Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Протокол анализа урока методом наблюдения
проводимого практикантом_________________________________________
«___»___________________20__ г. в классе ________ на уроке присутствовало ___________учеников
отсутствовало _______. Анализ урока проводил________________________
В плане конспекта урока, Подготовленного___________________________ были поставлены следующие задачи: 1._________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ 4. ________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы: _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка______________________
Подписи: ___________ методист школы
__________ методист колледжа Протокол анализа урока методом хронометрирования Урок физической культуры по ________________________в ______классе
Дата ____________место проведения________________________________
Урок проводил___________________________________________________ Задачи урока: 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ 4. ____________________________________________
В классе по списку ___________присутствовало__________________________ занимались_________________________________________________________ Наблюдение проводилось за учеником__________________________________ Хронометрировал урок_______________________________________________
Расчет общей и моторной (двигательной) плотности урока ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ и оценка плотности урока ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) Протокол анализа урока методом пульсометрии На уроке физической культуры в классе _____
Урок проводил __________________ «___» __________ 20__ г.
Задачи урока: 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ 4._____________________________________________
Наблюдения проводились за учеником__________________________ (Ф.И.О) Пульс ученика в покое ______________________ уд/мин.
График измерения ЧСС
Выводы: __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) СПИСОК Занимающихся в спортивной секции
ПЛАН ТРЕНИРОВКИ НА МЕЗОЦИКЛ секции___________на период с ______________ 20__ г. по______________20__ г.
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ №_______________ Задачи:
1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________
Дата ____________________20__ г. Время ________________________
Спортивный инвентарь_____________
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ №_______________ Задачи:
1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________
Дата ____________________20__ г. Время ________________________
Спортивный инвентарь_____________
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ №_______________ Задачи:
1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________
Дата ____________________20__ г. Время ________________________
Спортивный инвентарь_____________
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ №_______________ Задачи:
1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________
Дата ____________________20__ г. Время ________________________
Спортивный инвентарь_____________
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ №_______________ Задачи: 1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________
Дата ____________________20__ г. Время ________________________
Спортивный инвентарь_____________
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ №_______________ Задачи:
1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________
Дата ____________________20__ г. Время ________________________
Спортивный инвентарь_____________
Оценка_______________
Методист школы_____________________________(подпись) Методист колледжа___________________________(подпись) «Утверждаю»
Директор школы № ____ ____________________ «____»___________20__ г.
ПОЛОЖЕНИЕ О СОРЕВНОВАНИИ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Положение о соревновании включает в себя следующие разделы: · цели и задачи соревнований; · время и место проведения; · руководство проведением соревнований; · участники соревнований; · программа и условия проведения соревнований; · порядок определения победителей; · награждение победителей; · заявки, судейство; · медико-санитарное обеспечение и техника безопасности. ПЛАН РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ________класса на ______четверть
Характеристика класса __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Воспитательные задачи __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Основные виды и формы воспитания учащихся
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-29; просмотров: 359; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |