Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рабочий график проведения практикиСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте __________________________________________________________________ Ф.И.О. полностью обучающегося
____________________________________________________________________________________________ институт
____________________________________________________________________________________________ направление подготовки
_____________________________________________________________________________________________ направленность (профиль)
____________________________________________________________________________________________ курс, группа
____________________________________________________________________________________________ наименование профильной организации __________________________________________________________________ Вид и тип практики
Научный руководитель_____________________________________________
Руководитель практики от профильной организации __________________________________________________________________
Руководитель практики от организации __________________________________________________________________
Методисты: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
2016г.
1 неделя.
2 – 8 недели.
Общая характеристика студента-практиканта:
Резюме: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Оценка (цифрой)_______ (прописью) _________________________ Руководитель учреждения: ____________________________________________ Руководитель практики от профильной организации: _____________________________________________ МП.
итоговые оценки (выставляЮт методистЫ ПРАКТИКИ И НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ): по педагогике: (оценка)____________ (подпись) ______________________(Ф.И.О.)
ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ: (оценка)__________ (подпись) _______________(Ф.И.О.)
ПО ПСИХОЛОГИИ: (оценка)____________ (подпись) _____________(Ф.И.О.)
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ПО ПРАКТИКЕ: (цифрой) ______(прописью) ________(подпись) ________(Ф.И.О.) _________
(выставляется руководителем практики от организации) обязательная документация: 1. График практики (с подписями и печатями). 2. Дневник - отчёт (с подписями и печатями). 3. Выполненные задания (в отдельных папках (2 шт.))
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ИМ. И.А. БУНИНА» Институт психологии и педагогики
Елец – 201_г.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Сроки практики с__________ по_________________
База практики (точное название и характеристика организации или учреждения, Ф.И.О. полностью руководителя) __________________________________________
Руководители практики: от организации __________________________________________________
от кафедры______________________________________________________
Цель __________________________________________________________
Задачи ________________________________________________________
I. Общая часть 1. Характеристика социального учреждения (базы практики) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II. Деятельность организатора работы с молодежью 1. Специфика деятельности организатора работы с молодежью __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Сущность и основные характеристики социальных технологий, применяемых в учреждении. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Практическая работа студента-практиканта
1. Перечень непосредственно выполняемых студентом должностных обязанностей, поручений. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Категории молодежи, с которыми работают в данном учреждении. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Анализ взаимодействия и общения с молодежью. Какие категории молодежи обращаются в учреждение. С какой категорией молодежи работал практикант. Основные трудности и достижения в работе с молодежью ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Перечень технологий, методик, мероприятий, проведенных практикантом. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Анализ взаимодействия с коллегами __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Анализ проектной деятельности ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Проект (программа) по работе с молодежью _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ОТЗЫВ о работе практиканта ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Руководитель практики базового учреждения: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 3
министерство образования и науки рф ФгБоу во «елецкий государственный университет Им. И.А. Бунина» ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики СТУДЕНТА направление подготовки: _____________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество студента
__________________________________________________________________
Институт____________курс _______ группа _______________________ Сроки практики с__________________ по ______________
База практики _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Сроки практики с_________ по_________________
2. База практики (точное название и характеристика организации или учреждения, Ф.И.О. полностью руководителя) ____________________________________
3. Аналитическая справка о профиле услуг и направленности учреждения ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Ежедневный план учебной практики
Приложение 4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина Кафедра психологии
Отчет о выполнении задания
Студента (-тки) 4 курса отделения …………………….
Фамилия, имя, отчество
Елец-2016
Приложение 5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина Кафедра НО
Отчет о выполнении задания
Студента (-тки) 4 курса отделения …………………….
Фамилия, имя, отчество
Елец-2016
Образец отчета студента (по социологии)
Отчет составляется по типу прикладного отчета, но с более детальной разработкой и представлением основных положений программы исследования (при этом основной акцент все же делается на представлении результатов обработки и анализа полученных данных). Отчет представляется в электронном и печатном виде. К отчету прилагается разработанный социологический инструментарий. Содержание отчета может меняться в зависимости от объема и содержания выполненной работы. Ниже приводится примерное содержание отчета: Примерное содержание отчета: Титульный лист Содержание Введение. <Главы, представляющие результаты исследования> Заключение Приложения: 1. Одномерные распределения ответов на вопросы анкеты (при выполнении исследования по количественной стратегии). 2. Пример транскрипта интервью (при выполнении исследования по качественной стратегии).
Объем отчета – 20-25 стр. Отчет должен включать следующие разделы:
Во введении отчета дается представление основных положений программы исследования: анализ проблемы, объект и предмет исследования, цель и основные задачи, определение и интерпретация основных понятий, системный анализ объекта исследования, основные гипотезы. Эмпирическая интерпретация понятий и системный анализ объекта исследования (если объект имеет сложную структуру) представляются в виде логической схемы. Далее обосновывается метод исследования, представляется социологический инструментарий и пилотажное исследование (на какой выборке оно было проведено и его результаты). В случае применения анкеты составляется таблица ее логической структуры. После этого дается описание процедуры отбора респондентов и методики сбора социологической информации (где и как проводился опрос). Далее делается краткое обоснование объема и типа выборки (теоретически желательной и реально проектируемой в рамках практики) и сразу дается характеристика полученной выборки (если социально-демографическая структура выборки сложная, то она может быть дана в начале основной главы). В завершении введения описывается процедура обработки полученного материала (с указанием применяемых программ обработки). Представление результатов исследования дается в основных главах отчета. Обычно это одна или две главы в зависимости от объема полученного материала и наличия смысловых блоков в его содержании. Порядок изложения материала должен соответствовать логике решения поставленных задач и проверки гипотез. Содержание текста – это ответы на поставленные в программе исследовательские вопросы с помощью анализа полученных результатов обработки. Обязательным является выполнение анализа полученных результатов в соответствии с целями и задачами исследования (проверка зависимости изучаемых характеристик от различных социально-демографических признаков, выявление корреляционной связи между признаками и пр.). Количественные показатели, полученные в результате обработки данных, могут быть представлены текстуально (сведения о распределении ответов респондентов на вопросы анкеты в % приводятся непосредственно в тексте), а также в виде таблиц и диаграмм, представляющих одномерные и двумерные распределения (если в тексте необходимо привести полное распределение). При анализе результатов следует помнить, что одномерные распределения ответов всех опрошенных респондентов по вопросам анкеты приведены в приложении при представлении анкеты, поэтому в случае необходимости можно ссылаться на данное приложение. Предпочтения при выборе форм представления в тексте лучше отдавать диаграммам (как более наглядным). Если все детали распределения в диаграмме не отобразить, то нужно выбирать таблицу. При создании диаграмм следует обеспечивать различие столбиков диаграмм не только с помощью разного цвета, разной его насыщенности, но так же и с помощью различной их текстуры. Столбики диаграмм должны хорошо различаться при выводе текста как на цветном, так и на черно-белом принтере. В заключении делаются основные выводы в соответствии с поставленными целями и задачами, показывается подтверждение или опровержение выдвинутых гипотез, подводятся итоги выполненной работы. Заключение должно быть написано так, чтобы знакомство с ним давало полное представление о результатах исследования. При представлении социологического инструментария в приложении к отчету показываются одномерные распределения ответов респондентов на вопросы. Приложение 6 Рекомендации по разработке социального проекта
Технология разработки профильного молодёжного проекта предполагает реализацию следующих этапов: Этап – «Разработка социального проекта» Проект должен содержать информационную карту проекта(приложение), презентацию (она не должна превышать 15 слайдов) и дополнения к проекту (предварительная смета, план реализации на год).
ПРИМЕРНАЯ ФОРМА СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА
Приложение 5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-19; просмотров: 1292; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.009 с.) |