Организация и методика текущего контроля знаний

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Плановая процедура итогового контроля

Критерии оценки знаний по учебной дисциплине «Основные модели бухгалтерского учета и анализа в зарубежных странах»

1) текущая успеваемость студента;

2) уровень освоения материала;

3) обоснованность, четкость и полнота изложения.

Зачет ставится, когда студент полностью, правильно ответил на поставленные теоретические вопросы, а также имеется положительная оценка по текущей успеваемости.

Зачет не ставится, если студент не ответил (или отказался отвечать) на поставленные теоретические вопросы и имеется неудовлетворительная оценка по результатам текущей успеваемости.

Примерный перечень вопросов к зачету

По курсу «Основные модели бухгалтерского учета и анализа в зарубежных странах»

1. Понятие учетной системы. Национальные и межнациональные системы бухгалтерского учета.

2. Факторы, влияющие на особенности создания и функционирования национальных учетных систем.

3. Исторические этапы становления систем бухгалтерского учета и отчетности.

4. Виды классификаций учетных систем. Причины появления различных классификаций.

5. Характеристика англо-американской учетной модели.

6. Характеристика континентальной учетной модели.

7. Характеристика немецкой учетной модели.

8. Характеристика французской учетной модели.

9. Характеристика южноамериканской (инфляционной) учетной модели.

10. Организация, способы и приемы внешнего анализа в зарубежных странах.

11. Организация, способы и приемы внутреннего анализа в зарубежных странах.

12. Основные модели, используемые в зарубежной аналитической практике.

13. Мотивации и сущность унификации финансовой отчетности. Современные тенденции в области унификации бухгалтерского учета и финансовой отчетности.

14. Международные и национальные бухгалтерские организации по международной гармонизации бухгалтерского учета.

15. Назначение международной стандартизации учета и отчетности. Исторический аспект стандартизации.

16. Методология международных стандартов (сущность, цели и задачи МСФО; структура и принципы классификации МСФО).

17. Национальные стандарты бухгалтерского учета: зоны влияния; особенности структуры (на примере GAAP).

18. Формы использования МСФО, их достоинства и недостатки.

19. Континентальная (налоговая) модель взаимосвязи систем бухгалтерского учета и налогообложения.

20. Британо-американская модель взаимосвязи систем бухгалтерского учета и налогообложения.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Основная и дополнительная литература

Основная литература

1. Гуляев Н. С., Ветрова Л. Н. Основные модели бухгалтерского учета и анализа в зарубежных странах: Учебное пособие / Н. С. Гуляев, Л. Н. Ветрова. М.: КНОРУС, 2004. 144 с.

Дополнительная литература

2. Бархатов А. П. Международный учет. М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетинг», 2001. 288 с.

3. Бернстайн Л. А. Анализ финансовой отчетности. М.: Финансы и статистика, 1996. 624 с.

4. Блейк Дж., Амат О. Европейский бухгалтерский учет. М.: Филинъ, 1997. 400 с.

5. Качалин В. В. Финансовый учет и отчетность в соответствии со стандартами GAAP. – М.: Дело, 1998. 432 с.

6. Коваль Л. С. Международные стандарты и теория бухгалтерского учета. М.: Гелиос, 2002.

7. Малькова Т. Н. Теория и практика международного бухгалтерского учета. СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2001. 336 с.

8. Международные стандарты финансовой отчетности. – М.: «Экзамен», 2002. 288 с.

9. Мюллер Г., Гернон Х., Минк Г. Учет: международная перспектива. М.: Финансы и статистика, 1999. 136 с.

10. Налоговые системы зарубежных стран. /Под ред. В. Г. Князева и Д. Г. Черника. М.: Юнити, 1997.

11. Николаева О. Е. Международные стандарты финансовой отчетности. М.: Эдиториал УРСС, 2003.

12. Панков Д. А. Бухгалтерский учет и анализ в зарубежных странах. Минск: ИП «Экоперспектива», 2000. 238 с.

13. Ришар Ж. Аудит и анализ хозяйственной деятельности предприятия. М.: Аудит, ЮНИТИ, 1997. 375 с.

14. Рожнова О. В. Международные стандарты бухгалтерского учета и финансовой отчетности. М.: Экзамен, 2003. 288 с.

15.Серегин А. М. Международные стандарты финансовой отчетности. Омск: ОмГУ, 2001. 244 с.

16. Соловьева О. В. Зарубежные стандарты учета и отчетности. – М.: Аналитика – пресс, 1998.

17. Стуков С. А., Стуков Л. С. Международная стандартизация и гармонизация учета и отчетности. – М.: Юнити, 1998.

18. Терехова В. А. Международные и национальные стандарты учета и финансовой отчетности. СПб: Питер, 2003. 214 с.

19. Ткач В. И., Ткач М. В.Международная система учета и отчетности. – М.: Финансы и статистика, 1992. 160 с.

20.Томас П. Карлин, Альберт Р. Маклинн. Анализ финансовых отчетов (на основе GAAP). М.: ИНФРА–М, 1998. 448 с.

21. Хахонова Н. Н. Международные стандарты финансовой отчетности / Н. Н. Хахонова. Ростов: Издательсктй центр «МарТ», 2002. 208 с.

Перечень методических указаний к проведению учебных занятий

и самостоятельной работы студентов

1. Шульгина И. А., Кальницкая И.В. Основные модели бухгалтерского учета и анализа в зарубежных странах: Учебное пособие. ОГИС, 2002.

2. Шульгина И. А. Основные модели бухгалтерского учета и анализа в зарубежных странах: Методические указания к практическим занятиям. ОГИС, 2002. 39 с.

3. Шульгина И. А. Основные модели бухгалтерского учета и анализа в зарубежных странах: Методические указания к самостоятельной работе. ОГИС, 2004. 24 с.

6.3. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям (не предусмотрены)

Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.

1. Электронные варианты тестов в оболочке UNI-TESS.

6.5. Раздаточный материал (не предусмотрен)

7. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АНАЛИЗА В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ»

Система подготовки и воспитания студентов в ходе изучения дисциплины «Основные модели бухгалтерского учета и анализа в зарубежных странах» ориентирована на следующие направления:

1) адаптация и встраивание в общественную жизнь вуза, что способствует укреплению уверенности в правильности выбранной профессии и укреплению межличностных связей;

2) проведение систематической и целенаправленной профориентационный работы, что способствует формированию творческого, сознательного отношения к труду;

3) формирование общей профессиональной компетенции, что способствует укреплению личных и групповых ценностей, общественных ценностей, ценности непрерывного образования;

4) гражданско-правовое воспитание личности;

5) патриотическое воспитание студентов, что способствует формированию модели профессиональной этики, культуры экономического мышления, делового общения;

6) формирование культуры здорового образа жизни;

7) профилактика зависимостей и правонарушений среди студентов.

Объединение элементов образовательной и воспитательной составляющей дисциплины «Основные модели бухгалтерского учета и анализа в зарубежных странах» способствует подготовке самодостаточной, целеустремленной, конкурентоспособной личности, владеющей высоким уровнем деловой культуры и способной к саморазвитию и самосовершенствованию.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

за __________/________учебный год

В рабочую программу

__________________________________________________________________________

(наименование дисциплины)

для специальности (ей)

__________________________________________________________________________

(номер специальности)

вносятся следующие дополнения и изменения:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Дополнения и изменения внес _______________________________________________

(должность, Ф.И.О., подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры________________

__________________________________________________________________________

(наименование кафедры)

«___»_________________200_г.

Заведующий кафедрой ___________________ _________________

(подпись) (Ф.И.О.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

КАРТА МЕТОДИЧЕСКОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ОСНАЩЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АНАЛИЗА В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ»

Ф.И.О. ведущего преподавателя, должность Шульгина Н. А., старший преподаватель

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?