Теория нового индустриального общества Дж. К. Гэлбрейта

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 26Следующая ⇒

Современные аспекты методологии, общей концепции институционализма, его целей и задач наиболее ярко и широко представлены в трудах Дж.К. Гэлбрейта. С его исследованиями в течение последних десятилетий связаны наиболее значительные приобретения социально-институционального направления экономической науки. Ав­тор теории уравновешивающей силы, общества изобилия, нового индустриального общества с его зрелой корпорацией и техноструктурой и др., Дж. Гэлбрейт — один из влиятельных современных эконо­мистов. Проблемам трансформации капитализма, её отдельным аспектам посвящены все основные его работы. Рекомендациями практического характера он оказывает большое влияние и на формирование экономической политики американской администрации.

В своих исследованиях Дж. Гэлбрейт посвятил немало страниц индустриальной системе, корпорации, проблеме власти и управления внутри монополии и в обществе, роли государства и вопросам экономической политики, профсоюзам, хозяйственному механизму капиталистической системы и методам хозяйствования. Трансформацию экономики он связывает с возрастанием крупных корпораций в условиях НТР. Дж Гэлбрейт выдвинул понятие зрелой кор­порации по сравнению с обычной производственной корпорацией (монополией), представив ее как носителя НТП. Объединение таких корпораций составляет костяк индустриальной системы, которую он называет планирующей системой.

Анализ и выводы Дж. Гэлбрейта по вопросам структуры и управления корпорацией и планирующей системой опираются на выявление власти техноструктуры и институциональной власти корпораций.

Осуществление реформ Дж. Гэлбрейт связывает с усилением регулирующей роли государства. По его мнению, следует гораздо более полагаться на финансово-бюджетную, нежели на кредитно-денежную политику, совмещая ее с повышением налогов, сокращением федерального дефицита и значительным снижением процентных ставок.

В своей теории нового индустриального общества Дж. Гэлбрейт утверждал, что под воздействием научно-технической революции современная экономика оказалась разделенной на две противоположных системы - планирующую и рыночную. Планирующую систему составляют крупные корпорации, использующие современную технику. Власть в этих корпорациях перешла к так называемой техноструктуре, объединяющей широкий круг специалистов, обладающих знаниями и владеющих информацией.

Интересы техноструктуры могут вступать в противоречие с общественными интересами. Поэтому Гэлбрейт выдвигает программу реформ, направленных на установление государственного контроля над деятельностью крупных корпораций.

Контрольные вопросы:

1. Какие методологические принципы неоклассической теории были подвергнуты критике родоначальниками институционализма?

2. В чем отличие модели человека, предложенной Т. Вебленом, от модели «экономического человека» А. Смита?

3. Почему Т. Веблен считал, что «праздный класс» препятствует движению вперед и не заинтересован в стабильном развитии промышленности?

4. Что такое институционализм как течение экономической мысли?

5. Чем ранний институционализм отличается от неоклассики?

6. Виды сделок Коммонса.

7. Каковы основные концепции институционализма?

Тесты:

1. Антимонопольные концепции Т. Веблена и Дж. Коммонса были впервые апробированы:

а) до мирового экономического кризиса 1929-1933 гг.;

б) в период «Нового Курса» Ф. Рузвельта;

в) после второй Мировой войны.

2. Из ниженазванных этапов в эволюции «капитализма» Дж. Коммонс выделяет следующие:

а) социализм;

б) финансовый капитализм;

в) торговый капитализм.

г) административный капитализм.

3. Институционализм связан преемственностью с ____ школой:

а) неоклассической;

б) Кембриджской;

в) Лозаннской.

4. Согласно Дж. Коммонсу стоимость формируется:

а) затратами труда;

б) соотношением спроса и предложения;

в) юридическим соглашением «коллективных институтов».

Кто из представителей институционального направления разработал теорию социальных конфликтов?

а) Дж. Коммонс;

б) А. Ноув;

в) Т. Веблен.

6. Приоритетными методами исследования в институциональной теории являются:

а) каузальный, психологический, историко-экономический, исторический, социальный;

б) историко-экономический, функциональный, эмпирический, социальной психологии;

в) социальной психологии, историко-экономический, функциональный, исторический и каузальный.

7. В качестве предмета экономического анализа институционализм выдвигает:

а) сферу производства;

б) сферу производства и обращения;

в) экономические и неэкономические факторы.

8. Термин «институционализм» имел содержательной нагрузкой:

а) всю совокупность социально-экономических факторов;

б) протекционистские идеи;

в) зависимость изменения цен от количества денег.

9. Одно из современных направлений экономической мысли, которое сформировалось в качестве альтернативы неоклассическому:

а) маржинализм;

б) меркантилизм;

в) институционализм.

10. Направление, считающее предметом экономической теории весь комплекс факторов, влияющих на экономику - это:

а) монетаризм;

б) меркантилизм;

в) институционализм.

Ответы на тесты:

1) а; 2) б, в, г; 3) а; 4) в; 5) а; 6) в; 7) в; 8) а; 9) в; 10) в.

Список рекомендованной литературы:

1. Вопросы экономики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//elibrary.ru.

2. РЭЖ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//elibrary.ru.

3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.economist.com/

4. Бартенев, С.А. История экономических учений: курс-минимум: учеб. пособие / С.А. Бартенев. – М.: Магистр, 2008. – 191 с.

5. История экономических учений: учебник / под ред. А.Н. Маркова, Ю.К. Федулов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 472 с.

6. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков: в 5 т. – М.: Мысль, 2004.

7. Пшиканокова, Н.И. История экономических учений: учеб. пособие [Электронный ресурс] / Н.И. Пшиканокова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. [ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР». № 0321102553. 12,9 п.л. Рецензировано ФГБОУ ВПО ГУУ. Регистр. В ФГАУ ФИРО, № 240 от 04.06. 12 г.].

Контрольные вопросы и тесты

К разделу «История экономических учений»

Контрольные вопросы:

1. В чем проявляется исторический подход при изучении развития экономической науки?

2. Почему Аристотеля называют первым экономистом в истории экономической науки?

3. Какая модель государственного протекционизма характерна для России?

4. Что дает основание утверждать, что А. Смит является дей­ствительным создателем политической экономии как науки?

5. В чем состоит различие в подходах к роли государства неолиберализма, классической школы и кейнсианства?

6. В чем состоит отличие теории М. Фридмена и Кейнса?

7. Последствия высокого уровня налогообложения по мнению представителей теории предложения.

8. В чем различие между концепциями адаптивных и рациональных ожиданий?

9. Что такое «Гарвардский конъюнктурный барометр»?

10. Перечислить русских лауреатов Нобелевской премии в области экономики.

Тесты:

1. Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали:

а) денежное хозяйство;

б) натурально-хозяйственные отношения;

в) либеральные рыночные отношения.

2. Аристотель относит к сфере хрематистики:

а) земледелие;

б) ремесло;

в) ростовщичество и торгово-посреднические операции.

Что означает термин «порча монеты»?

а) уничтожение правительством большого количества монет;

б) снижение правительством ценности и веса национальной монеты;

в) теория, трактующая обусловленность ценности подлежащих чеканке денег тем номиналом монеты, который устанавливается государством.

4. Родоначальником классового метода анализа, теорий капитала, производительного труда, воспроизводства является:

а) ф. кенэ; б) а. смит; в) к. маркс.

5. А. Смит показал, что основным стимулом экономической активности человека является:

а) высокие темпы развития;

б) частный интерес;

в) передовая техническая оснащенность производства.

Впервые поделил капитал на основной и оборотный

а) тюрго; б) смит.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры