Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сочини рассказ про Гарри и его друзей. Чем они занимаются в течение дня. Что любят делать и что не любят.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
2. Найди эквиваленты этим словам в английском языке: • Играть • Принимать пищу • Близкий человек • Задание, которое ученики выполняют дома • Печатное изделие • Место, где учатся дети. • Помогать • Предмет, при помощи которого мы рисуем 9) Сладости
Unit 5
Урок 1 Вставь недостающие артикли.
• … Sun is very hot. • I am … magician. • Hermiona has … apple in her bag. • Ronald has … sister. … sister of Ronald is very clever. • Harry likes to watch … Moon. • Professor
Прочитай и переведи текст. Вставь недостающие артикли.
Every morning I go to … school. In … school I study English. After two lessons we have lunch. For lunch we eat … salad, … soup and … meat, and we drink … cup of tea. … food is very tasty in our school.
Урок 2 Соотнеси цвета и предметы.
Red banana Yellow carrot Brown milk Orange tomato Green potato White cucumber
Переведи предложения. • На завтрак я люблю есть сэндвичи и стакан сока. • Все дети любят конфеты, шоколад и мороженое. • Мой папа любит суп из мяса, картошки, моркови и капусты, а я люблю сосиски. • Моя бабушка выращивает огурцы и помидоры. • На столе мы можем видеть много фруктов: яблоки и груши, бананы и апельсины, персики и вишню.
Урок 3 1. Выбери из списка продуктов те, которые нужны для приготовления следующих блюд: A sandwich:…………………………………………………………………………………………………………………….. A soup:……………………………………………………………………………………………………………………………. A salad:…………………………………………………………………………………………………………………………… an apple, a banana, an orange, a peach, a pear, a cherry, a carrot, a cabbage, a cucumber, a tomato, a potato, a pumpkin, a sausage, the meat,the fish, the cheese
Буквы в словах перепутаны. Поставь их в правильном порядке. koscoei, mucerbuc, bacbage, apche, ijeuc, kasberfat, waschind, tagebleves, geusasa, hocakolte, kinmupp, epottoa, omtota, temelo, garone
Урок 4
Соедини слова с переводом.
To boil обед To cook мороженое The sweets жарить A cucumber молоко To fry варить To bake конфеты A lunch вишня The fish печь A sandwich бутерброд The cherry огурец The milk готовить An ice cream рыба
Unit 6 Урок 1
1. Раскройте скобки, чтобы получить баллы для Гриффиндора! • There (is, are) a large table in my room. • There (is, are) three windows in my classroom. • There (is, are) a table and four chairs in my living-room. • There (is, are) a blackboard, four desks and five chairs in our class-room. • There (is, are) a text-book and two exercise-books on the table. • There (is, are) two shops and a cinema in my street.
Урок 2 Помоги свойм друзьям поставить слова так, что бы получилось предложение.
• flat/two/beds/in/There/are • is/no/TV/room/There/is/my • There/two/lamp/between/is/a/desks 4. any/flowers/in/Are/there/your/room? Упр. 2. Опиши, что ты видишь на картинке:
Урок 3 Перепиши это стихотворение в отрицательную форму.
There is a mouse in the house. А это стиховторение в положительную.
2. Опиши, что ты видишь на картнике:
Урок 4
1. Ура! Рождественские каникулы! Ты пишешь своим друзьям письмо. Напиши им, что находиться у тебя в комнате. Например: There is a window. There are chairs.
2. Переведи предложение, что бы получилось заклинание!
• Под столом лежит кот. • Лампа находиться за диваном. • В комнате есть телевизор. • Стол стоит между кроватями.
3. Опиши, что ты видишь на картинке:
Unit 7 Урок 1 Найди и обведи знакомые глаголы. Расскажи, что ты сейчас делаешь, используя найденные глаголы.
Соедини слова так, чтобы получились грамматически правильные предложения.
Выбери и обведи нужное слово.
1. Harry … translating. a) are b) am c) is 2. The friends … watching TV. a) is b) are c) be 3. I… going home. a) am b) is c) are 4. We … playing football. a) are b) am c) to be
Урок 2 Какое слово лишнее? a) to read, to write, to study, to dance b) to play, to sleep, to run, to jump c) to see, to think, to cry, to dream
|
|||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-16; просмотров: 257; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |