Предмет навчальної дисципліни та її науковий фундамент

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Предметом дисципліни є теорія і практика навчання студентів вимогам Статутів ЗСУ, а також стройового навчання.

Методичною і теоретичною основою дисципліни є науково обґрунтовані вимоги Статутів ЗСУ, законів держави та керівних документів, методики стройової підготовки.

Статути Збройних Сил України затверджені Верховною Радою України 24 березня 1999 р. і є зводом законів, що регламентують взаємовідносини між військовослужбовцями, їх життя, побут і службову діяльність. Науково-методологічною основою дисципліни є вимоги Конституції і законів держави, ідейно-теоретичні положення Воєнної доктрини України, Державна програма реформування та розвитку Збройних Сил України до 2011 року, політика України з питань військового будівництва.

Під час вивчення дисципліни студенти отримують теоретичні знання і практичні навички необхідні офіцеру запасу. Саме знання, розуміння і практичне виконання Статутів забезпечують прищеплення студентам таких якостей, як сила волі, дисциплінованість, організованість, висока моральність і культура, сумлінне виконання своїх обов’язків. У студентів формується правильна і чітка уява про військову службу.

Механізм реалізації кінцевої мети, досягнення необхідного рівня сформованості вмінь і знань з використанням прогресивних підходів до ведення навчального процесу з дисципліни, сучасних інформаційно-педагогічних технологій навчання

Навчальна дисципліна “Статути Збройних Сил України та їх практичне застосування” в комплексі з вогневою, тактичною та іншими дисциплінами повинна закласти основу військових знань, цементувати професійні якості і на базі цього виробляти у майбутніх офіцерів запасу військову майстерність, постійну готовність до захисту своєї держави.

Навчальні елементи, які курсанти забов’язані ЗНАТИ:

Навчальні елементи з яких утворюються ВМІННЯ:

З метою формування у студентів глибоких знань та твердих вмінь і навичок викладання дисципліни “Статути Збройних сил та їх практичне застосування ” має логічну послідовність.

На кожному занятті повинно бути досягнуто тверде засвоєння студентами навчального матеріалу, використовуючи найбільш доступні та ефективні форми і методи навчання, направлені на удосконалення навичок професійно-педагогічного спілкування, що сприяє мобілізації творчого усвідомлення студентами навчального матеріалу.

Фундаментальним знанням, таким як: - законодавча основа Статутів Збройних Сил України, порядок підпорядкування, порядок віддання і виконання наказів, обов’язки посадових осіб та інше треба приділяти особливу увагу, через те, що вони лежать в основі взаємовідносин між військовослужбовцями Збройних Сил України і являються необхідною базою для подальшого вивчення всієї програми з дисципліни. Теорія висвітлює шлях до практики, є обґрунтуванням практичної діяльності, чим складніше і різноманітніше зміст воєнної практики, тим більше зростає значення воєнної теорії.

Заняття з фундаментальних тем проводяться у вигляді групових та

практичних занять. Предмет вивчається протягом 1,2семестрів та начального збору. Студенти відпрацьовується (9 тем). Зміст його відповідає рівню кваліфікаційних вимог.

Навчальний процес передбачає наступні форми вивчення дисципліни:

Групових занять – 14год.

Практичних занять – 10год.

Самостійні заняття – 12 год.

Закінчується вивчення дисципліни “ Статути Збройних Сил України та їх практичне застосування ” у 2 семестрі контрольним заняттям.

Протягом вивчення програми керівник заняття повинен навчити студентів працювати самостійно, тобто працювати з літературою, використовувати довідковий матеріал, вмінню спостерігати, робити висновки, набути практичні знання і навички, діяти у суворій відповідності до вимог чинного законодавства України та керівних документів Також, необхідно підкреслити, що важливу роль під час проведення самопідготовки має ясна постановка завдання і його роз'яснення (мета, зміст, способи виконання і самоконтролю).

Проведення консультацій планується в процесі вивчення навчальної дисципліни та напередодні проведення звітного контролю, коли необхідно переглянути і повторити навчальний матеріал.

Для виконання цільової настанови з загального бюджету часу на вивчення дисципліни, з врахуванням самостійних занять, виділено 38 годин.

Методика вивчення дисципліни, що рекомендується, і яка гарантує досягнення цілей на певних рівнях має свої особливості.

Для більш якісного вивчення дисципліни “Статути Збройних Сил України та їх практичне застосування ” засвоєння тем програми на певних рівнях методика викладання повинна постійно зростати. Зростає і якість проведення видів занять, що досягається обміном досвіду, а також на ґрунті систематичних досліджень в цій сфері.

Іншим шляхом досягнення вищих рівнів методики викладання є підвищення майстерності керівників занять, оволодіння ними методів практичного проведення занять із дисципліни, вивчення передових методів.

Згідно вимог керівних документів в програма спланована на оволодіння трьох рівнів досягнення мети підготовки військових фахівців.

Це, рівень " знати "- який допускає проведення занять по темах рівня від 2 до 6 годин на кожну;

рівень " вміти " – від 4 до 8 годин занять і який допускає як теоретичні так і практичні заняття;

рівень " бути ознайомленим " – до 2 годин на тему.

Вивчення дисципліни слід розпочати з проведення занять, що вбирають в себе фундаментальні питання, знання з яких закріплюються практичними заняттями та в процесі повсякденної діяльності.

Після цього відпрацьовуються теми, де досягається рівень " знати " шляхом проведення практичних занять.

Рівень " бути ознайомленим " також досягається шляхом проведення групових занять.

Таким чином, виконання вимог керівних документів, використання сучасної методики викладання, що спираються на досягнення сучасних технологій, які при цьому використовуються, науково обґрунтований відбір і побудова навчального матеріалу, раціональний розподіл часу як на теорію і практику, так і за масштабами підготовки надає можливості керівникам занять максимально можливу ефективність навчання студентів, гарантує досягнення цілей на певних рівнях.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности