Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Жанры устной деловой коммуникации.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Задание 1. Чем отличаются бытовое и деловое общение? Бытовое общение:_________________________ _______________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деловое общение:______ _______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Перечислите требования, которые предъявляются к устной речи делового человека. 1. _________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________ 7. _________________________________________________________________ 8. _________________________________________________________________ 9. _________________________________________________________________ 10. _________________________________________________________________
Задание 3. Перечислите качества, которые являются обязательными для делового человека. 1. _________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________
Задание 4. Какие нормы речевой культуры нарушены в каждом конкретном случае? Что необходимо учитывать при анализе характера нарушения нормы? 1. Ты – мой секретарь, и нечего мне тут вставлять палки в колеса!________ ______________________________________________________________________ 2. Ты, Иван Иванович, молодец, с таким заданием справился!______________ ______________________________________________________________________ 3. Что вы мне тут нюни распустили? Это дома перед мужем будете слезы лить!_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Что вы за партнер? Мы не желаем с вами сотрудничать!_______________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Встреча была назначена на 17.00. Вы опоздали. Вините себя, что так произошло._________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Я прав, и не желаю слушать Вас. Или Вы соглашаетесь со мной, или я откланиваюсь._______________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Я здесь хозяин. И мое слово – закон. _________________________________ ______________________________________________________________________
1. Я не сомневаюсь в Вашей добропорядочности, но есть общепринятый порядок.______________________________________________________________ 2. Я сомневаюсь в Вашей добропорядочности, да и общепринятый порядок есть._________________________________________________________________ 3. Мы вынуждены отказаться от вашего предложения.__________________________________________________________ 4. Ваше предложение интересное, но в данный момент, к сожалению, мы не можем принять его.____________________________________________________ 5. Вы допустили грубейшую ошибку, и Вам нет никакого оправдания.___________________________________________________________ 6. Вы допустили ошибку, и я боюсь, что в связи с этим у Вас возникнут неприятности._________________________________________________________ 7. Как Вы, человек с опытом, могли так опростоволоситься?____________________________________________________ 8. Я не могу поверить, что это случилось с Вами. У Вас такой опыт._______ ______________________________________________________________________
Задание 6. О каких коммуникативных качествах речи говорится в данных пословицах и поговорках? 1. Красную речь красно и слушать.________________________________________ 2. Недолгая речьхороша, а долгая – поволока. _____________________________ 3. Из пустого в порожнее переливает._____________________________________ 4. Одно хорошее слово лучше тысячи слов ругани.___________________________ 5. Добра не мыслишь – и худа не говори.____________________________________ 6. Бормочет, что глухарь._______________________________________________
Задание 7. Сравните два варианта возражения. Какой из этих способов выражения несогласия вежливее? Обоснуйте свою точку зрения. 1. Это не так. – Это не совсем так___________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Я с Вами не согласен. - Не могу с Вами согласиться____________________ ______________________________________________________________________ 3. Не разделяю ваших убеждений. – Вы часто бываете правы, но в данном случае я не могу разделить ваших ________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Это невозможно! – На мой взгляд, этот проект трудно осуществить____ ______________________________________________________________________ 5. Это же абсурд! – Извините, но, мне кажется, вы не называете всех обстоятельств дела.___________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. Ваши условия принять нельзя. – Позвольте поразмыслить над вашими условиями.___________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8. Какие из данных критических замечаний, на Ваш взгляд, являются наиболее обидными? Определите, какие формы критических замечаний приведены. 1. Ничего, не огорчайтесь, в следующий раз у вас все получится.____________ ______________________________________________________________________ 2. Ну, что же вы так? Я так на вас рассчитывал!_______________________ ______________________________________________________________________ 3. Вы знаете, я тоже раньше допускал такие ошибки.____________________ ______________________________________________________________________ 4. Работа сделана хорошо, но не для этого случая._______________________ ______________________________________________________________________ 5. Как?! Вы не сделали? Не ожидал.____________________________________ ______________________________________________________________________ 6. Я хорошо понимаю вас, но и вы поймите меня: ведь дело не сделано.______ ______________________________________________________________________ 7. Я очень сожалею, что дело не сделано.______________________________ ______________________________________________________________________ 8. Что же вы сделали так неаккуратно? И не вовремя?___________________ ______________________________________________________________________
Задание 9. У каждого народа сложились свои традиции делового общения, которые нужно учитывать при деловом общении. Опишите их. Для англичан характерно:______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Для японцев характерно:_______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Для американцев характерно:___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Для русских характерно:_______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11. Опишите ситуации, когда низкая культура речи может явиться причиной: а) нежелания вести дальнейшие переговоры ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ б) отказа в приеме на работу ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ в) нежелания поддерживать дальнейшие отношения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ г) нежелания оказать помощь __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-14; просмотров: 378; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.017 с.) |