Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кафедра экономической теории и финансовСодержание книги
Поиск на нашем сайте
образовательная программа дисциплины (рабочая учебная программа дисциплины)
МАКРОЭКОНОМИКА
Иркутск 2014 г. 1. Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине 1.1 Виды профессиональной деятельности выпускника: Бакалавр по направлению подготовки 080100 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» готовится к следующим видам профессиональной деятельности: расчетно-экономическая; педагогическая. 1.2 Задачи профессиональной деятельности выпускника: 1. Расчетно-экономическая деятельность 1.1 подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; 1.2 проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; 2. Педагогическая деятельность 2.1 Преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования Перечень компетенций, установленных ФГОС Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): 1. владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); 2. способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4); 3. способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9). Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): 1. способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); 2. способностью преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня (ПК-14). Перечень умений и знаний, установленных ФГОС знать: сущность и значение макроэкономических явлений и процессов; закономерности развития экономики. уметь: рассчитать основные макроэкономические параметры, характеризующие экономическую деятельность; на основе описания экономических процессов и явлений определять тенденции развития экономики на макроуровне; осуществлять сбор и обработку данных, необходимых для расчета и анализа основных макроэкономических показателей. владеть: способностью преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях; способностью критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и умением обосновывать предложения по их совершенствованию. 2. Цели и задачи освоения программы дисциплины Цель изучения дисциплины заключается: - в формировании у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций в области социально-экономических процессов и явлений на макроуровне. Основными задачами изучения дисциплины являются: - освоение теоретических основ и фундаментальных знаний в области макроэкономики; - обучение умению применять полученные знания для разработки экономической политики; - развитие общего представления о современном состоянии экономики мирового хозяйства. 3. Место дисциплины в структуре ОПП Для изучения дисциплины необходимо освоение содержания дисциплин: «Микроэкономика», «Математические модули в экономике» и др Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться в: курсе «Деньги, кредит, банки», «Мировая экономика и международные экономические отнощения», «Финансы» и др. 4. Основная структура дисциплины
5. Содержание дисциплины 5.1. Перечень основных разделов и тем дисциплины Раздел 1 Введение в макроэкономику 1.1 Предмет и методы макроэкономики 1.2 Конкурирующие школы и направления в макроэкономике Раздел 2 Макроэкономика 2.1 Национальная экономика: результаты и их измерение 2.2 Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность 2.3 Бюджетно-налоговая и денежно-кредитная политика государства 2.4 Экономический рост 2.5 Государство в рыночной экономике Раздел 3 Международные экономические отношения 3.1 Международная торговля. Внешнеторговая политика страны. 3.2 Международные валютные отношения 5.2 Краткое описание содержания теоретической части разделов и тем дисциплины
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-01; просмотров: 188; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |