Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Специальность: 036401 Таможенное делоСодержание книги
Поиск на нашем сайте Квалификация выпускника: Специалист
Москва Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская таможенная академия»
Кафедра экономической теории
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА МИРА»
Специальность: 036401 Таможенное дело
Квалификация выпускника: Специалист
Москва Автор Д.П. БУСЬКО, профессор кафедры экономической теории, кандидат технических наук, старший научный сотрудник
Ответственный за выпуск Е.В. ЛОБАС, заведующий кафедрой экономической теории, кандидат экономических наук, доцент
Рецензенты: Р.С. Кулишова, заведующий кафедрой правового регулирования и экономики таможенного дела Московского государственного университета путей сообщения (МИИТ) (Юридический институт), доктор экономических наук, профессор; И.Ю. Сергеева, профессор кафедры международных экономических отношений, кандидат экономических наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры (протокол от 09 июня 2011 г. № 14)
© Российская таможенная академия, 2011 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ МОДУЛЯ «ГЕОЭКОНОМИКА» Цели: – формирование экономического представления об особенностях экономического развития стран и регионов мира; – формирование у студентов уровня экономических знаний, соответствующего современным требованиям, предъявляемым к специалистам в области таможенного дела и являющегося важным элементом изучения дисциплин по специальности Таможенное дело, основанных на логических методах анализа экономических явлений и объектов. Задачи: – развитие у студентов навыков самостоятельного изучения учебной литературы по теоретическим и прикладным аспектам дисциплин модуля; – изучение основных понятий, методов, формирующих общие экономические знания и развивающих логическое мышление при анализе экономических явлений и объектов; – умение чётко формулировать задачу, находить соответствующий метод решения, необходимые статистические данные и обоснованно сделать вывод по рассматриваемой проблеме; − формирование у студентов системы оценок с экономических позиций современных факторов и тенденций развития мирового хозяйства. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Дисциплина относится к модулю «Геоэкономика» базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП ВПО. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины. Для изучения дисциплины студент должен (в рамках школьной программы): знать: − основы экономической географии; − социально-значимые проблемы и процессы в экономике; − экономические процессы, происходящие в обществе; уметь: − давать общие экономико-географические характеристики регионов России, стран мира; − выявлять и анализировать социально-значимые проблемы, процессы, явления и тенденции в экономике; владеть: − методами и средствами получения, хранения, информации, навыками использования компьютерной техники; Дисциплина является предшествующей для дисциплин (модулей): - гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономический потенциал Российской Федерации» модуля «Геоэкономика» (базовая часть); – математического и естественнонаучного цикла: модуля «Общая и таможенная статистика» (базовая часть); – профессионального цикла: «Товарная номенклатура ВЭД» модуля «Товароведение, экспертиза в таможенном деле и ТН ВЭД» (базовая часть).
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины «Экономическая география и регионалистика мира» модуля «Геоэкономика» в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 036401 «Таможенное дело» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК): - способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5) в части использования на практике методов экономических наук для анализа социально-экономических проблем в экономике; профессиональных (ПК): - способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе; анализировать тенденции развития мировой экономики (ПК-4); - умением проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46 ) в части проведения научных исследований по экономическим вопросам; - способен представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47) в части проведения научных исследований по экономическим вопросам; В результате изучения дисциплины студент должен: знать: – состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально-экономического комплекса регионов мира; – закономерности развития и принципы размещения различных отраслей мирового хозяйства; – экономико-географическую характеристику крупных регионов и государств; – типы экономических систем и основные экономические институты общества; основные законы развития экономики и механизмы функционирования и регулирования рыночного хозяйства; уметь: – выявлять и анализировать основныетенденции развития экономик стран мира; – планировать и проводить научные исследования; – оценивать трудовые ресурсы; – классифицировать и давать оценку минерально-сырьевого потенциала стран мира; – оценивать потенциал основных отраслей промышленности и сельского хозяйства мира; − пользоваться РС для получения информации с сайтов; − применять полученные знания в своей профессиональной деятельности; владеть: – навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов; − навыками решения комплексных задач, требующих учёта географической ситуации на конкретной территории; − навыками классификации признаков социально-экономического и политического развития стран; ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (Очная форма обучения)
(Заочная форма обучения)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ (Очная форма обучения)
_______________ * З анятия проводятся в интерактивной форме ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ (Заочная форма обучения)
_______________ * З анятия проводятся в интерактивной форме СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-14; просмотров: 279; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |