Кафедра медицины катастроф и военной медицины

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Кафедра медицины катастроф и военной медицины

РАБОЧИЙ ЖУРНАЛ

по дисциплине

«БЕЗОПАСНОСТЬ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА»

Студент

_______________________________

Факультет __________________________________

Курс________________________

Группа______________________

Харьков – 2014

ПРЕДИСЛОВИЕ

Рабочий журнал является методическим указанием при проведении практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда».

Предназначен для подготовки студентов к практическим занятиям под контролем преподавателя.

Поскольку основным способом овладения учебным материалом является самостоятельная работа студента в свободное от учебных занятий время, в журнале отведено место и для самостоятельной отработки тем, даны таблицы, схемы, более 100 тестовых заданий, указана литература.

Тесты и практические задания разработаны с учетом уровня подготовки студентов и отвечают программным требованиям дисциплины «Безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда».

Составители: С.Г. Демяник

В.П. Татарников

А.А. Сидорук

Н.В. Катрич

С.А. Лищук

Компьютерное обеспечение: С.А. Лищук

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА»

На современном этапе развития цивилизации безопасность человека и человечества в целом рассматривается как один из главных вопросов.

Концепция образования в направлении «Безопасность жизни и деятельности человека» реализуется через изучение комплекса дисциплин: валеологии, экологии, охраны труда, эргономики и др.

Безопасность жизнедеятельности – это дисциплина, изучающая проблемы безопасного пребывания человека в окружающей среде в различных видах деятельности.

Задачей безопасности жизнедеятельности является выявление условий позитивного и негативного влияния на жизнедеятельность и здоровье человека внешних и внутренних факторов, обоснование оптимальных условий и принципов жизни.

Целью изучения курса является теоретическая и практическая подготовка будущих специалистов с созданием безопасных условий деятельности и жизни, освоения принципов гармоничного развития личности и общества.

После изучения курса дисциплины «Безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда» студент

должен знать:

ü основные понятия, определения и принципы формирования безопасной жизнедеятельности человека;

ü характеристику среды обитания человека, факторы опасностей, их классификацию;

ü методику выявления вредных и опасных факторов;

ü законодательные акты и нормативные документы по вопросам обеспечения жизнедеятельности человека;

ü основные принципы коллективной безопасности;

ü принципы гармоничного развития человека.

доложен уметь:

ü анализировать и оценивать опасные ситуации;

ü принимать решения о принятии экстренных мер в случае появления (возникновения) экстремальных ситуаций;

ü разрабатывать и внедрять мероприятия, направленные на сохранение здоровья человека, его гармоническое развитие;

ü оценивать отрицательные и вредные факторы среды обитания человека, определять пути их устранения;

ü оказывать первую медицинскую и доврачебную помощь в экстремальных ситуациях себе и другим пострадавшим.

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Желібо Є.П., Завіруха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник. – К.: Каравела; Львів: Новий світ, 2000, 2007. – 320 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильинская, А.Ф. Козьяков и др. – М.: Высш. школа, 1999. – 448 с.

3. Закон України «Про охорону праці» від 14.10.1992 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1992. – № 49. – 669 с.

4. Іванова І.В., Заплатинський В.М., Гвоздій С.П. Безпека життєдіяльності: Навч.-контр. тести. – К.: Самміт-книга, 2005. – 148 с.

5. Косарев В.В. Профессиональные заболевания медицинских работников: Монография. – Самара: ГП «Перспектива», 1998. – 200 с.

6. Васильчук М.В., Винокурова Л.Е., Тесленко М.Я. Основи охорони праці. – К.: Просвіта, 1997. – 208 с.

7. Охорона праці в медицині та фармації / В.М. Мороз, І.В. Сергета, Н.М. Фещук та ін. – Вінниця: Нова книга, 2005. – 544 с.

8. Ярошевська В.М. Безпека життєдіяльності: Підручник. – К.: ВД «Професіонал», 2004.

9. Яким Р.С. Безпека життєдіяльності людини: Навчальний посібник. – Львів: Вид-во «Бескид Біт», 2005.

10. Справочник врача скорой и неотложной помощи / Под ред. В.П. Сытника. – Х.: Высш. школа, 1974. – 544 с.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА»

Тема №1.

Теоретические основы

Человек в системе

«Человек – окружающая среда»

В процессе самостоятельной работы изучите информационный материал темы, дайте ответы на вопросы тестовых заданий, оформите таблицу.

1. Висцеральный анализатор воспринимает и передает к ЦНС сигналы:

а) о цвете предметов;

б) о вкусе пищи;

в) о состоянии внутренних органов;

г) о наличии и характере излучений;

д) о температуре воздуха.

2. Ощущение положения и перемещения тела человека в пространстве является сущностью:

а) зрительного анализатора;

б) слухового анализатора;

в) вестибулярного анализатора;

г) висцелярного анализатора;

д) кожного анализатора.

3. Человек воспринимает (слышит) звуки с частотой колебаний в диапазоне:

а) более 20000 Гц;

б) менее 10 Гц;

в) от 5 до 10 Гц;

г) от 16 до 20000 Гц;

д) от 10 до 16 Гц.

4. Определите фактор в наименьшей степени влияющий на здоровье человека:

а) состояние окружающей среды;

б) способ жизни;

в) уровень и состояние медицинского обслуживания;

г) наследственность.

5. С помощью зрительного анализатора воспринимается (укажите неверное утверждение):

а) форма предмета;

б) объем;

в) цвет предмета;

г) масса предмета;

д) размеры предмета.

6. Ощущение света возникает при воздействии на сетчатку глаза электромагнитных волн:

а) 380 – 780 нм;

б) 200 – 210 нм;

в) 140 – 150 нм;

г) 100 – 120 нм;

д) 220 – 260 нм.

7. Способность человека управлять своими действиями и поступками – это:

а) риск;

б) внимание;

в) воля;

г) память;

д) мышление.

8. К какой частоте звука слуховой анализатор человека наиболее чувствителен:

а) 20-100 Гц;

б) 100-800 Гц;

в) 800-4000 Гц;

г) 4000-15000 Гц;

д) 15000-20000 Гц.

9. Индивидуальная особенность психики человека, в основе которой лежит соответствующий тип нервной системы – это:

а) темперамент;

б) эмоции;

в) воля;

г) условный рефлекс;

д) внимание.

10. Одной из важнейших функций кожи является рецепторная. На 1 см² кожи распологается в среднем:

а) 100 болевых рецепторов;

б) 200 болевых рецепторов;

в) 50 болевых рецепторов;

г) 500 болевых рецепторов;

д) 40 болевых рецепторов.

11. Все анализаторы структурно однотипны. Они имеют аппараты, воспринимающие раздражители-рецепторы. Какой из названных анализаторов имеет механорецепторы?

а) слуховой, двигательный;

б) обонятельный;

в) вкусовой;

г) кожный (тактильный);

д) зрительный.

12. Какой из названных анализаторов имеет терморецепторы?

а) зрительный;

б) слуховой;

в) кожный (тактильный);

г) висцеральный;

д) обонятельный.

13. Какой из названных анализаторов имеет фоторецепторы?

а) кожный;

б) зрительный;

в) двигательный;

г) вкусовой;

д) обонятельный.

14. Концентрация сознания на каком-либо объекте или деятельности с одновременным отвлечением от всего остального – это:

а) внимание;

б) воля;

в) память;

г) мышление;

д) риск.

15. Индивидуальная особенность психики человека, в основе которой лежит соответствующий тип нервной системы – это:

а) внимание;

б) условный рефлекс;

в) воля;

г) эмоции;

д) темперамент.

& Практическое занятие

Время – 2 часа

Физиологические особенности человека. Организм человека это совокупность телесных и физиологических систем, а именно: _______

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Человек получает разную информацию об окружающем мире, воспринимает все его различные стороны с помощью _________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды анализаторов:

1. ____________________________

2. ____________________________

3. ____________________________

4. ____________________________

5. ____________________________

6. ____________________________

7. ____________________________

8. ____________________________

Анализаторы – это совокупность взаимодействующих образований периферической и центральной нервной системы, которые осуществляют восприятие и анализ информации о явлениях, происходящих как в окружающей среде, так и внутри самого организма.

Таблица 1

Характеристика анализаторов

Психологические свойства человека – это индивидуально-психологические особенности, дающие возможность различать людей, знать их поступки и мотивы деятельности. К ним относятся: темперамент, характер, способности и пр.

Темперамент – это атрибут, определяющий индивидуальность человека.

Таблица 2

Типы темперамента

В экстремальных ситуациях влияние темперамента на эффективность жизнедеятельности значительно усиливается, так как ранее усвоенные формы поведения стают неэффективными и требуется дополнительная мобилизация организма для того, чтобы справиться с теми или иными сильными раздражителями.

Тема №3.

Значение окружающей среды в системе

Время – 2 часа

Таблица 4

На организм человека

Таблица 2

На организм человека

В последние годы ХХ столетия мировая историческая обстановка коренным образом изменилась. Человечество вступило в ядерно-космическую эру. Ныне в мире накоплено около 60 тысяч ядерных боеголовок, чего достаточно для уничтожения мировой цивилизации несколько раз. Такая же обстановка с химическим и бактериологическим оружием.

Ядерное оружие – это __________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Химическое оружие – это _______________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 3

Влияние на человека

Тема №4.

Обеспечение безопасности

Жизнедеятельности человека

В процессе самостоятельной работы изучите информационный материал данной темы, дайте ответы на вопросы тестовых заданий.

1. Средняя продолжительность жизни человека после начала регулярного приема наркотиков, составляет:

а) 0,5 года;

б) 16 лет;

в) 7 – 8 лет;

г) 5 лет;

д) 12 лет.

2. Во сколько раз курение усиливает действие спиртного?

а) полтора – два раза;

б) три раза;

в) четыре раза;

г) 0,5 раза;

д) пять раз.

3. Какой из приведенных в перечне наркотик в небольших количествах стимулирует работу сердца и деятельность нервной системы:

а) кодеин;

б) кофеин;

в) героин;

г) морфин;

д) барбитал.

4. Первым растением с психоактивными свойствами, о котором упоминает история, был:

а) наперстянка;

б) листья кока;

в) дурман обыкновенный;

г) мак;

д) конопля.

5. Сок опийного мака содержит более 20 алколоидов. Основным из них является:

а) кофеин;

б) папаверин;

в) кодеин;

г) морфин;

д) кокаин.

6. Основными социальными последствиями курильщика является (укажите неверное утверждение);

а) преждевременная смерть;

б) рождение ослабленного потомства;

в) склонность к антиобщественным поступкам;

г) значительное увеличение риска заболевания внутренних органов;

д) нарушение (ухудшение) взаимоотношений в коллективе.

7. Особенности возрастного становления организма, его взаимоотношение с факторами внешней среды в различные возрастные периоды, изучает:

а) медицинская валеология;

б) педагогическая валеология;

в) экологическая валеология;

г) возрастная валеология;

д) возрастная валеология.

8. Из-за вредной привычки – курения преждевременно умирает около:

а) 25% регулярных курильщиков;

б) 10% регулярных курильщиков;

в) 15% регулярных курильщиков;

г) 7% регулярных курильщиков;

д) 5% регулярных курильщиков.

9. Здоровый образ жизни – это (найдите наиболее полный (оптимальный) вариант определения):

а) плодотворный труд, рациональный режим труда и отдыха;

б) искоренение вредных привычек, оптимальный двигательный режим;

в) рациональное питание, чистый воздух;

г) оптимальное соотношение труда и отдыха;

д) плодотворный труд, рациональный режим труда и отдыха, оптимальный двигательный режим, соблюдение правил личной гигиены, рациональное питание.

10. Алкоголь поражает в первую очередь:

а) сердце;

б) клетки головного мозга;

в) мочевой пузырь;

г) желудок;

д) репродуктивные органы.

11. Оксид углерода, присутствующий в больших концентрациях в сигаретном дыме, способен соединятся с гемоглобином крови выше, чем кислород в:

а) 200 раз;

б) 100 раз;

в) 50 раз;

г) 40 раз;

д) 20 раз.

12. Статистические данные свидетельствуют о том, что по сравнению с некурящими, курильщики болеют язвой желудка больше в:

а) 2 раза;

б) 4 раза;

в) 6 раз;

г) 8 раз;

д) 10 раз.

& Практическое занятие

Время – 2 часа

Факторы, снижающие жизнедеятельность человека (наркотики, курение, алкоголь)

Наркотики

Наркотиком следует считать любое вещество (имеющее или не имеющее законное применение в медицине), которое является предметом злоупотребления в других, не медицинских целях.

Наркомания = это _____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наркотики, в зависимости от их действия, делятся на:

ü седативные яды (опиум и его алкалоиды), успокаивающие психику и изменяющие мозговые функции;

ü галлюциногенные (конопля, гашиш);

ü вещества, получаемые путем химического синтеза, вызывающие церебральные возбуждения, а затем депрессию (алкоголь, эфир);

ü снотворные яды (хлорал и др.);

ü растительные (в растениях, содержащих кофеин, табак), возбуждающие мозговую деятельность без немедленного влияния на психику.

Таблица 1

Характеристика наркотиков

Табакокурение

Статистические данные свидетельствуют о том, что длительнокурящие люди в 13 раз чаще заболевают стенокардией, в 12 раз – инфарктом миокарда, в 10 раз – язвой желудка. Каждый седьмой долгокурящий болеет облитерирующим эндартериитом.

Таблицы 2

Безопасность питания

Жизнедеятельности человека

В процессе самостоятельной работы изучите информационный материал данной темы, дайте ответы на вопросы тестовых заданий.

1. Отсутствие в рационе витамина А (ретинол), может привести к заболеванию:

а) анемия (малокровие);

б) паралич (бери-бери);

в) куриная слепота;

г) цинга;

д) рахит.

2. Больным гипертонической болезнью норма поваренной соли в день не должна превышать:

а) 1,5 г;

б) 2,0 г;

в) 3,0 г;

г) 4,0 г;

д) 5,0 г.

3. Какя пища нормализует водно-солевой обмен, улучшает пищеварение, прекрасно сочетается с рыбой, мясом, яйцами?

а) животные жиры, дыня;

б) кислые фрукты;

в) молоко;

г) петрушка, укроп, салаты;

д) сливки, твердые сыры.

4. Из продуктов, реализуемых нашей торговой сетью, больше всего ГМО выявлено в:

а) чае, кофе, какао;

б) колбасных изделиях;

в) лимонах, апельсинах;

г) минеральных водах;

д) спиртных напитках.

5. Пищевые продукты при маркировке имеют буквенный код «Е». Это свидетельствует о том, что:

а) это продукция, содержащая ГМО;

б) это продукция, предназначенная для детского питания;

в) это система кодирования разработана в Европе;

г) данные продукты содержат нитраты;

д) данные продукты содержат нитриты.

6. В Европе узаконена и действует норма содержания ГМО в продуктах питания не более:

а) 0,9%;

б) 2,0%;

в) 3,0%;

г) 4,0%;

д) 5,0%.

7. При отравлении грибами необходимо должна (укажите неверное утверждение):

а) промыть желудок;

б) вызвать рвоту;

в) дать активированный уголь;

г) поставить очистительную клизму;

д) накпоить молоком.

8. По данным ВОЗ количество вредных компонентов, попадающих в организм человека с продуктами питания, составляет:

а) 40%;

б) 70%;

в) 30%;

г) 50%;

д) 20%.

9. Отсутствие в рационе питания какого витамина может привести к нарушению состава крови, вызвать анемию (малокровие):

а) В₁₂ (цианкобаламин);

б) В₁ (тиамин);

в) Д (кальциферол);

г) С (аскорбиновая кислота);

д) А (ретинол).

10. При загрязнении куринных яиц радионуклидами, основная их часть накапливается:

а) в белке;

б) в желтке;

в) в скорлупе;

г) равномерно распределяется в белке и желтке;

д) равномерно распределяется в желтке и скорлупе.

& Практическое занятие

Время – 2 часа

В таблицах 1 и 2 укажите пищевые продукты, которые содержат перечисленные макро- и микроэелементы.

Таблица 1

Тема №6.

Правовые и организационные вопросы

Тема №7.

Профессиональные вредности при выполнении функциональных обязанностей врача

Время – 2 часа

Условия и характер труда различных категорий медицинских работников усложняются действиями различных вредных и опасных факторов «производственной» среды. Это физические, химические, биологические и психологические производственные факторы. Эти факторы могут воздействовать на организм, вызывая определенные изменения в состоянии здоровья, приводя к тем или иным заболеваниям, которые называются профессиональными.

Таблица 1

Время – 2 часа

Туберкулез

Туберкулез – болезнь, известная человечеству с давних времен. Еще Гиппократ описал его как опасное заболевание легких. В ХVIII веке от туберкулеза умирал каждый седьмой житель Европы.

В 1882 году немецкий ученый бактериолог Роберт Кох открыл возбудитель туберкулеза – микроб, который под микроскопом имеет вид короткой слегка согнутой палочки длиной 2-5 микрона, шириной 0,2-0,5 микрона.

В Украине эпидемия туберкулеза зарегистрирована с _________ года. Она прогрессирует. В нашей стране, по данным Министерства здравоохранения, количество больных туберкулезом составляет ____________ человек. Ежегодно количество больных увеличивается на _________ тысячи. Ежедневно регистрируется ____________ новых больных туберкулезом, а ___________ из тех, которые заболели ранее, умирает.

По данным ВОЗ, в организме каждого третьего жителя нашей планеты уже имеется туберкулезная палочка, т.е. они тубинфицированные.

Наиболее высокие показатели заболеваемости туберкулезом в Украине отмечены в областях __________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Какие категории людей наиболее склонны к заболеванию туберкулезом? ___________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

О заболевании туберкулезом могут свидетельствовать: __________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ваши советы в отношении профилактики туберкулеза: __________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СПИД (синдром приобретенного иммунодефицита)

СПИД называют «чумой ХХ века». Его распространение достигло уровня эпидемии. По современным данным, в настоящее время в мире насчитывается около 40 млн. больных, умерло от СПИДа более 25 млн. Самые большие потери несут страны Африки и Юго-Восточной Азии.

Симптоматика:

СПИД можно распознать по следующим признакам: ____________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пути передачи инфекции:

Заражение может произойти ________________

12345Следующая ⇒

Поделиться:

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте