Администрации Южноуральского городского округа

Управление Образования

Администрации Южноуральского городского округа

Муниципальное обЩЕОБразовательное учреждение

«Средняя Общеобразовательная школа № 7»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОУ «СОШ № 7»

Н.А. Масленникова

_________________________

«_____»_____________20___ года

Дополнительная образовательная программа

«ЮНЫЙ СПАСАТЕЛЬ»

Возрастной диапазон: 10-12 лет

Срок реализации программы: 2 года

Крушина Марина Юрьевна,

педагог дополнительного образования,

Высшая квалификационная категория

Южноуральск

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

· Тип программы: адаптированная

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В сфере патриотического воспитания есть множество форм обучения подрастающего поколения. В настоящее время стало особенно заметно проявление интереса детей к различным прикладным видам спорта, для реабилитации и укрепления здоровья, которыми школьники занимаются в образовательных учреждениях различных типов и видов, обеспечения безопасного существования в современном сложном мире.

Организация работы с детьми и подростками в области защиты от чрезвычайных ситуаций и подготовки к действиям в условиях социальных и военных конфликтов, как и криминогенных ситуаций, а также формирование активной позитивной жизненной позиции у подрастающего поколения являются одной из наиболее острых социальных проблем. Все еще велико число детей, пострадавших в результате различных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, дорожно-транспортных происшествий, неосторожного обращения с огнем, на воде и т. д. В подростковой среде наблюдаются проявления социального равнодушия и высокий уровень преступности.

Изменить сложившуюся ситуацию проведением какой либо одной воспитательной кампании невозможно, только постоянное и систематическое применение воспитательных и образовательных средств в профилактической работе с подрастающим поколением может обеспечить определенный успех.

Значительную работу по созданию и реализации социально-педагогических и образовательных программ обучения детей действиям в экстремальных ситуациях природного и техногенного характера ведут учреждения дополнительного образования детей туристской направленности. Хороших результатов в вопросах патриотического воспитания, социализации и подготовки детей и подростков к действиям в чрезвычайных ситуациях различного характера достигли такие общественные объединения и движения, как: Российская Скаутская Организация, «Зарница - Школа безопасности», кадетские классы «Юный спасатель», дружины юных пожарных и др.

В социально-педагогической и образовательной деятельности используются различные формы работы: от семинаров с руководителями детско-юношеских объединений, организаций и учреждений, формирования и подготовки поисково-спасательных отрядов из числа педагогической и родительской общественности и до полевых и стационарных лагерей с учебно-воспитательными программами, тренировочными занятиями, походами и соревнованиями.

Практика работы и анализ проведенных мероприятий позволяют сделать выводы о необходимости разработки курса «Юный спасатель» для развития указанных видов деятельности среди учащихся младшего подросткового возраста в области защиты от чрезвычайных ситуаций; координации деятельности школы в дополнительном образовании детей с поисково-спасательными службами.

Программа «Юный спасатель» разработана в соответствии:

§ с Законами Российской Федерации от 11.11.94 г. N 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера"; от 12.02.98 г. N 28-ФЗ "О гражданской обороне";

§ постановлениями Правительства Российской Федерации от 24.07.95 г. N 738 "О порядке подготовки населения в области защиты от ЧС природного и техногенного характера"; от 02.11.2000 г. N 841 "Об утверждении Положения по организации обучения населения в области гражданской обороны";

§ программой "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2005 - 2010 годы", Законом Челябинской области от 29.05.97 г. N 18-ЗО "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера"

Целью настоящей программы является развитие у подрастающего поколения готовности к выполнению гражданского долга по защите Отечества и оказанию помощи населению, оказавшемуся в чрезвычайных ситуациях, умения действовать в сложной обстановке, сознательно и ответственно подходить к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.

Основные задачи:

Образовательные:

1. Знакомство с историей и структурой РСЧС, теоретическими основами поведения в ЧС, ситуациями различного характера.
2. Обучение навыкам обеспечения личной и коллективной безопасности в различных ЧС и умению пользоваться индивидуальными и коллективными средствами защиты;
3. Знание основ оказания первой медицинской помощи

Развивающие:

1. Формирование специальных технических умений и навыков поведения в ЧС и их последующее совершенствование.
2. Развитие творческих способностей детей (гибкость в мышлении, быстрота реакции, развитие интуиции).
3. Развитие специальных психических качеств, лежащих в основе технико-тактической деятельности и обеспечивающих ее эффективность в соревновательной борьбе.
4. Улучшение физической подготовки и приобщение подростков и молодежи к здоровому образу жизни;
5. Повышение спортивных результатов.

Воспитательные:

1. Воспитание патриотизма и любви к Родине, бережного отношения к памятникам истории, культуры, к природе;
2. Формирование нравственной и духовной культуры личности, интеллектуальных и морально-волевых качеств.
3. Воспитание характера, целеустремленности, способности к эмоциональному контролю и саморегуляции поведенческих реакций.
4. Ориентация учащихся на будущую профессию спасателя

Данная образовательная программа рассчитана на возрастную категорию кадет 10-12 лет, 2 года обучения, 36 часов в год (72 часа за 2 года). Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятия – 45 минут + 15 минут – перерыв.

Форма проведения занятий – групповые занятия, индивидуальные занятия, полевой лагерь, профильный лагерь в ДОЛ, самостоятельная работа, соревнования, тестирования. Включают в себя как теоретические, так и практические занятия, последние занимают большую часть программы.

Программа предназначена для общеобразовательной школы, служит дополнением к урокам физической культуры и ОБЖ. Изменение содержания обучения в 7-9 классах (разделение курса на отдельные дисциплины) может положительно влиять на качество формирования детей, обучающихся в группах «Юный спасатель».

Концепция программы основывается на следующих принципах:

¨ Общее физическое развитие детей, независимо от первоначального уровня их способностей

¨ Воспитание личности: формирование моральных и волевых качеств

¨ Создание условий для развития творческих задатков детей, укрепление интереса к учебной деятельности

Ожидаемые результаты

Предложенная программа «Юный спасатель» может служить методическим руководством для работы педагогов образовательных учреждений различных типов и видов. Разработка и внедрение методики физического воспитания детей, обучающихся в объединениях дополнительного образования, способствует улучшению показателей физической и функциональной подготовленности детей, формированию интереса и потребности в систематических занятиях физическими упражнениями, грамотному поведению в различных жизненных ситуациях.

Реализация мероприятий, предусмотренных программой, будет способствовать:

§ обеспечению непрерывного образовательного и воспитательного процесса в рамках социума;

§ вовлечению детей в социально значимую деятельность;

§ профессиональной ориентации учащихся.

Первого года обучения

Учебно-тематическое планирование

Второго года обучения

СОДЕРЖАНИЕ МАТЕРИАЛА

Средства защиты

Пользование про­тивогазом. Одевание обще­войскового защит­ного комплекта (ОЗК) и преодоле­ние «зараженного» участка местности.

Список литературы

для педагога:

• Закон РФ "Об образовании", 10 июля 1992 (с изменениями 1995 г.)
• Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе», 28.03.1998
• Закон РФ "О статусе военнослужащих", 27.05.1998
• Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. N 547 "О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" (с изменениями от 1 февраля 2005 г.)
• Постановление Правительства РФ от 2 ноября 2000 г. N 841"Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны".
• Федеральный закон от 12 февраля 1998 г. N 28-ФЗ «О гражданской обороне" (с изменениями от 9 октября 2002 г., 19 июня, 22 августа 2004 г.)
• Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. N 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" (с изменениями от 28 октября 2002 г., 22 августа 2004 г.)
• Федеральный закон от 22 августа 1995 г. N 151-ФЗ «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» (с изменениями от 5, 7 августа, 7 ноября 2000 г., 11 ноября 2003 г., 22 августа, 2, 29 ноября, 29 декабря 2004 г., 9 мая 2005 г.)
• Бендас Т. В. Гендерная психология: уч. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. – СПб.: Питер, 2005:
• Драчев П.Н., Коледа С.Н. Выживание. – Минск, «Лазурак», 1996.
• Кинг Л. Тесты на креативность. – СПб.: Питер, 2005.
• Учебник спасателя/ С.К. Шойгу, М.И. Фалеев, Г.Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю.Л. Воробьева – 2 изд., перераб. и доп.- Краснодар, «Сов. Кубань», 2002

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:

• Энциклопедия для детей. Дополнительный том. Личная безопасность. Меры предосторожности в повседневной жизни. Поведение в экстремальных ситуациях / Глав. Ред. Володин В.А. – М.: Аванта+, 2001

Управление Образования

Администрации Южноуральского городского округа

Муниципальное обЩЕОБразовательное учреждение

«Средняя Общеобразовательная школа № 7»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОУ «СОШ № 7»

Н.А. Масленникова

_________________________

«_____»_____________20___ года

Дополнительная образовательная программа

«ЮНЫЙ СПАСАТЕЛЬ»

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности