовые нормы в области землепользования, охраны окружающей среды и т.п. Контрольные вопросы к теме №1 1) Почему глобализация и регионализация считаются взаимосвязанными и даже взаимообусловленными процессами? 2) Почему дисциплину «экономика и управление регионом» необходимо считать самостоятельной отраслью экономической науки, а не частью, например, экономической географии? 3) Что изучает «экономика и управление персоналом»? Что является предметом и объектом исследования этой научной дисциплины? 4) В чем отличия и сходства в значении таких терминов как «район» и «регион»? 5) Какие научные исследования зарубежных экономистов-классиков относятся к этапу развития региональной науки, который можно охарактеризовать как формирование теорий размещения производства? 6) Какие научные направления развивались в XX веке в рамках формирования общей теории размещения? 7) Каких современных представителей отечественной и зарубежной региональной науки Вы знаете? 8) Как соотносятся между собой такие понятия как «районирование», «административно-территориальное деление», «экономический район» и «экономическое районирование»? 9) Какова сущность, цели и задачи региональной политики? 10) На каких принципах строится региональная политика? 11) Какие методы и инструменты управления региональным развитием Вам известны?
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-05; просмотров: 739; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |