Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
По практике по специализацииСодержание книги
Поиск на нашем сайте
СТУДЕНТА 5 КУРСА 1 ГРУППЫ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ - 032101.65 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ» Федосеева Сергея Михайловича СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 03.09.12 — 21.10.12 БАЗА ПРАКТИКИ ТОГОУ ДОД СДЮСШОР «Академия футбола» г. Тамбов МЕТОДИСТ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Дерябина Г.И. МЕТОДИСТ ВУЗА Рязанов А.А. РУКОВОДИТЕЛЬ ОТДЕЛА ПРАКТИКИ ВУЗА Овчинникова Ю.К. ОЦЕНКА ЗА ПРАКТИКУ Тамбов 2012 Памятка студенту - практиканту Проходя практику, студент: – психологически настраивается на активный «перевод» себя из ранга обучаемого и воспитуемого (спортсмена, студента вуза) в статус тренера-преподавателя, призванного осуществлять обучение и воспитание занимающихся; – организует свою деятельность на практике в полном соответствии с общими требованиями и правилами внутреннего распорядка детско-юношеской спортивной школы, неукоснительно выполняет распоряжения администрации базы, методистов вуза, тренера-преподавателя; – достойно представляет в детско-юношеской спортивной школе свой вуз и себя как будущего квалифицированного специалистав области физической культуры, обладающего высокими гражданскими, нравственными и профессиональными качествами; – ежедневно работает в детско-юношеской спортивной школе не менее 6 часов, и упражняется в приобретении основополагающих педагогических умений, необходимых практически в любой физкультурно-спортивной деятельности; – разрабатывает с помощью методиста вуза индивидуальный план практики; – тщательно готовится к проведению тренировочных занятий; – письменно разрабатывает планы-конспекты всех проводимых тренировочных занятий, и предъявляет их для утверждения методисту вуза и тренеру-преподавателю; – активно участвует в обсуждении тренировочных занятий, проводимых практикантами по бригаде, как одной из необходимых форм профессионального совершенствования; – участвует в методических занятиях, проводимых методистом вуза, тренером-преподавателем и ответственными преподавателями других кафедр; – систематически ведет учет и оценку проделанной работы в дневнике практиканта (рабочей тетради); – профессионально грамотно разрабатывает и своевременно сдает методисту вуза отчетную документацию по практике. Студент, назначенный бригадиром, кроме прочего, выполняет под руководством методиста вуза следующую работу: – оказывает помощь методисту вуза и тренеру-преподавателю в обеспечении дисциплины в бригаде; – отвечает за организацию и оформление «Стенда практики по специализации»; – ведет ежедневный учет посещаемости студентами практики; – ежедневно заполняет «Экран успеваемости студентов»; – выполняет текущие распоряжения методиста вуза и тренера-преподавателя (составление расписания тренировочных занятий, назначение помощников тренера-преподавателя и анализирующих тренировочные занятия, распределение обязанностей между практикантами, осуществляет связь с отделом практики вуза и т.д.).
Перечень отчетной документации 1. Порядок ведения документации: - титульный лист; - руководство практикой; - расписание тренировочных занятий; - список прикрепленной тренировочной группы; - индивидуальный план работы на период практики; - конспект беседы (план, тезисы, рецензия); - годовой план-график макроцикла подготовки прикрепленной тренировочной группы; - план мезоцикла подготовки прикрепленной тренировочной группы на период практики; - планы-конспекты тренировочных занятий (не менее 18-ти планов-конспектов); – комплекс общеразвивающих упражнений, соблюдая принцип всестороннего развития личности для группы начальной подготовки; – комплекс упражнений по специальной физической подготовке для группы начальной подготовки; - протокол хронометрирования тренировочного занятия; - определение общей и моторной плотности занятия различной направленности; - протокол измерения частоты сердечных сокращений; - анализ динамики нагрузки в ходе тренировочного занятия; - анализ тренировочного занятия; - оценка уровня подготовленности прикрепленной тренировочной группы; - план спортивно-массовой работы на период практики; - календарь соревнований на период практики; - положение о соревновании; - анализ деятельности базы практики; - отчет студента-практиканта. 2. Психолого-педагогическая характеристика занимающегося и прикрепленной тренировочной группы (команды). 3. Задание по врачебному контролю. 4. Характеристика студента-практиканта. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина Институт физической культуры и туристической индустрии Отчет По практике по специализации «Физическая культура и спорт»
Выполнил: Федосеев С.М.
5 курс, группа 1 Сроки прохождения практики «03» сентября «21»октября База практики: ТОГОУ ДОД СДЮСШОР «Академия футбола» г. Тамбов Методист вуза: Рязанов А.А. Методист кафедры педагогики и психологии: Дерябина Г.И. Руководитель отдела практики вуза: Овчинникова Ю.К.
Тамбов 2012 Руководство практикой Директор ТОГОУ ДОД СДЮСШОР«Академия футбола»:Бетин Александр Александрович Зав. учебной частью: Яковлева Ирина Григорьевна Тренер-преподаватель: Башкатов Дмитрий Николаевич Расписание Тренировочных занятий
Список Тренировочной группы
«Утверждаю» «Согласовано» Методист вуза: Рязанов А.А. Методист кафедры педагогики и психологии: Дерябин Г.И. Тренер-преподаватель Башкатов Д.Н. «3» сентября 2012 г.
Индивидуальный план работы студента-практиканта Федосеев Сергей Михайлович на период 03.09.12 - 21.10.12
КОНСПЕКТ БЕСЕДЫ Класс_________ Дата проведения__________ Тема________________________________________________________________________ План________________________________________________________________________
Содержание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рецензия __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата _________ Подпись методиста _________
«Утверждаю» тренер-преподаватель_____________________ Методист вуза ___________________________ «____»____________________________20___г. Годовой план-график макроцикла подготовки тренировочной группы
«Утверждаю» тренер-преподаватель_____________________ Методист вуза ___________________________ «____»____________________________20___г.
План мезоцикла подготовки тренировочной группы
Задачи 1 ____________________________________________________________________________ 2 ____________________________________________________________________________ 3 ____________________________________________________________________________ 4 ____________________________________________________________________________ 5 ____________________________________________________________________________
Комплекс Общеразвивающих упражнений,
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-29; просмотров: 323; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |