Часть 1. Изучение поведения история и методы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 52 из 52

Введение........................ 24

Глава 1. Что такое поведение?................ 24

Врожденное и приобретенное............. 26

Эволюционная теория................ 30

Эволюция поведения................ 30

Таксисы.................... 31

Рефлексы.................. 32

Инстинктивное поведение............. 33

Импринтинг................. 34

Научение................... 36

Способность к умозаключениям.......... 37

Эволюция человека................ 37

От деревьев до первых поселений.......... 41

Развитие речи................. 42

Социальная и культурная эволюция......... 44

Агрессивность человека............. 46

Документ 1.1. Уровни поведения и эволюция..... 47

Документ 1.2. Миграция лососей -инстинктивное поведение или результат научения?............. 47

Документ 1.3. Охрана территории у колюшки..... 48

Документ 1.4. Материнский инстинкт или научение?... 49

Документ 1.5. Собака, обезьяна и способность к умозаклю­чениям.................. 50

Документ 1.6. Эволюция человекообразных обезьян и гоминид.......... 52

Резюме..................... 53

Литература................... 53

Материал для самопроверки............... 56

Ответы на вопросы...............

Оглавление

Глава 2. Что такое психология?................

Введение....................

Развитие психологии................

Первые шаги.................

Донаучная психология..............

Рождение научной психологии...........

Психология в XX столетии............

Документ 2.1. Культ черепа............

Документ 2.2. Происхождение слова «психология»....

Документ 2.3. Душа и тело: 1+1=2 или 1+1=1?...

Документ 2.4. Четыре этапа, составляющие научный метод

Документ 2.5. В лаборатории Вундта в 1879 году....

Документ 2.6. Функционалисты и роль сознания....

Документ 2.7. Структуры и функции..........

Документ 2.8. Утверждение бихевиористской веры Уотсона

Документ 2.9. Социобиология и размножение.....

Документ 2.10. Младенцы и гештальт........

Документ 2.11. Пятилетний ребенок и «равновесие»...

Документ 2.12. Повседневная жизнь и «бессознательное»

Документ 2.13. Путь к самовыражению.......

Документ 2.14. Покорность и пытка........

Резюме.....................

Литература...................

Материал для самопроверки.............

Ответы на вопросы...............

Глава 3. Чем занимаются психологи?..............

Введение....................

Психология и ее разделы..............

Прикладные области...............

Область научных поисков.............

Методы психологии................

Описательные методы..............

Экспериментальный метод............

Документ 3.1. Клиническая психология и клаустрофобия

Документ 3.2. Психолог-консультант и взаимодействия между родителями и детьми............

Документ 3.3. Эксперименты на животных......

Документ 3.4. Опросы, касающиеся полового поведения

Документ 3.5. Наследственность и научение......

Документ 3.6. Научные исследования и связанные с ними артефакты Документ 3,7. Плацебо, Пигмалион и двойной слепой метод

Резюме.....................

Литература..................

Материал для самопроверки............

Ответы на вопросы.............

ЧАСТЬ 2. СОЗНАНИЕ И АКТИВАЦИЯ

Глава 4. Внутренний мир и состояния сознания......

Сознание и активное бодрствование.......

Измененные состояния сознания............

Сон.....................

Медитация..................

Разнообразие измененных состояний.........

Употребление наркотических средств и патологические состояния Возбуждающие средства.............

Нейродепрессанты...............

Наркотики..................

Галлюциногены и психоделитики..........

Использование психотропных препаратов и болезненное пристрастие к ним Наркотики и внутренний мир человека........

Документ 4.1. Электрическая активность мозга.....

Документ 4.2. Картография внутреннего пространства.. Документ 4.3. Биологические часы.........

Документ 4.4. Внешняя обратная связь........

Документ 4.5. Общедоступная медитация.......

Документ 4.6. Гипноз: измененное состояние или черта лич­ности?

Документ 4.7. Состояние сознания перед смертью....

Документ 4.8. Классификация психотропных веществ...

Документ 4.9. Память, связанная с определенным состоя­нием сознания Резюме.....................

Досье 4.1. Как мы спим? Почему мы видим сны?....

Литература...................

Материал для самопроверки.............

Ответы на вопросы...............

Глава 5. Наше восприятие мира................

Введение....................

Ограничения, связанные с органами чувств........

Роль предшествующего опыта.............

Организация наших восприятии............

Наши восприятия остаются постоянными (константными)...

Восприятие мира в трех измерениях..........

Адаптация и привыкание...............

Внимание и восприятие..............

Факторы, определяющие внимание........

Избирательное внимание............

Физиологический порог и порог восприятия........

Перцептивная защита...............

Подпороговое восприятие.............

Экстрасенсорное восприятие............

Сенсорная изоляция...............

Документ 5.1. Мир клеща...........

Документ 5.2. Связь между современной физикой, нейро-наукой и психологией..............

Документ 5.3. От стимуляции к восприятию.....

Документ 5.4. Гипотезы и предшествующий опыт....

Документ 5.5. Сенсорные способности новорожденного..

Документ 5.6. Движение и время..........

Документ 5.7. Зрительные иллюзии.........

Документ 5.8. Расширение зрачка при восприятии обнажен­ного человека.................

Документ 5.9. Сенсорная изоляция, галлюцинации и внут­реннее пространство...............

Резюме.....................

Досье 5.1. Наука и паранормальные явления.....

Литература...................

Материал для самопроверки.............

Ответы на вопросы...............

Глава 6. Мотивационная и эмоциональная активация........

Введение....................

Мотивация и эмоции................

Мотивация...................

Теория биологических побуждений.........

Теория оптимальной активации...........

Когнитивные теории мотивации..........

Иерархия потребностей.............

Эмоции.....................

Аспекты эмоций................

Факторы, определяющие эмоции..........

Стресс.....................

Документ 6.1. Терминология, относящаяся к мотивации..

Документ 6.2. Гидромеханическая модель мотивации...

Документ 6.3. Секты и внутренняя мотивация.....

Документ 6.4. Когда электрошок порождает удовольствие

Документ 6.5. Оргазм: все в голове.........

Документ 6.6. Детеныши обезьян, влюбленные в манекен

Документ 6.7. Сексуальные роли и «образ» отца....

Документ 6.8. Можно ли обнаружить ложь?......

Документ 6.9. Когда сама информация несет эмоциональ­ный заряд Документ 6.10. Обезьяны, крысы и язва желудка....

Документ 6.11. Жизнь, стресс и вы.........

Резюме.....................

Досье 6.1. Агрессивность: врожденная или приобретенная мотивация? Литература...................

Материал для самопроверки..............

Ответы на вопросы...............

ЧАСТЬ 3. ВЫСШИЕ ФУНКЦИИ И ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ

Введение....................

Глава 7. Научение...................

Адаптация и научение....

Виды научения......

Научение реактивным формам поведения Привыкание и сенсибилизация..

Импринтинг........

Условные рефлексы.....

Научение в результате оперантного обусловливания.....

Научение методом проб и ошибок..........

Формирование реакций..............

Научение путем наблюдения (подражания модели)....

Когнитивные формы научения.............

Латентное научение...............

Обучение сложным психомоторным навыкам......

Научение путем инсайта.............

Научение путем рассуждений............

Научение и созревание...............

Научение и его результаты..............

Документ 7.1. Павлов, Уотсон и классическое обусловли­вание....................

Документ 7.2. Законы обусловливания........

Документ 7.3. Управление обществом по Скиннеру...

Документ 7.4. Созревание, научение и критические периоды

Резюме.....................

Досье 7.1. Роль врожденного и приобретенного в научении

Литература...................

Материал для самопроверки.............

Глава 8. Память, мышление и общение

Память..................... 348

Структура памяти................ 348

Процессы, связанные с памятью........... 353

Забывание................... 356

Память и мышление............... 358

Мышление..................... 361

Процессы мышления............... 361

Стратегии мышления.............. 363

Теории развития когнитивных процессов....... 365

Мышление и речь................ 370

Речь...................... 371

Общение и язык................ 371

Теории развития речи.............. 372

Документ 8.1. Сенсорная память.......... 377

Документ 8.2. Образы и память.......... 378

Документ 8.3. Мнемотехнические приемы....... 381

Документ 8.4. Нарушения памяти на события, восприятия, действия или лова............... 384

Документ 8.5. Лжесвидетельство или просто «недоразуме­ние» во взаимоотношениях между памятью и речью?... 387

Документ 8.6. Гипотезы, дедукция и формальное мышление 389

Документ 8.7. Дети и психолингвистика....... 391

Документ 8.8. А что, если бы обезьяны могли говорить? 393

Резюме..................... 397

Досье 8.1. Исследования памяти.......... 398

Литература.................... 405

Материал для самопроверки.............. 407

Ответы на вопросы............... 413

Глава 9. Адаптация и творчество

Интеллект..............

Природа интеллекта.........

Структура интеллекта........

Истоки интеллекта.........

Оценка интеллекта.........

Интеллект, решение проблем и творчество.

Творческое мышление

Особенности творческого мышления

Творчество и адаптация..............

Особенности творческих личностей.........

Документ 9.1. IQ: два ребенка- это хорошо, а девять – это, наверное, многовато............

Документ 9.2. Какая нужна школа и для кого?.....

Документ 9.3. Следует ли отказаться от тестов на умствен­ное развитие? ..................

Документ 9.4. «Нормальный» и «аномальный» интеллект

Документ 9.5. Интеллект и творчество; ребенок, особенно­сти его личности и его семья............

Резюме.....................

Досье 9.1. Является ли интеллект врожденным или приоб­ретенным.....................

Досье 9.2. Интеллект компьютера и интеллект человека..

Литература....................

Материал для самопроверки.............

Ответы на вопросы...............

Проблемы с.78,82,166,266,300,440,465

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология