Для спеціальності 5.14010101

Буковель чарівна Мальовничі куточки України

Крим

Запорозька Січ

Київ – місто мрії

· передумови виникнення та розвиток туризму у різні історичні епохи. Виникнення організованої форми туризму, поява готельної справи в Україні. Імена іноземних мандрівників, які мандрували по Україні. Внесок українців у географічні дослідження земної кулі. Сучасний стан розвитку туризму в Україні;

· відповідно до вимог програми орієнтуватися у змісті основних понять туризму у міжнародній теорії та практиці. Роль міжнародних туристичних зв’язків у розширенні політичних, культурних контактів між країнами. Основні види та форми туризму, які отримали розвиток в Україні;

· особливості туристичних та рекреаційних ресурсів України. Значення географічного положення України та його вплив на розвиток туризму. Природну та історико-культурну характеристику туристичних ресурсів України. Сучасну структуру туризму та систему управління, перспективи на майбутнє. Проблеми охорони навколишнього середовища у зв’язку з масовим розвитком туризму. Раціональне використання рекреаційних ресурсів. Сприяти формуванню екологічної культури молоді, шанобливого ставлення до природних, історичних та сучасних пам’яток України;

· відповідно до вимог програми основні принципи поділу України на п’ять туристсько-рекреаційних районів. Географію та характеристику районів України, їх туристсько-рекреаційний потенціал, перспективи їх розвитку. Основні центри розвитку туризму у кожного із регіонів. Основні туристичні маршрути України. Основні риси розвитку туризму в Україні. Причини нерівномірного розвитку туризму в Україні. Недоліки і перспективи туристсько-рекреаційних районів України. Перспективи розвитку туризму в Україні.

Студент повинен вміти:

· виділяти основні етапи розвитку туризму в Україні, оперувати основними економіко-статистичними даними про обсяг, динаміку, масовість, матеріально-технічну базу сучасної індустрії туризму в Україні;

· робити оцінку впливу туризму на всі сфери життя сучасного суспільства України. Робити висновки, прогнозувати основні зміни в Україні цієї сфери на майбутнє. Показати значення туризму на розвиток сучасної економіки України;

· обґрунтовувати, що туристичні ресурси та інфраструктура є головними складовими розвитку туризму в Україні. Показати на карті ріки, озера, форми рельєфу України; основні історико-культурні ресурси України. Відповідно вимогам програми оперувати основними економіко-статистичними даними сучасної індустрії України, робити узгодження та висновки, прогнозувати основні зміни цієї сфери на майбутнє, висловлювати власну думку;

· показати на карті основні туристсько-рекреаційні райони України, оцінювати їх туристичні ресурси, головні маршрути, резерви з точки зору розвитку туризму. Висловити думку про недоліки розвитку туризму у кожному із туристсько-рекреаційних районів України та вказати шляхи їх усунення.

Навчально-методичні матеріали для самостійної роботи студентів допоможуть засвоєнню у повному обсязі навчальної програми, формуванню самостійності студентів як особистісної риси та важливої професійної якості (розвиткові уміння, систематизувати набуті знання, планувати та контролювати власну діяльність).

Самостійна робота студентів з курсу «Географія туризму в Україні» передбачає: підготовку індивідуальних навчально-дослідних завдань, опрацювання списку рекомендованої літератури, роботу з Інтернет-ресурсами, розв’язання завдань для самостійної роботи, виконання тестових завдань, складання відеоматеріалів з туристичних ресурсів України, світу. Кожна самостійна робота повинна глибоко пророблятися студентами. Вони повинні засвоїти головні терміни та визначення, повинні вміти вирішувати тести, відповідати на запитання для самоконтролю.

Засвоєний матеріал з самостійної роботи повинен перевірятися викладачем на заняттях у вигляді різноманітних форм перевірки знань, а саме: виступом з промовою, тестуванням, індивідуальним або фронтальним опитуванням. Самостійні роботи повинні зберігатися у папках з переліком тем для самостійної роботи, списком літератури.

ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ