Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Відношення концентрації третього компонента в кожній з двох рідин, які не змішуються, при даній температурі є величина постійна.Содержание книги
Поиск на нашем сайте k = С1/ С2, де k – коефіцієнт розподілу, С1, С2 - концентрації третього компонента, відповідно, у першому та другому розчиннику. На різній розчинності однієї і тієї ж речовини в рідинах, які не змішуються, оснований метод екстракції. За цим методом до розбавленого вихідного розчину додають другий розчинник, який не змішується з розчинником вихідного розчину, але в ньому розчиняється речовина, що вилучається. Із розведеного розчину розчинена речовина частково переходить у шар другого розчинника. Другий розчинник краще додавати невеликими порціями і декілька разів. Тоді екстракція буде повнішою. ХІД РОБОТИ Для визначення коефіцієнта розподілу необхідно приготувати суміш розчинів йоду у воді та бензолі. Для цього в ділильну лійку внесіть 25мл води і 2мл 0,5%-го розчину йоду в бензолі, потім в другу ділильну лійку внесіть 25мл води і 2мл 1%-го розчину йоду в бензолі (або 2мл розчину йоду в бензолі іншої концентрації). Ділильну лійку після змішування води і відповідного розчину йоду в бензолі закрийте пробкою та енергійно збовтуйте протягом 2-3 хвилин, періодично відкриваючи пробку для випуску пари бензолу (при збовтуванні пробку притримуйте пальцем). В процесі збовтування йод розподілиться між водою і бензолом. Після відстоювання розчини в ділильній лійці розділіть. Для цього рідини, що розшарувалися, злийте із ділильної лійки в конічні колби ємністю 100мл. В одержаних розчинах йоду у воді і йоду в бензолі визначте вміст йоду шляхом їх титрування 0,05н розчином тіосульфату натрію в присутності 1мл 1%-го розчину крохмалю (індикатора). Перед титруванням бензольних розчинів додайте до них по 20мл дистильованої води. Титруйте до тих пір, поки не зникне синє забарвлення водного шару. Обчисліть концентрацію йоду у водних і бензольних розчинах. При титруванні відбувається реакція: J2 + 2Na2S2O3 = 2NaJ + Na2S4O6 Концентрація йоду в розчинах визначається на основі рівності на момент еквівалентності: V • N = V1• N1, де V1 та N1 – об’єми і нормальності досліджуваного розчину, V та N – об’єми і нормальності розчину тіосульфату, що був використаний на титрування. Звідси: N1 = V • N / V1. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Визначивши послідовно для водних та бензольних розчинів нормальності йоду в них, знайдіть співвідношення концентрацій йоду в них: k = N1(бенз.)/ N1(вод.) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Висновок:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Контрольні питання та практичні завдання 1. Дайте визначення трьохкомпонентної системи _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Сформулюйте закон Нернста __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. На чому оснований метод екстракції. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Поясніть суть метода екстракції __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Завдання. Визначити тип взаємного розподілу рідин: ¨ ацетон, бензол, вода - ________________________________________________________________________________________________________________ ¨ етиловий спирт, толуол, вода - ________________________________________________________________________________________________________________ ¨ оцтова кислота, хлороформ, вода - ________________________________________________________________________________________________________________ Тема 1.3.: «Електрохімія» Лабораторна робота № 4 Дата проведення роботи______________________ «Визначення катодних і анодних ділянок Корозійних елементів» Мета роботи: 1. Оволодіння уміннями проведення експериментальних досліджень. 2. Експериментальним шляхом навчитися визначати катодні і анодні ділянки корозійних елементів. Реактиви, посуд і прилади: цинкова і залізні пластинки – по 1 шт., наждачний папір, 10% розчин НСl, 25% розчин NaCl, 1% розчин К3[Fe(CN)6], 1% спиртовий розчин фенолфталеїну, фільтрувальний папір. ТЕОРЕТИЧНЕ ПІДГРУНТЯ Корозія – процес руйнування металу під впливом різних факторів зовнішнього середовища. Корозія металів буває хімічна, електрохімічна та біохімічна. Хімічна корозія – це руйнування металів внаслідок їх взаємодії з середовищем, яке не проводить електричний струм Хімічна корозія – обумовлена взаємодією металів з газами або з неелектролітами (рідинами, які не проводять електричний струм), наприклад: 4Fe + 3O2 = 2Fe2O3. Електрохімічна корозія – це руйнування металу, що знаходиться в контакті з іншими металами та електролітом або водою Електрохімічна корозія відбувається під дією розчинів електролітів. Цей вид корозії відбувається при зануренні металевих виробів у водні розчини, морську воду, грунт з ґрунтовими водами, при конденсації на металі вологи із атмосфери. Отже, електрохімічна корозія має багато різновидів. Основними з них є: атмосферна корозія, що виникає на поверхні металу під дією сконденсованої вологи; ґрунтова корозія, виникає при контактуванні металів з ґрунтовими водами; морська корозія, виникає при контакті металу з морською водою. Біохімічна корозія виникає при дії ферментів, що є продуктами життєдіяльності мікроорганізмів. Найбільш поширена електрохімічна корозія, яка відбувається під дією розчинів електролітів. Чисті метали (крім активних) при контакті з електролітом або водою практично не кородують. Корозія розвивається, якщо метали містять домішки, які є менш активні, ніж метал, наприклад, вуглець у сталі (залізі). При контакті такого заліза з електролітом (електропровідним середовищем) на різних ділянках виникають різні потенціали, що приводить до утворення багатьох коротко замкнутих мікро гальванічних елементів. Роль аноду виконують зерна самого металу (заліза), а катоду – менш активні домішки. Електрод, від якого по металевому провіднику відходять електрони, вважають анодом, не залежно від того є система гальванічним елементом чи електролізером. Електрод, до якого надходять електрони, вважають катодом. Атоми металу з кристалічної решітки переходять у розчин, а на металі (аноді) накопичуються електрони, тобто відбувається розчинення металу: Ме - nе‾ → Men+. Електрони переміщуються до катоду (менш активного металу або домішок) і викликають реакції відновлення, наприклад: у випадку кислого середовища: 2Н+ +2е‾ → Н2; при наявності кисню у водному середовищі: О2 + 2Н2О + 4е‾ → 4ОН‾. Прискоренню процесу корозії сприяє підвищення концентрації молекул кисню або іонів водню, підвищення температури. Корозія завдає великої шкоди народному господарству. За рік приблизно 20% обсягу щорічного виробництва сталі руйнується в результаті корозії. В харчовій промисловості корозія приводить до псування інвентаря та обладнання, а продукти корозії є причиною харчових отруєнь. Тому важливо знати механізм корозії та способи захисту від неї металів. Найбільш поширеними є нанесення на метали ізолюючих покриттів (плівок) –металевих та неметалевих, а також електрохімічні та хімічні методи. ХІД РОБОТИ 1. Цинкову та залізну пластинки очистіть до блиску наждачним папером, промийте протягом декількох секунд в 10% розчині НСl, промийте водою і підсушіть фільтрувальним папером. На поверхню кожної пластинки нанесіть краплю реактиву, приготовленого таким чином: до 100мл 25% розчину NaCl додайте 5мл 1% розчин К3[Fe(CN)6] та декілька крапель 1% спиртовий розчин фенолфталеїну. Через деякий час спостерігайте, як краї крапель зафарбуються в малиновий колір, у той же час, як у середині краплі на поверхні заліза з’явиться синій колір, а на поверхні цинку – блідо-рожевий осад. Укажіть анодні та катодні ділянки, якщо відбуваються реакції на анодних ділянках: Fe → Fe2+ + 2e‾, 3 Fe2+ + 2 Fe(CN)6 → Fe3[Fe(CN)6]2, Zn → Zn2+ + 2e‾, 3Zn2+ + 2Fe(CN)63- → Zn3[Fe(CN)6]2 . А на катодних ділянках: 2Н2О + О2 + 4е‾→ 4ОН‾. 2. На вичищену до блиску залізну пластинку нанесіть краплю насиченого розчину кухонної солі, яка містить фенолфталеїн. Через деякий час на краях краплі спостерігайте малинове забарвлення, а ближче до центру – кільце іржі. На катодних ділянках відбувається така ж, що і в п.1 реакція утворення ОН- - іонів. На анодних ділянках іде процес корозії заліза: Fe → Fe2+ + 2e‾. Йони ОН-, що виникають у результаті катодної реакції, дифундують від країв у середину краплі, а йони Fe2+ - від центру краплі назовні, що призводить до утворення навколо центральної області краплі осаду Fe(OH)2, який під дією розчиненого кисню переходить в іржу FeO(OH). Висновок: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Контрольні питання та практичні завдання 1. Дайте визначення корозії. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Які види корозії Вам відомі? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. При яких умовах розвивається процес корозії? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Поясніть суть процесу корозії металів. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Напишіть реакції, що відбуваються на катоді і аноді під час корозії.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Які існують методи захисту від корозії? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Що відбудеться з виробами, виготовленими з оцинкованого або лужного заліза, якщо на поверхні захисного шару з'явиться подряпина? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Чому не піддаються корозії сталеві вироби, вкриті шаром олова або цинку? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Завдання 1. Підготувати реферат на тему: «Сучасні методи захисту від корозії металів, що застосовуються в харчовій промисловості» 10. Завдання 2. В п’яти пронумерованих стаканах знаходиться: Ø №1 – гвіздок у воді Ø №2 – гвіздок у розчині солі NaCl Ø №3 – у розчин солі NaCl занурений гвіздок, до якого прикручена мідна дротина Ø №4 – у розчин солі NaCl занурений гвіздок, до якого прикручена дротина з цинку Ø №5 – до розчину солі NaCl долили розчин NaОН і занурили в цю суміш гвіздок Поясніть, що Ви будете спостерігати в кожному стакані. Де швидкість корозії буде найменшою, а де найбільшою? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 1.3.: «Електрохімія» Лабораторна робота № 5 Дата проведення роботи______________________ «Інгібіторний захист від корозії» Мета роботи: 1. Оволодіння уміннями проведення експериментальних досліджень. 2. Експериментальним шляхом навчитися визначати та розраховувати швидкість корозії металів та вплив на неї інгібіторів. Реактиви, посуд і прилади: залізні пластинки однакової площі – 10 шт.; віденське вапно; 1% і 10%-й розчини Н2SO4; етиловий спирт; 0,05%-й розчин желатину; сечовина; розчин NaCl; мідний дріт; віск; луг; дистильована вода; фільтрувальний папір; електроплитка. ТЕОРЕТИЧНЕ ПІДГРУНТЯ На даний момент є кілька способів запобігання корозії.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 168; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.176 (0.007 с.) |