Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Классическая (административная ) школа (1920-1950)Содержание книги
Поиск на нашем сайте А Файоль, Линдалл Урвик, Джеймс Мунк – исследовали (имели опыт работы руководителя высшего звена в большом бизнесе) управление производством и вопросы совершенствования управления организацией в целом, повышения эффективно работы в организации в целом. Цель- создание универсальных принципов управления. Основные принципы: - работы основаны на личном опыте (не на научной методологии) - авторы не интересовались социальными аспектами управления - авторы пытались определить общие характеристики и закономерности организации - авторы считали, что следование универсальным принципам управления приведёт организацию к успеху. Вклад в управления: 1. Развитие принципы в управления 2. Описание функций управления 3. Систематический подход к управлению всей организацией. - разработка рациональной системы управления организацией (определив основные функции предприятия, можно определить оптимальный способ разделения организации на подразделения или рабочие группы). Управление рассматривалось как универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функций - построение структуры организации и управления рабочими (принцип единоначалий и т.д.) Принципы управления Файоля А. (до сих пор практически полезны) 1. разделение труда (специализация, уменьшение числа целей) 2. полномочия и ответственность (Полномочия - право отдать приказ, где даются полномочия, там возникает ответственность) 3. Дисциплина – послушание, уважение к соглашениям фирмы и работников 4. Единоначалие – работник получает приказы только от непосредственного начальника 5. единство направления – 1 цель→1 группа работников→1 план действий→1 руководитель 6. Подчиненность личных интересов общим 7. вознаграждение персонала – справедливая оплата труда персонала для обеспечения его верности и поддержки 8. Централизация 9. скалярная цель – ряд лиц, стоящий на руководящих должностях (вместо иерархии) 10. Порядок – место для всего, и всё на своем месте 11. справедливость – сочетание доброты и правосудия 12. стабильность рабочего места для персонала – уменьшение текучести кадров для повышения эффективно организации 13. инициатива – разработка плана и обеспечение его успешной реализации 14. корпоративный дух – союз – это сила. Она является результатом гармонии персонала. Количественный подход (1950-наше время) Вклад в управление: 1. Углубление понимания сложных управленческих проблем с помощью применения моделей 2. Развитие количественных методов в помощь руководителям, принятию решений в сложных ситуациях. Цель – замена описательного анализа моделями, символами и количественными значениями. Математика, статистика, инженерные науки и связанные с ними отрасли знания внесли существенный вклад в теорию управления (максимальное эффективное использование ограниченного числа потребителей и средств в ПВО Англии во время немецких налётов: максимальная эффективность военных поставок союзникам; война подлодок; минирование портов). Количественные методы называются исследованием операций (это прим-ие методов научного исследования к операционным проблемам организации) Постановка проблемы→Разработка модели→Определение количественных значений (сокращение числа переменных, переменные сравниваются и описываются) Компьютер позволяет создавать всё более сложные идеи (и точные) Школа человеческих отношений (1930-1950) (неклассическая) Поведенческие науки (1950 – наше время). Вклад в управление: 1. Применение приёмов управления межличностными отношениями для повышения производительности труда и удовлетворенности трудом 2. Применение наук о человеческом поведении к Ум совершенствовании организации, таким образом, чтобы использовать каждого работника в соответствии с его потенциалом Мэри Паркер Фоллет, Элтон Мэйо Элтон Мэйо участвовал в Хотторнском эксперименте на заводе «Вэстерн Электрик» - определялись влияние на рабочих условий труда (освещенность и т.д.). Итоги: Производительность труда не зависела от исследуемых факторов (чётко разрабатываемые рабочие операции, хорошая заработная плата) и была выше средней. Вывод: Поведение человека на работе и результаты его труда принципиально зависят от социальных условий на работе, отношений между рабочими и руководителями; поскольку мотивами поступков людей являются в основном не э-ле силы, а различные потребности, которые лишь частично и косвенно можно удовлетворить с помощью денег (А.Маслоу) Таким образом, если руководство проявляет большую заботу о своих рабочих, то и уровень удовлетворенности работников должен возрастать, что приведёт к повышению производительности труда (консультации с работниками, предоставление широких возможностей общения на работе). Поведенческие науки Крис Арджирис, Дуглас Макгрегор, Фредерик Геруберг, ренсис Лайкерт - изучали различные аспекты социального взаимодействия, мотивации, характера власти и авторитета, организационной структуры, коммуникации в организациях, лидерства, качества труда жизни. Основное понимание – методам налаживания межличностных отношений. Цель- повышение эффективно за счёт повышения эффективности её человеческих ресурсов. Главный постулат – правильное применение науки о поведении всегда будет вести к повышению эффективности организации и её отдельных работников – ошибочен. Процессный подход (был предложен сторонниками школы административного управления, пытались описать функции менеджера (как независимые друг от друга)). Процессный подход рассматривает функции управления как взаимосвязанные. - Управление – это процесс, так как работа по достижению целей с помощью других – это серия непрерывных взаимосвязанных действий управленческих решений (каждое из которых также является процессом) важных для успеха организации. А. Файоль: 5 исходных функций: предсказание и планирование, организация, распорядительство, координация и контроль. В наши дни список управленческих функций расширен: - планирование; координация; контроль; коммуникация; исследование; оценка; принятие решений; подбор персонала; представительство; ведение переговоров; заключение сделок (у разных авторов перечень различен). Первичные функции (Мескон) 1. Планирование 2. организация 3. Мотивация 4. Контроль (объединенных процессами коммуникации и принятия решения) Системный подход Когда руководство меняет элемент или одну часть организации, все другие части в определённой степени также испытывают воздействие этой переменны, что может повлиять на будущую эффективность организации в целом (например необходимость дополнительного найма работников, изменения одной из управленческих функций). - эффективность управления – результирующая, зависящая от многих факторов переменных (а не одного, ладе самого важного элемента). Система – некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых частей, каждая из которых вносит вклад в характеристики целого. - открытая – система взаимодействий с внешней средой (не самообеспечение) приспосабливается к изменениям внешней среды, всей организации - закрытая система – жёсткие фиксированные границы, относительная независимость от внешней среды (часы).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-01; просмотров: 299; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |