Памятка по выполнению работы над ошибками по русскому языку в начальной школе.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Памятка по выполнению работы над ошибками по русскому языку в начальной школе.

(ПОМНИ: Работу над ошибками надо выполнять каждый день)

1. Заглавная буква в начале предложения. Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Делай так: В ыпал снег. Д ети рады.

Слог.

Запомни: Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Знаки препинания в конце предложения.

Запомни: В конце предложения ставится точка, восклицательный знак, вопросительный знак.

Гласные после шипящих.

Запомни: Жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: Ер ши, у жи, ча ща, ча йник, чу до, щу пальца.

Перенос слова.

Запомни: При переносе нельзя оставлять 1 букву на строке и переносить на другую строку. Нельзя отрывать буквы Ъ и Ь от предшествующей согласной (коль-цо, отъ-езд). Нельзя отрывать Й от предшествующей гласной (лей-ка). Слова с двойной согласной переносятся так: дрож-жи. Некоторые слова не переносятся: Оля, танк.

Постановка ударения в словах.

Запомни: В словах с 1 слогом и на «ё» ударение не ставится.

Правописание заглавной буквы в именах собственных

(именах, отчествах и фамилиях людей).

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

Делай так: Т аня, С аша, А ндрей.

9. Правописание заглавной буквы в именах собственных

(в кличках животных).

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

Делай так: кошка М урка, корова З орька, конь О рлик.

Правописание заглавной буквы в именах собственных

(в географических названиях).

Выпиши слово правильно 3 раза. Запиши ещё 2 слова на это правило

Подчеркни орфограмму.

Делай так: город В ладивосток, река В олга, А встралия, К уликовская улица, деревня П ростоквашино, страна Р оссия.

11. Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением (словарные слова).

Запомни: Слова с непроверяемой безударной гласной надо запомнить или посмотреть их написание в словаре.

Правописание предлога со словом.

Запомни: Предлог – отдельное слово. Он пишется отдельно от других слов. Между предлогом и словом можно поставить другое слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов ( Лодка отплыла от берега.).

Правописание парных согласных в корне и на конце слова.

Запомни: (в – ф, б – п, г – к, д – т, з – с, ж – ш,). Чтобы правильно написать парную согласную на конце и в середине слова, надо подобрать проверочное слово, в котором после этой согласной буквы стоит гласная.

Мягкий знак (Ь), обозначающий мягкость согласных в конце и середине слова.

Выпиши слово правильно. Подчеркни мягкий знак. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Составь предложение с этим словом.

Делай так: Пен ь, ден ь ки, пал ь чик.

Разделительный мягкий знак (Ь).

Запомни: Разделительный мягкий знак пишется в корне после согласных перед гласными буквами е, ё, и, ю, я.

Выпиши слово правильно. Выдели корень. Подчеркни разделительный мягкий знак и гласную букву. Запиши 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: В ь ю га, лист ь я, солов ь и.

Разделительный твёрдый знак.

Запомни: Разделительный твёрдый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнем, начинающимся с гласных е, ё, ю, я.

Сочетания ЧК, ЧН, ЩН, НЩ, ЧТ.

Запомни: Сочетания чн, чк, нщ, щн пишутся без мягкого знака.

Удвоенные согласные в корне слова.

Запомни слова с удвоенной согласной в корне. Выпиши слово правильно, раздели его для переноса. Подбери к нему однокоренные слова. Подчеркни орфограмму. Запиши ещё два слова на это правило.

Делай так: Ко лл екция, кол-лекция, ко лл екционная (марка), ко лл екционер.

Гру пп а, ра сс каз.

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

Помни! Буквы д, т, в, л иногда не произносятся, но пишутся.

Запомни: Чтобы написать непроизносимую согласную в корне слова, надо подобрать проверочное слово, в котором хорошо слышен согласный звук. Запомни слова, которые нельзя проверить: лестница, чувство, праздник.

Разбор слова по составу (морфемный разбор).

Выпиши слово и разбери его по составу, придумай и запиши слово такой же конструкции.

Например: поездка.

-корень (подбери несколько однокоренных слов);

-окончание (измени число или форму);

-приставка (часть слова перед корнем);

-суффикс (часть сова после корня).

Делай так: поездка– поездку, поездкой. Походка.

Правописание приставки со словом.

Запомни: Приставка-это часть слова. Она пишется слитно со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Делай так: Заехал, приехал, уехал.

Безударная гласная в приставках.

Запомни написание гласных букв в приставках: до-, о-, об- (обо-), от- (ото-), по-, под- (подо-), про-, со; за-, на-, над-, пра-. Для проверки безударной гласной в приставке можно использовать слова, в которых гласные звуки в приставках находятся под ударением.

Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Запиши ещё 3 слова с такой же приставкой.

Соединительная гласная в сложных словах.

Помни! В составе слова может быть несколько корней. Это сложные слова. Запомни: В сложных словах есть соединительные гласные о, е. Если первый корень оканчивается на твёрдый согласный, то надо писать о, если на мягкий согласный или шипящий – е.

Написание частицы НЕ с глаголами.

Запомни: отрицательная частицаНе с глаголами пишется раздельно, кроме слов, которые без НЕ не употребляются: нездоровится, негодовать и др. Выпиши слово правильно. Подчеркни. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: Не играл, не чувствовал, не верю.

Правописание предлогов с местоимениями.

Запомни: Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся отдельно. Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Подчеркни. Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму. Делай так: У _меня, ко _мне, со _мной.

Сущ. гл. прил. сущ.

Делай так: Днём шёл мелкий дождик. (Повеств., невоскл., распр., прост.)

дождь (какой?) мелкий

шёл (когда?) днём

[ ======= --------- ].

Правописание безударных падежных окончаний

Имён существительных.

Запомни: Падежные окончания имён существительных!

Имён прилагательных.

Запомни: проверяй написание по вопросу!

Предложения с прямой речью.

Запиши правильно предложение. Составь схему.

Делай так: "А кем ты будешь на карнавале?”– спросил Мишка. «П?» - а.

Правописание суффиксов.

Выпиши слово, выдели суффикс, запиши ещё три слова с этим суффиксом.

Фонетический разбор слова.

Выполни правильно, без ошибок.

Суффиксы -а, -о в наречиях.

Помни! Наречия с приставками до-, из-, с- имеют суффикс – а. Наречия с приставками в-, на-, за- имеют суффикс – о.

Делай так: Выпиши слово, укажи приставку и суффикс.

Сначала, изредка, дочерна. Вправо, налево, засветло.

Ошибка в написании букв.

Буква прописывается каллиграфически правильно всю строку.

Памятка по выполнению работы над ошибками по русскому языку в начальной школе.

(ПОМНИ: Работу над ошибками надо выполнять каждый день)

1. Заглавная буква в начале предложения. Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Делай так: В ыпал снег. Д ети рады.

Слог.

Запомни: Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология