Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кафедра государственного управления экономическими системамиСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Составили: Петрович М.В., д.э.н., проф.; Балдин И.В., к.э.н., доц.; Загорец И.В., к.геогр.н.; Монтик О.Н., к.э.н., доц.
Минск 2011
Программа разработана на основе учебной программы «Управление организацией», утвержденной 17.06.2011, регистрационный № УД -06.13.П/уч.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры государственного управления экономическими системами
Одобрена и рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией факультета управления Института управленческих кадров
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная программа «Управление организацией» разработана для студентов высших учебных заведений по специальности 1-26 01 02 «Государственное управление и право» в соответствии с Образовательным стандартом и учебным планом специальности 1-26 01 02 «Государственное управление и право». Цель изучения дисциплины «Управление организацией» – сформировать у студентов необходимый уровень теоретических и практических знаний о сущности, принципах, целях, методах, функциях, организационных структурах и механизме управления социально-экономическими системами. Основными задачами дисциплины являются: - на основе изучения содержания и проблематики учебной дисциплины сформировать у студентов необходимую теоретическую базу о социально-экономических системах, управлении, менеджменте, управленческом цикле, миссии, целях и задачах организации, механизме управления организацией; - обучить технологиям управления принятия управленческих решений в реальной хозяйственной деятельности организаций на основе их целей, задач, принципов, функций; - привить и развить навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой по тематике дисциплины «Управление организацией»; - обучить методам логического и системного анализа, синтеза, систематизации, структурирования, приемам публичного изложения и аргументации основных теоретических, методических положений и практических приемов, полученных в результате изучения дисциплины «Управление организацией». Место дисциплины в подготовке специалиста: дисциплина «Управление организацией» органично вписывается в учебный план подготовки специалиста по специальности 1-26 01 02 «Государственное управление и право». Она развивает и конкретизирует систему знаний по ранее изученным дисциплинам (экономическая теория, экономика организации) и создает методические основы для изучения последующих дисциплин: государственное управление, психология управления. К методам обучения, отвечающим целям изучения дисциплины, относятся: - элементы проблемного и вариативного изложения, реализуемые в ходе проведения лекционных занятий; - элементы учебно-исследовательской, творческой деятельности, реализуемые на практических и семинарских занятиях, а также при выполнении курсовой и научной работы студентов; - подготовка рефератов и выступлений с докладами по тематике дисциплины;
- учебные дискуссии по темам дисциплины, реализуемые на практических и семинарских занятиях; - метод анализа конкретных ситуаций.
К методам воспитания, отвечающим целям изучения дисциплины, относятся: - методы формирования сознания личности (лекция, дискуссия, диспут, метод примера); - методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (метод создания воспитывающих ситуаций, иллюстрации, демонстрации, педагогическое требование, инструктаж); - методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности (эмоциональное воздействие, поощрение, наказание, дискуссия, соревнование, командная работа); - методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании.
В результате изучения дисциплины «Управление организацией» обучаемый должен: знать: - основные положения менеджмента, его генезис; - основные элементы системы менеджмента (принципы, методы, функции); - ключевые понятия и структуру стратегического менеджмента; - методы анализа среды в стратегическом менеджменте; - механизм формирования миссии и целей организации; - типы стратегий развития бизнеса; - функции стратегического менеджмента; - ключевые понятия и механизм управления персоналом; - задачи и функции службы управления персоналом; - главные исторические этапы развития управленческой мысли и эволюцию концепций организации; - систему целевых установок в управлении социальными системами; - виды и состав организационных структур управления и особенности взаимосвязей между элементами структуры; - современные методы принятия решений в организациях и оценки эффективности их реализации; - административные, экономические и социально-психологические основы управленческого процесса; - основные стили управления; - современные типы организаций; уметь: - анализировать используемые в организации функции и методы менеджмента; - применять на практике принципы и методы менеджмента; - обосновывать и оценивать управленческие решения; - анализировать факторы внешней и внутренней среды организации; - формулировать миссию и строить дерево целей; - выбирать и оценивать стратегию организации; - осуществлять организацию стратегического контроля; - организовывать деятельность персонала; - управлять развитием и деловой карьерой персонала; - обеспечивать деловую активность и мотивацию персонала; - проводить идеологическую и воспитательную работу в рамках основных положений государственной кадровой политики; - определять функциональное содержание систем управления; - определять особенности стиля и методов управленческой деятельности; - характеризовать сущность современных организационных форм; - анализировать преимущества и недостатки организационных структур управления; - анализировать состояние системы управления организацией, ее достоинства, недостатки и потенциал; - анализировать эффективность систем управления; приобрести навыки: - применения основных принципов и методов управления организацией в ежедневной практической деятельности субъекта хозяйствования; - анализа факторов внутренней и внешней среды организации, оценки ее потенциала и прогноза развития; - выбора и реализации методов управления в зависимости от конкретной ситуации; - анализа проблемных ситуаций и выработки управленческих решений; - эффективного управления трудовыми ресурсами организации; - высокой организационно-управленческой культуры и эффективной управленческой деятельности. Программа рассчитана на 166 учебных часов, в том числе объем аудиторных часов для очной формы обучения – 70, из них: лекции – 40 часов, практические занятия – 14 часов, семинарские занятия – 16 часов; для заочной формы обучения объем аудиторных часов – 16, из них: лекции – 8 часов, практические занятия – 8 часов, управляемая самостоятельная работа – 150 часов. Распределение учебных часов по семестрам для заочной формы обучения: 4 семестр – 4 часа лекции, 18 часов управляемая самостоятельная работа; 5 семестр – 4 часа лекции, 8 часов практические занятия, 132 часа управляемая самостоятельная работа. II. CОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. Базовые категории управления организацией Система: понятие, основные характеристики. Классификация систем, понятие социально-экономической системы. Организация как социально-экономическая система. Признаки организации: наличие цели, иерархия. Кибернетическая модель организации. Управляемая и управляющая подсистемы. Понятие управления, управленческий цикл. Субъект и объект управления. Управление и менеджмент. Предмет и методы науки управления организацией. Системный, процессный и ситуационный подходы в управлении организацией.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-26; просмотров: 300; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.008 с.) |