Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Базисом вопроса является содержащееся в вопросе исходное знание, неполноту и неопределенность которого требуется устранить.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Вопросы делятся на логически корректные (правильно поставленные), т.е. такие, предпосылки которых являются истинными суждениями, и на логически некорректные, предпосылки которых - ложные или неопределенные по смыслу суждения. ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ ВОПРОСОВ Корректность постановки вопросов. Краткость и ясность формулировки. Вопросы не должны содержать суждения, быть риторическими. Простота вопроса. Сложный вопрос необходимо разбить на несколько простых. В качестве примера возьмем случай из криминальной хроники о похищении у матери маленького ребенка – Егора Нисевича. С помощью ответов на последовательно поставленные короткие вопросы находим истинные версии события. Кто похитил Егора Нисевича? - НИКТО Куда дела мать Егора Нисевича? – ОТДАЛА Кому отдала мать Егора Нисевича? - НАСИЛНИКУ Почему отдала мать Егора Нисевича? - СЛОМАНА Интересующая нас информация может быть получена не только в виде ответа на поставленный вопрос, но и в виде нахождения и внесения недостающих слов в разбираемое выражение. Кобелев В.М. Тайные связи. Кн. 1. Тайные связи букв и слов. М. «ЭРА».2003. Кобелев В.М. Тайные связи. Кн. 5. Математика трансцендентности. Судьба России в математике букв и слов. М. 2004. Вопрос - это логическая форма, включающая исходную, или базисную, информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целью получения новой информации в виде ответа. Самое трудное и самый верный показатель мастерства в освоении Логикологии - это умение ставить вопросы и находить точные выражения, из которых можно получить новую и истинную информацию. Приведем несколько примеров получения недостающей информации и внесения ее в разбираемое выражение: • «Страны, победившие в первой (второй) мировой войне» - Ответ: МИРНЫЕ * «Гения, создавшего таблицу периодической системы химических элементов зовут» Ответ: ДМИТРИЙ ИВАНОВИЧ МЕНДЕЛЕЕВ Рассмотрим некоторые примеры нахождения ответов на поставленные вопросы и выбора истинных гипотез с помощью буквенной логики. Главным условием получения правильного ответа является правильность формулирования вопроса, гипотезы. В первом примере попробуем получить информацию о третьей мировой войне на планете Земля. Пример 1. «Сущность третьей мировой войны на планете Земля» В этом выражении заключена вся информация, находящаяся во Всеобщем Информационном Поле о третьей мировой войне на планете Земля. Пропускаем, в целях экономии места, процесс нахождения всех возможных слов, составленных из букв, входящих в выражение, взятое в качестве примера и выделения среди них основных ключевых слов. После анализа и синтеза некоторых основных ключевых слов этого выражения получаем их последовательность: Тайная, атомная, перманентная, заварилось, зерно, раннее, Палестиной, в Иране, Йемене, транзит, в Европу, прервалась, отменят, прозрение, правитель, правление, правильное. Из этой последовательности ключевых слов можно сделать вывод, что третья мировая война на планете Земля зародится на Ближнем Востоке и будет тайная, перманентная (длительная) с применением атомного оружия. Раннее зерно её заварилось Палестиной, в Иране и Йемене, затем она перекинется транзитом в Европу. Но прозрение у правителей европейских стран поможет им принять правильное решение. Пример 2. Вопрос: «Что является первичным - Материя или Дух?» Ответ - ЕДИНОЕ В ответе «единое» находит представительство в виде одной или нескольких букв каждое слово вопроса. Буква «Е» представляет слова: «является», «первичным», «Материя», буква «Д» - слово «Дух», буква «И» - слова: «первичным», «Материя», «или», буква «Н» - слово «первичным», буква «О - слово «что». По этой же методике получен ответ в 3 и 4 примерах. Пример 3. «Продолжительность времени, за которое Луна совершает полноценный оборот вокруг Земли, равняется»: Ответ - тридцати, восемнадцати, тринадцати суткам - УПАДЕТ. Пример 4. «Число километров диаметрального расстояния спутника Юпитера - планеты Ио равняется». Ответ: ТРИ ТЫСЯЧИ ЧЕТЫРЕСТА ДЕВЯНОСТО, что всего лишь на 30 км. отличается от значения, вычисленного астрономами - 3460 км. Попробуем более подробно проанализировать выражения о возможности существования жизни на планетах Солнечной Системы. Пример 5. «Наименование планет Солнечной системы, населенных животными, людьми». Ответ - ЗЕМЛЯ Пример 6. «Наименование планет Солнечной Системы, населенных животными» Ответ: ВЕНЕРА, ЗЕМЛЯ Пример 7. «Наименование планет солнечной Системы, имеющих условия развития растений». Ответ – ВЕНЕРА, ЗЕМЛЯ, МАРС, ЮПИТЕР, НЕПТУН Анализ выражений, с помощью которых можно определить названия планет Солнечной Системы, имеющих органическую жизнь, показал, что только планета Земля имеет растительный и животный мир, а также заселена людьми. На планетах: Венера, Марс, Юпитер и Нептун имеются условия развития лишь растений, кроме этого на Венере могут быть еще и животные, а на остальных планетах Солнечной Системы растений и животных нет. Пример 8. Ученые до настоящего времени спорят о том, сколько же планет в Солнечной Системе: девять или десять? Буквенная логика на вопрос: «Сколько планет входят в состав Солнечной системы?» - Отвечает - ВОСЕМЬ - ДЕВЯТЬ – ДЕСЯТЬ. Из выражения: «Крупные планеты, образующие Солнечную Систему, имеют названия» следует ответ: МЕРКУРИЙ, ВЕНЕРА, ЗЕМЛЯ, МАРС, ЮПИТЕР, САТУРН, УРАН, НЕПТУН, ПЛУТОН, (ТРАНСПЛУТОН). Но в то же время, метод числовой логики указывает на то, что в состав Солнечной Системы входят лишь ДЕВЯТЬ крупных планет, составляющих ее каркас. (см. стр. 106 второй книги Кобелева В.М. серии «Тайные связи» Москва. «ЭРА». 2003 г.) Показания буквенной логики и числовой логики не противоречат друг другу, а лишь разъясняют ситуацию, указывая на то, что каркас Солнечной Системы из девяти планет со своими орбитами обращается вокруг Солнца, а некое образование космических частиц, попавших под влияние Солнечной системы и названное условно «Трансплутон», не является планетой. Трансплутон - это есть заблуждение. Согласно числовой логике: Числовое значение выражения «Сущность Солнечной Системы» = 399 399 = 165 Трансплутон + 136 это есть + 98 заблуждение В то же время мировое сообщество астрономов недавно путём голосования исключило планету Плутон из числа крупных планет, образующих Солнечную систему, оставив в их числе лишь 8, а не 9 планет. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ Формами мышления согласно науке о логике являются понятия, суждения и умозаключения. Опосредованно, с помощью многообразных видов умозаключений, мы можем получить новые знания. Построить умозаключение можно при наличии одного или нескольких истинных суждений (называемых посылками), поставленных во взаимную связь. Пример: Жизнь имеет место на планете Земля. Планета Земля есть часть Солнечной Системы. В части Солнечной Системы имеет место жизнь. В традиционной логике структура всякого умозаключения включает посылки и логическую связь между посылками и заключением. Логический переход от посылок к заключению и есть вывод. Условиями истинности заключения являются истинность посылок и логическая правильность вывода. В БУКВЕННОЙ ЛОГИКЕ ИСТИННОСТЬ ПОСЫЛОК ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В САМИХ СЛОВАХ, СОСТАВЛЕННЫХ ИЗ БУКВ, ВХОДЯЩИХ В СОСТАВ ВОПРОСА ИЛИ РАЗБИРАЕМОГО ВЫРАЖЕНИЯ. Сложность заключается в умении нахождения правильных вербальных связей между ключевыми словами и другими словами-посылками для правильного логического вывода. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ В БУКВЕННОЙ ЛОГИКЕ Умозаключения в буквенной логике можно делать, не прибегая к аппарату, используемому формальной и математической логикой. Необходимым условием получения истинного умозаключения в буквенной логике является истинность посылок, четкость и правильность подбора слов, составляющих выражение, являющееся частью суждения или вопроса, на который требуется найти ответ. Например, надо узнать: сгорает алмаз (а также другие углероды: дерево, нефть, уголь) или нет? Строим выражение таким образом, чтобы из него можно было узнать состояние алмаза при сильном нагревании: «Состояние алмаза при сильном нагревании» - СГОРАЕТ. «Состояние дерева при сильном нагревании» - СГОРАЕТ. «Состояние нефти при сильном нагревании» - СГОРАЕТ. «Состояние угля при сильном нагревании» - СГОРАЕТ.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-16; просмотров: 296; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |