Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Критерии формирования экзаменационной оценкиСодержание книги
Поиск на нашем сайте
2. Студент получает оценку «хорошо» в случае, если в ответе допускаются небольшие неточности при изложении материала, либо не принципиальные ошибки в терминологии; 3. Если студент просит заменить билет или не дает правильных ответов на вопросы билета а также не отвечает на дополнительные вопросы, то преподаватель может предложить выбрать билет повторно. Для получения «удовлетворительной» оценки в этом случае, необходимо полностью исключить принципиальные и грубые ошибки в информации, давать полные и качественные ответы как на вопросы предлагаемого билета, так и на дополнительные вопросы; 4. Студент получает оценку «неудовлетворительно» в случае, если ответы на вопросы не раскрывают их существо и важность, допускаются грубые ошибки в терминологии дисциплины, а также, если при замене билета качество ответов не соответствует пункту 2 настоящей методики. Раздел V. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методически изучение дисциплины «Организация туристской деятельности» основывается на сочетании аудиторной и внеаудиторной работы студентов, закреплении полученных знаний и практических навыков на семинарских и практических занятиях и контроля уровня освоения дисциплины. В соответствии с ФГОС более 30% аудиторных занятий проводится в интерактивной форме, обеспечивая реализацию компетентностного подхода в подготовке специалистов туристской отрасли.
Необходимый минимум для допуска к экзамену/зачету: 34 балла Примечания: 1) работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов; 2) студент может выполнить максимум два задания дополнительного модуля. Примечания: 1)для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительным причинам, проводится устное собеседование с преподавателем по пропущенным темам в рамках времени, отведенного на консультации; 2) выполнение пропущенных письменных работ осуществляется по выбору преподавателя: в форме самостоятельной домашней работы или очно в рамках времени, отведенного на консультации; 3) для допуска студента к экзамену/зачету при отсутствии необходимого минимума баллов по усмотрению преподавателя выдается повторная контрольная работа или одно из заданий дополнительного модуля.
Утверждено на заседании кафедры «___»_____ 20__ г. Протокол №_ Преподаватель А.З. Исмаилова _________________ (подпись)
Зав. кафедрой «Туризм» Г.Н. Кутепова __________________ (подпись) 5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
1. Об основах туристской деятельности в Российской Федерации: ФЗ, – М.: Собрание законодательства Российской Федерации № 35 от 4 октября 1996г. (в редакции 2012 года) 2. Быстров С.А. Организация туристской деятельности. Управление турфирмой: учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2014 3. Вавилова Е.В. Основы международного туризма. – М.: Гардарики, 2010. – 152 с. 4. Дмитриев И.А. Экономика туристского рынка. – М:, 2012. 5. Кусков А.С., Джаладян Ю.А. Основы туризма: электронный учебник. - 3-е изд. - М.: Кнорус, 2012. 6. Новиков В.С. Организация туристской деятельности: учебное пособие. - М.: Академия, 2014
б) дополнительная литература:
7. Введение в специальность (Туризм): Учебное пособие / Н. А. Гулиев, Е. В. Кулагина – Омский государственный институт сервиса, 2012. – 188 с. 8. Сенин В. С. Организация международного туризма: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2010. – 400 с. 9. Сенин В. С. Введение в туризм: Учебное пособие. – М., 2009. – 160 с.
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
10. http://www.tourbus.ru/archive/ 11. http://ratanews.ru/ 12. http://unwto.org/ 13. http:/tourinfo.ru/ 14. http://ru.wikipedia.org/ 15. http://www.rostourunion.ru/ 16. http://www.russiatourism.ru/ 17. http://tourlib.net/ 5.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины Аудитория с возможностью затемнения дневного света, мульти-медийный проектор, экран, компьютер с возможностью выхода в Интернет.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-26; просмотров: 208; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.008 с.) |