Летний отдых детей и родителей

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 15Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Формы и содержание летнего отдыха во многом определяются материальными возможностями родителей. Кроме того, выбор фор- мы проведения отпуска или выходного дня происходит с учетом

интересов, склонностей и возможностей семьи. Формы летнего от- дыха детей и родителей могут быть самыми разнообразными: путе- шествия, туристические походы, выезд на природу, отдых на даче, в саду, в деревне и др. Каждая семья сама определяет наиболее при- емлемые формы организации отдыха. Если подойти к данному во- просу с выдумкой, фантазией, то родители вместе с детьми способ- ны составить интересную оздоровительно-развлекательную про- грамму совместного отдыха. Дети должны быть главными лицами этой программы и решать самые ответственные вопросы. В этом случае они проявят максимум инициативы и творчества.

Пожалуй, наиболее универсальным видом активного отдыха для всех членов семьи является туризм, который осуществляется в различных формах: туристических походах и туристических про- гулках.

Туристические семейные походы дают ни с чем не сравнимый оздоровительный эффект, получаемый в результате комплексного воздействия на организм природных факторов и разнообразной дви- гательной активности, служат надежным средством укрепления здо- ровья и восстановления сил. Кроме того, совместные походы спо- собствуют укреплению семьи, формируют у детей положительные нравственные качества, развивают любознательность, приобщают к миру природы, воспитывают бережное отношение к ней. Они рас- ширяют кругозор ребенка, формируют представление об истории родного края, традициях и культуре народа. В семейном походе дети чувствуют свою причастность к общему делу, видят, какую пользу они приносят. Именно в походе возникает духовный контакт, о ко- тором многие родители только мечтают.

Туристические прогулки предполагают кратковременное пребы- вание в природных условиях и овладение некоторыми элементарны- ми туристскими навыками. Во время туристических прогулок реша- ются оздоровительные цели (закалка, получение запаса бодрости, укрепление иммунитета, эмоционально-психологическое оздоров- ление); познавательные (изучение родного края, знакомство с его историческими и природными достопримечательностями); практи- ческие (сбор грибов, ягод, лекарственных растений); развлекатель- ные (игры, конкурсы, соревнования и др.).

Семьи, в которых уже сложились определенные туристские тра- диции, объединяясь, могут проводить праздники на природе, ту- ристские слеты, физкультурно-оздоровительные праздники.

Правильно организованный летний семейный досуг выполняет восстановительную функцию семьи, т.е. имеет своей целью восста- новление и поддержание здоровья, удовлетворение различных ду- ховных потребностей. Содержание семейного досуга определяется интересами каждого члена семьи. Интересы, как правило, бывают различны, однако часто даже внешне разные интересы можно объе- динить одной идеей. Все будет зависеть от того, с каким настроени- ем вся семья будет подходить к организации того или иного дела, насколько все увлечены процессом подготовки и проведения выход- ных, праздников или просто тихого семейного вечера. Семейный досуг должен доставлять удовольствие каждому члену семьи. Толь- ко тогда он будет оказывать развивающее воздействие на детей и взрослых, повышать их культурный уровень.

Самые яркие впечатления у детей остаются тогда, когда они вме- сте с родителями ездят отдыхать. Дети с восторгом будут рассказы- вать своим друзьям о том, где они были, что видели, как собирали грибы и ягоды, как купались в реке. Никакой мультфильм, никакая сказка не заменят собственных впечатлений, собственной живой мысли, собственного внимательного взгляда и собственного дей- ствия. Совместный отдых на природе способствует межличностному общению детей и родителей, которое имеет большой воспитатель- ный потенциал. Ребенок всегда испытывает потребность в общении с другим человеком, и для ребенка этим человеком должен быть ро- дитель. Обычно в своих беседах с детьми взрослые чаще всего за- трагивают те темы, которые, с их точки зрения, соответствуют воз- растным интересам ребенка: школьные дела, друзья, учителя. Опыт показывает, что семейные проблемы, по мнению родителей, особого интереса для детей не представляют. На самом деле, как показывают опросы детей и подростков, они не знают своей родословной, где и кем работают их родители, чем они занимаются в свободное время, из чего складывается доход семьи и каким трудом он достается.

Если семья какое-то время выходного дня или отпуска находит- ся в городе, то целесообразно также позаботиться об интересном и

полезном для здоровья времяпрепровождении. Это могут быть про- гулки в парке, сквере, посещение аквапарка, игры на детской пло- щадке, различные развлечения.

Развлечение — это такая форма организации досуга, которая предполагает использование различных игр, забав, аттракционов с целью получить или доставить удовольствие, отвлечься от повсед- невных забот и проблем.

Исходя из возрастных особенностей детей и специфики развития различных видов деятельности, развлечение можно определить как особую форму организации досуга с целью доставления детям удо- вольствия, обобщения и закрепления полученных ранее знаний, умений и навыков.

Традиционно выделяют шесть видов развлечений:

1) музыкальные концерты;

2) инсценировки;

3) зрелища;

4) спортивные развлечения;

5) концерты детской художественной самодеятельности;

6) развлечения с красками и карандашами.

В зависимости от своих интересов и способностей каждая семья может выбрать тот или иной вид развлечений. К их подготовке и проведению должны быть привлечены дети. Они должны стать ак- тивными участниками, а не пассивными зрителями.

Таким образом, каждый вид летнего семейного отдыха принесет ожидаемый результат только в том случае, если он будет заранее спланирован, продуман и нацелен на получение удовольствия роди- телями от совместного содержательного времяпрепровождения.

Глава 4. ЛЕтНИЙ ДОСУГ

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов