Виды выбора как предмет микроэкономики

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 16Следующая ⇒

Метод микроэкономики

Вопрос 1. Жизнь человеческого общества связана с непрерывным по­треблением, но потреблять можно только то, что произведено, таким обра­зом человечество всегда находится в противоречивом единстве потребления и производства. Потребление связано с осознанными желаниями людей, производство связано с наличием ресурсов производства. Желание, потреб­ности людей растут быстро, постоянно и безгранично. Всё это происходит в силу закона возвышающихся потребностей. Ресурсы всегда ограничены, т.е. они редки.

Редкость – это ситуация, когда ресурсов недостаточно, чтобы удовле­творить желание всех и каждого. Поскольку редкость – ситуация постоян­ная, постольку изучению редкости и деятельности людей в условиях редко­сти и посвящает свои усилия наука под названием экономика.

Экономика (ойкос, номос) – это наука, изучающая выборы, которые люди совершают, используя редкие ресурсы для удовлетворения своих по­требностей, следовательно, предметом экономики являются не деньки, не материальные блага, а люди, их действия, их выборы.

Изучая экономику наблюдаем (различаем) в ней две ветви: микроэконо­мику и макроэкономику.

Макроэкономика – это раздел экономики, изучающий крупномасштаб­ные экономические явления, в основе которых лежат микроэкономические процессы, происходящие на уровне хозяйствующих субъектов.

Микроэкономика – это раздел экономики, изучающий выборы, совер­шаемые малыми экономическими единицами (фирмами, предпринимате­лями, отдельными госструктурами) в условиях редкости

Вопрос 2. Предметом микроэкономики, следовательно, являются вы­боры, совершаемые малыми экономическими единицами. Система выборов сводится к четырём выборам:

- что

- как

- кто

- для кого

«Что» - означает выбор, какие товары и услуги возможно и необходимо производить. При решении выбора «что» всегда существует альтернатива типа «либо… либо…». Классическая альтернатива – «либо масло, либо пушки». Кривая производственных возможностей при выборе «что».

Альтернативность выбора «что» связана с ограниченностью производи­тельных ресурсов. Они делятся на 3 категории:

- труд (рабочая сила

- капитал

- природные ресурсы

Труд – это рабочая сила, рассматриваемая, как совокупность способно­стей (физических, умственных, нервных) человека к труду.

Капитал – это средство производства, деньги, производственная инфра­структура, которые созданы людьми и используются ими в производствен­ном процессе.

Природные ресурсы – это всё то, что используется (или может быть ис­пользовано) в производстве в натуральном состоянии без конструктивной переработки (пахотная земля, полезные ископаемые, древесина, лес, био­масса в воде, рыбные запасы).

Поскольку производство всегда альтернативно, то в условиях редкости ресурсов, производство любого данного товара здесь и в это время влечёт за собой потерю возможностей производить другой товар там и в это время. Такая ситуация находит своё выражение в понятии «альтернативная стои­мость».

Альтернативная стоимость товара или услуги – это стоимость, измерен­ная с точки зрения потерянной возможности заниматься наилучшей из дос­тупных альтернативных деятельностей, требующих того же времени или тех же ресурсов.

Выбор «как» производить характеризуется тем, что в любом производ­стве всегда есть n-ое число вариантов его организации. Выбор «как» всегда связан с проблемой эффективности производства.

Экономическая эффективность – это ситуация, в которой при наличных производственных ресурсах и существующем уровне знаний невозможно произвести большее количество одного товара, не жертвуя при этом воз­можностью произвести некое количество другого товара.

Производительные ресурсы плюс знания образуют производственный потенциал (фирмы, региона, Украины и т.д.).

В выборе «как» с производственной деятельностью связаны инвестиции и предпринимательство.

Инвестиции – это увеличение объёма капитала и его технологическое со­вершенствование, осуществляемое людьми с целью повышения эффективно­сти производства.

Предпринимательство – это процесс поиска новых возможностей исполь­зования новых технологий и новых сфер вложения капитала в целях повы­шения эффективности производства.

Выбор «кто» и какую роботу должен выполнять связан с организацией производства, построенного на разделении, кооперации и комбинировании труда.

Высшее достижение в разделении, кооперации и комбинировании труда достигается в результате научной организации труда.

«Для кого» - есть два аспекта: для кого производятся товары и услуги, распределение произведённого продукта по стоимости, т.е. выбор «для кого» связан с распределением произведённой вновь созданной стоимости. Про­блемой «для кого» и эффективности производства посвящает свои усилия научная школа праксеологии. Лозунг: больше производить чтобы лучше распределять, и лучше распределять чтобы больше производить.

Все микроэкономические выборы осуществляются в двух основных спо­собах координации действий миллионов людей в рамках двух моделей.

Первая модель – иерархическая модель выбора, характеризуется тем, что индивидуальные действия людей, а следовательно и их выборы подчинены указаниям, инструкциям и распоряжениям центральной власти.

Вторая мо­дель – модель стихийного порядка. В этой модели индивидуумы приспосаб­ливают свои действия и выборы реальным условиям, основываясь на ин­формации и стимулах своего непосредственного окружения.

Вопрос 3. Основной метод всех экономических дисциплин: метод мате­риалистической диалектики. Это означает, что все экономические процессы рассматриваются как реально существующие, т.е. материалистические и они рассматриваются в диалектике, в зарождении, в развитии и умирании.

Специфические методы микроэкономики:

- метод моделирования (связь фактов и ожидаемых результатов)

- метод построения графиков (графическая интерпретация, кривая про­изводственных возможностей)

- эконометрический метод (т.е. метод анализа статистических данных)

- метод построения прогнозов (т.е. на базе реалий строить какие-то мо­дели, прогнозировать будущее развитие)

- метод разработки экономической тактики (ценовая политика фирмы)

16 Февраля 1999 г.

Лекция №2

Тема: РЫНОЧНАЯ СИСТЕМА ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ И ЭКОНОМИЧЕ­СКАЯ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология