Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной (управленческой) практикеСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Сбор и анализ фактического и литературного материала, анкетирование. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ
Задания для самостоятельной работы: Изучить: · структуру управления предприятием (схема, описание звеньев, полномочия); · структуру отдела прохождения практики; · основные задачи отдела; · функции других отделов. Проанализировать: · кадровую политику предприятия; · планирование потребности в персонале; · набор, отбор персонала; · мотивацию труда; · адаптацию персонала; · повышение квалификации; · стиль и методы управления. Описать функциональное взаимодействие различных структур управления 10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ) Защита отчета о прохождении практики проходит в начале пятого семестра. Студент должен быть готов ответить на вопросы по каждой из задач практики. Отчет принимают руководитель практики и представители выпускающей кафедры. Основное внимание обращается на обобщающие выводы студента по итогам практики, приобретенный им практический опыт, оформление отчета. Отчет о прохождении практики является документом, в котором студент сообщает о проделанной за время практики работе. Отчет должен быть представлен в печатном варианте. Отчет должен содержать: - титульный лист (Приложение 1); - отзыв-характеристику с места практики, с подписью руководителя принимающей организации и печатью. - дневник прохождения производственной практики (в дневнике студент отражает проделанную им работу в строгом соответствии с индивидуальным заданием, полученным от руководителя практики) (Приложение 2). - подробная информация об организации, в которой студент проходил практику: ФИО директора и других должностных лиц, структура организации, профиль деятельности, на каком рынке действует, история создания и развития, и т. п - список использованной учебной и научной литературы; - отчет о прохождении практики в организации: какие задания и поручения выполнялись, с кем из работников организации сотрудничал во время практики, и т.д.; Аттестация по итогам практики Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется отметка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Во время прохождения производственной практики студент может использовать современную аппаратуру и средства обработки данных (компьютеры, вычислительные комплексы, разрабатывающие программы и пр.), которые находятся в соответствующей производственной организации).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки ________________________________ Автор(ы) - Сиушева А.Р., старший преподаватель кафедры организации производства и сервиса Рецензент(ы) Программа одобрена на заседании (Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от ___________ года, протокол № ________. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А.Некрасова»
«УТВЕРЖДАЮ» Ректор «……» _________________
ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки Сервис Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника Бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Г.Кострома 2010 г. ЦЕЛИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Целями преддипломной практики являются: - Закрепление и углубление теоретических знаний, приобретение студентами практического опыта работы по специальности, - Приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере, - Изучение методов анализа результатов производственной деятельности предприятия; - Сбор необходимых материалов для написания выпускной квалификационной работы
ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Задачами преддипломной практики являются - изучение структуры сервисного предприятия, организации и технологии оказания услуг, основных функций производственных, экономических и управленческих подразделений; - изучение и анализ планирования производства; - изучение материально-технического и кадрового сервисного предприятия; - оценка номенклатуры и качества оказываемых услуг; - оценка социальной эффективности производственной и управленческой деятельности; - анализ информационного обеспечения управления предприятием; - выработка вариантов, оценка и принятие управленческих решений по совершенствованию управления производством и персоналом; - анализ организации выполнения управленческих решений и контроля за их исполнением; - анализ управления с позиций эффективности производства. МЕСТО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Программа преддипломной практики предусматривает комплекс мероприятий, направленных на овладение студентами технологией работы предприятия сервиса, навыками работы на конкретных должностях, закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, и их применение на практике. Практический опыт, знания, умения и навыки, получаемые студентами в ходе преддипломной практики, необходимы при написании выпускной квалификационной работы. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Форма практики - производственная МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Прохождение студентами практики рекомендуется на предприятиях сервиса(сферы услуг) г.Костромы и Костромской области. Преддипломная практика должна проходить в одном из подразделений предприятия сервиса, выполняющего плановые, организационные или управленческие функции, или их комплекс. Работая в одном из таких подразделений, студенты знакомятся с деятельностью других подразделений предприятия.
Продолжительность учебной практики – 4 недели Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетные единицы, 216 часов. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения: Уметь - осуществлять управление деятельностью предприятия, направленной на удовлетворение нужд потребителя; - анализировать и решать организационно-технические, кадровые и социально-психологические проблемы в целях стимулирования развития производства; - осуществлять мотивацию их профессионального развития работников предприятия, оценку и стимулирование качества труда; - осуществлять анализ спроса на производимые услуги, прогноз и мотивацию сбыта посредством изучения и оценки потребностей потребителей.
Владеть - навыками сбора, анализа и обобщения материалов по функционированию предприятий сервиса; - навыками управления персоналом; - умениями организации технологического процесса сервиса.
В результате прохождения данной производственной практики у студентов должны формироваться универсальные и профессиональные компетенции: способностью владеть культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1); использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-2); способностью к работе в коллективе, в том числе применяя принципы и методы организации и управления малыми и средними коллективами (ОК-9); осуществлять деятельность, связанную с руководством или действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ОК-10); на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеет навыками самостоятельной работы (ОК-11); понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, соблюдать основные требования информационной безопасности (ОК-12); владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); стремиться к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства; с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки, делать необходимые выводы (ОК-15); самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-16); обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить свою речь (ОК-17); готовностью к компромиссу с потребителем по возможному варианту и требуемому качеству обслуживания (ОК-18); готовностью к разработке и реализации технологии процесса сервиса, формированию клиентурных отношений (ПК-5); готовностью к осуществлению сквозного контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов (ПК-6); разрабатывать и использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации работ и услуг (ПК-8); к планированию производственно-хозяйственной деятельности предприятия сервиса в зависимости от изменения конъюнктуры рынка услуг и спроса потребителей, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-11); к организации технологического процесса сервиса (ПК-12); готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в сервисной деятельности (ПК-13) СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ_
Сбор и анализ фактического и литературного материала, анкетирование, разработка рекомендаций и предложений по оптимизации процесса оказания услуг, по управлению персоналом, по мотивации и стимулированию работников предприятия. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ Примерный план преддипломной практики Данный план может состоять из следующих разделов: - общая характеристика предприятия; - организационная структура управления предприятием; - управление производством; - управление персоналом; По усмотрению руководителя практики от вуза вместо некоторых разделов плана студенту может быть предложено более глубокое изучение тех разделов, которые связаны с выбранной темой квалификационной работы. Общая характеристика предприятия. Студент должен получить информацию и уточнить: • цели и задачи предприятия; • масштаб деятельности предприятия; • миссию и имидж предприятия; • степень механизации и автоматизации производства и процессов управления; • уровень специализации производства; • организационную структуру производства (организационно-правовые формы структурных подразделений и характер организационных отношений между ними); • производственную структуру предприятия (технологический аспект); • стратегию и тактику управления предприятием; • уровень организационной культуры. Организационная структура управления предприятием. Студент должен изучить: • организационную структуру управления деятельностью предприятия с учетом его организационно-правовой формы; • характер организационных отношений между структурными подразделениями; • методы, применяемые на предприятии для совершенствования и поощрения организационных структур управления на каждом уровне; • структуру и функции аппарата управления предприятия; • регламентацию деятельности структурных подразделений, их внутреннюю структуру, связи с другими структурными подразделениями; • эффективность и экономичность структуры управления, механизмы ее совершенствования. Отчет по этому разделу студент должен дополнить схемами организационных структур управления предприятия, его структурных подразделений. Управление производством. Данный раздел предполагает изучение: • производственной функции предприятия; • структуры организационной системы, включающей подсистемы обеспечения, планирования и контроля; • оперативного планирования оказания услуг; • календарного планирования и диспетчеризации производства; • мотивации и стимулирования труда в целях активизации человеческого фактора; • управления производством на уровне высшего руководства, руководителей среднего и низшего звена. Студенту необходимо: • ознакомиться с организацией учета, анализа и планирования сервисного предприятия; • изучить систему показателей, характеризующих производственную деятельность, ее эффективность, а также научиться использовать их в процессе принятия управленческих решений. · Управление персоналом. Необходимо изучить кадровый потенциал предприятия и его формирование, в том числе: • профессиональный состав, квалификационный и образовательный уровень кадров (по категориям персонала); • планирование и прогнозирование потребности в рабочей силе (по категориям персонала); • процесс подбора кадров; • систему материального и морального стимулирования; • функции управленческого персонала; • требования, предъявляемые к работникам аппарата управления, их соответствие квалификационным требованиям общей и специальной подготовки; • систему работы с кадрами (ротация, повышение квалификации, подготовка и переподготовка кадров, работа с резервом на выдвижение и др.); • методы повышения эффективности управленческого труда.
Студент в период прохождения преддипломной практики должен собрать статистический материал, сделать необходимые выписки из служебной документации предприятия, ознакомиться с информацией по теме дипломного проекта, собрать и подготовить графический материал. Дипломнику рекомендуется ознакомиться с литературой, в которой освещается не только отечественный, но и зарубежный опыт деятельности фирм, организаций и предприятий сервиса. Необходимо изучить инструкции, методические указания, нормативные документы, постановления, действующие в настоящее время и регламентирующие работу фирм, организаций и предприятий. На заключительном этапе преддипломной практики студент должен обобщить материал, собранный в период прохождения практики, определить его достаточность и достоверность для разработки дипломного проекта, оформить отчет по практике.
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-16; просмотров: 274; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.012 с.) |