Конкурс «основы экономической теории» 9 класс

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

▷ Похожие статьи

ТЕСТ 4:1

1. Представители какой экономической школы указывали, что истинным богатством нации выступают не деньги, не золото, а продукт, производимый в сельском хозяйстве:

а) меркантилисты;

б) физиократы;

в) марксисты;

г) неоконсерватисты.

2. Автором труда «Исследование о природе и причинах богатства народов», вышедшей в 1771 году, является:

а) Риккардо;

б) Смит;

в) Петти;

г) Тюрго.

3. Если ваш годовой доход увеличился на 50%, а цены – на 100%, то при уменьшении производительности труда на 50% ваш:

а) реальный доход не изменился;

б) номинальный доход уменьшился;

в) реальный доход уменьшился;

г) реальный доход увеличился.

4. При перепроизводстве:

а) величина спроса превышает величину предложения;

б) величина предложения превышает величину спроса;

в) товаров произведено больше, чем нужно всем людям;

г) нет правильного ответа.

5. Если величина предложения сахара в стране с рыночной экономикой больше величины спроса, то наиболее вероятно, что:

а) спрос на сахар возрастёт;

б) цена сахара понизится;

в) производство сахара увеличится;

г) цена сахара повысится.

6. Любое государство ежегодно сталкивается с:

а) дефицитом государственного бюджета;

б) инфляцией;

в) государственным долгом;

г) проблемой наилучшего использования ограниченных ресурсов.

7. Монополист – это предприятие, которое:

а) производит больше продукции лучшего качества, чем остальные;

б) является единственным продавцом данного товара;

в) больше других выпускает продукции;

г) является единственным покупателем данного товара.

8. Величина предложения – это:

а) количество товара, которое производители хотят и могут продать по заданной цене;

б) максимальная выручка, которую производители могут получить при продаже товара по данной цене;

в) количество товара, которое производители хотят и имеют возможность предложить к продаже по данной цене;

г) количество товара у продавцов в данный момент времени.

9. Если материальные и трудовые ресурсы страны используются полностью, то увеличение производства пшеницы при отсутствии научно-технического прогресса возможно, скорее всего, при:

а) увеличении производства в частном секторе;

б) перераспределении ресурсов;

в) увеличении цены на пшеницу;

г) увеличение выпуска любой продукции невозможно.

10. Система налогов на производителей обеспечивает:

а) перераспределение доходов;

б) стабильность цен;

в) высокую эффективность производства;

г) полную занятость.

11. Курс доллара за месяц вырос на 10%, поэтому цены на импортные товары, скорее всего:

а) увеличатся;

б) уменьшатся;

в) не изменятся;

г) движение цен на импортные товары не связаны с курсом доллара.

12. Увеличение степени разделения труда, как правило, ведёт к:

а) уменьшению экономической взаимозависимости;

б) более равномерному распределению доходов;

в) снижению часовой производительности труда;

г) снижению трудоёмкости продукции.

13. Дефицитом, скорее всего, может быть названа ситуация, когда:

а) величина предложения превышает величину спроса;

б) производство меньше, чем потребности;

в) товаров всем не хватает;

г) величина спроса превышает величину предложения.

14. Разница между стоимостью экспорта и импорта называется:

а) платежным балансом;

б) торговым балансом;

в) эффективностью внешней торговли;

г) прибылью от внешней торговли

15. Доход на акцию – это:

а) прибыль;

б) процент;

в) экономическая рента;

г) дивиденд.

16. Вмешательство государства в рыночную экономику необходимо для того, чтобы:

а) контролировать цены на рынках различных товаров;

б) обеспечить эффективное использование ограниченных ресурсов;

в) решать социально-экономические проблемы, возникающие в результате конкуренции;

г) вести международную торговлю.

17. Экономическая модель «Граница производственных возможностей» демонстрирует:

а) какие товары наиболее выгодно производить в обществе с ограниченными ресурсами;

б) альтернативные варианты производства двух товаров при полном задействовании всех ресурсов, имеющихся в распоряжении общества;

в) невозможность использования всех ресурсов, имеющихся в распоряжении общества;

г) какие технологии нужно использовать в производстве двух товаров

18. Валовый национальный продукт - это показатель...

а) уровня цен проданных товаров и услуг;

б) общих расходов правительства и муниципальных органов;

в) количества товаров и услуг, произведенных частным бизнесом;

г) рыночной стоимости национального валового выпуска конечных товаров и услуг.

19. Какие внешние признаки инфляции в экономике вы знаете?

а) растет цена рабочей силы, снижается предложение товаров;

б) растут цены на товары, падает реальная заработная плата;

в) снижаются цены на товары;

г) растут реальные доходы населения.

20. Что такое натуральное хозяйство? Натуральное хозяйство - это...

а) организация производства натуральных природных продуктов для человека;

б) организация производства, при которой не применяются машины и приспособления, а используется ручной труд;

в) хозяйство, в котором производятся продукты питания для продажи гражданам и фирмам;

г) хозяйство, в котором производится всё необходимое для собственной жизни, и практически нет товарного обмена.

21. Товарное хозяйство – это:

а) хозяйство, в котором применяются современные машины и оборудование;

б) хозяйство с большим объёмом производимых продуктов;

в) организация производства товаров и услуг для продажи;

г) организация производства высококачественных товаров для внутренних нужд.

22. Альтернативная стоимость – это стоимость товара или услуги, измеряемая:

а) бюро статистики труда;

б) индексом покупаемого продукта;

в) тем, чем надо пожертвовать для приобретения товара или услуги;

г) индексом покупательной активности.

23. Принимать решение относительно того, какой товар покупать, человека заставляет:

а) ограниченное количество товаров;

б) излишек товаров;

в) ограниченность средств;

г) всё выше перечисленное.

24. Что является причиной безработицы в условиях рыночной экономики:

а) цикличность производства с чередованием подъёмов и спадов;

б) высокий размер пособий по безработице;

в) возможность часто менять работу и профессию;

г) нежеланием людей трудиться.

25. Когда речь идёт об эффективности, то имеют ввиду:

а) сбережения;

б) получение наибольшего дохода;

в) достижение наилучшего качества;

г) необходимость тратить как можно меньше денег.

26. Уменьшение какого показателя способствует росту прибыли:

а) объём реализации;

б) цена;

в) рентабельность;

г) себестоимость.

27. Экономическая система – это:

а) способ, механизм, с помощью которого общество распределяет имеющиеся в его распоряжении ресурсы для удовлетворения потребностей населения;

б) способ удовлетворения потребностей домашних хозяйств;

в) производство товаров и услуг;

г) механизм распределения ресурсов.

28. Продажа товаров по искусственно заниженным ценам называется:

а) ценовой дискриминацией;

б) клирингом;

в) демпингом;

г) монопсонией.

29. Человек, который сводит воедино для производства товаров труд, землю и капитал, называется:

а) партнёром;

б) коммерсантом;

в) предпринимателем;

г) брокером.

30. Что является движущей силой рыночной экономики:

а) государственные законы;

б) конкуренция;

в) налоги;

г) производство.

ОТВЕТЫ НА ТЕСТ 4:1

ТЕСТ «ВЕРНО-НЕВЕРНО» (0,5 балла за каждый правильный ответ)

Определите, какие высказывания являются верными, а какие – неверными.

1. Экономические законы носят субъективный характер.

2. Автором труда «Исследование о природе и причинах богатства народов» является А.Смит.

3. Проблема ограниченности ресурсов существует только в странах с переходной экономикой.

4. Экстенсивный путь развития производства происходит за счёт применения более совершенных технологий, рационального использования сырья материалов, оборудования, применения труда более квалифицированных работников.

5. Различают два типа собственности: частную и нетрудовую.

6. В условиях рыночной экономики преобладает государственная собственность.

7. Основными факторами производства являются: земля, труд, капитал, предпринимательство.

8. Существует две основные формы оплаты труда: повремённая и сдельная.

9. Воспроизводство бывает простым и расширенным.

10. Результатом товарного производства является товар – продукт труда, предназначенный не для собственного потребления, а для продажи.

11. Предназначение денег – быть всеобщим эквивалентом.

12. Дефицитный рынок характеризуется превышением предложения над спросом.

13. Биржа труда – это государственное учреждение, регулярно осуществляющее посредничество операций на рынке ценных бумаг.

14. Закон спроса отражает обратную зависимость между величиной спроса и уровнем цены.

15. К основным фондам относятся все расходы, необходимые для того, чтобы создать продукт, доставить его к месту потребления и реализации конечному потребителю.

16. Валовый национальный продукт – это обобщающий показатель результатов работы национальной экономики за год.

17. Гиперинфляция характеризуется ростом цен менее 10% в год.

18. Структурная безработица связана с экономическими циклами и порождается общим низким спросом на рабочую силу во время спадов производства.

19. Доходы государственного бюджета формируются только за счёт налогов и других денежных платежей.

20. Бюджетный дефицит порождает государственный долг.

Ответ: Верно: 2, 7, 8, 9, 10, 11, 14, 16, 19, 20.

Неверно: 1, 3, 4, 5, 6, 12, 13, 15, 17, 18.

СМЫСЛОВЫЕ ЗАДАНИЯ

№ 1 (5 баллов: по 0,5 балла за каждый правильно определенный термин)

Подберите экономическим терминам слева их определение справа:

Ответ: 1 – Д, 2 – З, 3 – А, 4 – И, 5 – Ж, 6 – В, 7 – К, 8 – Б, 9 – Е, 10 – Г

№ 2

(2,5 балла: по 0,5 балла за каждый правильно внесенный показатель)

Марксизм с позиции форм собственности выделяет пять типов общественно-экономических формаций. Внесите их в таблицу.

Ответ: Общественно-экономические формации:

1. первобытнообщинная

2. рабовладельческая

3. феодальная

4. капиталистическая

5. коммунистическая

№ 3

(2,5 балла: по 0,5 балла за каждую правильно определённую черту)

Из предложенного перечня выберите характерные черты товарного производства:

1) наличие общественного разделения труда, основанного на специализации;

2) экономическая обособленность хозяйствующих субъектов;

3) закрытые экономические связи;

4) наличие конкуренции;

5) производство продукции для собственного потребления;

6) эквивалентность обмена;

7) экономическая форма организации производства, основанная на частной собственности.

Ответ: Характерные черты товарного производства: 1, 2, 4, 6, 7.

№ 4

(4 балла: по 0,5 балла за каждый правильно определенный показатель)

К издержкам предприятия относятся все расходы предприятия, необходимые для того, чтобы создать продукт, доставить его к месту потребления и реализации потребителю. Существует деление издержек на постоянные и переменные. Определите, какие издержки являются постоянными, а какие переменными:

1) арендная плата за помещение;

2) стоимость сырья;

3) стоимость рабочей силы, занятой при изготовлении товара;

4) оплата коммунальных услуг;

5) страховые взносы;

6) стоимость потребляемых материалов;

7) административные расходы;

8) транспортные услуги.

Ответ: постоянные издержки: 1, 4, 5, 7; переменные издержки: 2, 3, 6, 8.

№ 5

(5 баллов: по 0,5 балла за каждый правильно внесенный показатель)

Валовый национальный продукт рассчитывается методом потока доходов и методом потока расходов. Какие показатели используются для 1 и 2 методов? Дайте правильный ответ, используя следующие составляющие:

1. Амортизация;

2. Чистый экспорт (экспорт-импорт)

3. Личные потребительские расходы;

4. Косвенные налоги на бизнес;

5. Зарплата;

6. Валовые внутренние инвестиции;

7. Рентные платежи;

8. Закупки правительства;

9. Прибыль;

10. Процент.

Ответ:

ЗАДАЧИ

№ 1 (3 балла)

Вкладчик поместил в Белинвестбанк срочный рублёвый вклад в размере 2 млн. руб. Процентная ставка, выплачиваемая банком по срочным вкладам, составляет 28% годовых. Какую сумму сможет получить вкладчик через 3 года, если банк начисляет простые проценты?

Решение: проценты, начисляемые банком за пользование вкладом в течение года, составляют 2000000 Х 0,28 = 560000, следовательно, за использование вклада в течение трёх лет банк выплатит 560000 Х 3 = 1680000 тысяч рублей. Кроме того, вкладчик получит обратно внесённый им вклад в размере 2000000 рублей. Таким образом, общая сумма, которую может получить вкладчик через 3 года, составляет:

2000000 + 1680000 = 3680000 рублей.

Ответ: 3680000 рублей.

№ 2 (7 баллов)

Затраты на 600 единиц продукции формировались исходя из следующего:

заработная плата – 300 млн. руб.;

сырьё и материалы – 500 млн. руб.;

здания и сооружения – 4500 млн. руб.;

оборудование - 2000 млн. руб.

Продана вся продукция по цене 3860 тыс. руб. за единицу, норма амортизации зданий и сооружений составляет 7%, а срок службы оборудования в среднем равен 5 годам. Определите прибыль до уплаты налогов.

Решение:

Затраты: 300 + 500 + 4500 * 0,07 + 2000 * 0,05 = 1515 млн. руб.

Выручка: 3860 тыс. руб. * 600 = 2316 млн. руб.

Прибыль: 2316 – 1515 = 801 млн. руб.

Ответ: 1101 млн. руб.

Литература

1. Автономов B.C. Введение в экономику: Учебник для 9-10 классов общеобразовательных учреждений. 4 изд.- М.: Вита-Пресс, 2002.

2. Вводный курс по экономической теории: Учебник для лицеев /Под общей ред. академика Г.П. Журавлевой.- М.: Инфра-М, 1997.

3. Волков С.Д., Корнейчук Б.В., Любарский А.Н. Экономика: Сборник задач. - М.: Рольф, 2001.

4. Липсиц И.В. Экономика. В 2х кн. Кн.1: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - 6-е изд. - М.: Вита-Пресс, 2002.

5. Липсиц И.В. Экономика: В 2-х кн. Кн.1: Учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений. 6-е изд. - М.: Вита-Пресс, 2002.

6. Макарова О.Ю., Раев В.А. Тесты по экономике. - М.: Вита-Пресс, 2002.

7. Мицкевич А.А. Сборник заданий по экономике с решениями: Для учителей. - М.: Вита-Пресс, 2001

8. Мицкевич А.А. Сборник заданий по экономике: Для учащихся 9-11 классов. - М.: Вита-Пресс, 2001.

9. Савицкая Е.В. Уроки экономики в школе. В 2-х кн.: Пособие для учителя. 3-е изд. - М.: Вита-Пресс, 2000.

10. Сугако Г.Н. Мир экономики. Учебно-методическое пособие для руководителей кружков, учителей. - Мн.: Ураджай, 2000.

11. Трунин В.И. Самостоятельные и контрольные работы по экономике: Пособие для учащихся 9 кл. общеобразовательных учреждений.- М.: Вита-Пресс, 1999.

12. Янчук В.А. Азбука экономики: Учебно-методические материалы. - Витебск: ИПК и ПРР и СО, 1999.

13. Экономика. Учебное пособие для старших классов общеобразовательных учреждений. М.: ООО “Издательство АСТ”, 1999.

14. Экономическая теория: Учебник/Под ред. Н.И.Базылева, С.П.Гурко. - Мн.: БГЭУ, 1997

15. Экономическая теория. Практикум/Под ред. Н.И.Базылева, Л.В.Воробьёвой. - Мн.: БГЭУ, 2000.

16. Экономика. Учебное пособие для старших классов общеобразовательных учреждений. М.: ООО “Издательство АСТ”, 1999

СОДЕРЖАНИЕ

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры