Приклад виконання завдання К2

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

За заданим рівнянням прямолінійного руху вантажу 1 визначити швидкість, обертальне, доцентрове і повне прискорення точки М механізму (рис.К.2) в той момент часу, коли шлях, пройдений вантажем, дорівнює S=0,3 м.

Дано: R₂=30 см, r₂=15 см, R₃=40 см, r₃=20 см, x=90t² см.

Розв’язання. Тіло 1 здійснює поступальний рух, а тіла 2 і 3 – обертальні рухи. Знайдемо швидкість вантажу 1 (рис. К.2) .

Оскільки трос нерозтяжний, то швидкість точки К колеса 2 дорівнює швидкості вантажу V₁. Тоді, кутова швидкість тіла 2 визначиться за формулою

.

Кутову швидкість колеса 3 знайдемо за співвідношенням . Звідси

.

Кутове прискорення тіла 3 визначимо за формулою

.

Рис К.2 Рис К.2'

Швидкість точки М дорівнює

.

Вектор швидкості напрямлений перпендикулярно до радіуса r₃ в сторону обертання колеса 3 (рис. К.2').

Обертальне і доосьове прискорення точки М визначимо за формулами

Вектор обертального прискорення співпадає за напрямом з вектором швидкості , оскільки обертання коліс прискорене, оскільки ω і ε мають однакові знаки. Вектор доосьового прискорення напрямлений по радіусу від точки М до центра колеса 3.

Повне прискорення точки визначимо за формулою

.

Визначимо момент часу τ, коли шлях S, пройдений вантажем 1, дорівнює 30 см:

Звідки

Значення всіх кінематичних характеристик руху точки М для моменту часу =0,58 c будуть відповідними: ; ; ; .

Відповідь: см/с; см/с; см/с; см/с.

Вектори швидкості і прискорень точки М показані на рис. К.2'.

Завдання К3. ВИЗНАЧЕННЯ ОСНОВНИХ КІНЕМАТИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПЛОСКОГО РУХУ ТВЕРДОГО ТІЛА. КІНЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПЛОСКОГО МЕХАНІЗМУ.

Для заданого положення механізму знайти швидкість точки С і прискорення точки В, а також кутову швидкість і кутове прискорення ланки, яка робить плоский рух. Схеми механізмів показані на рис. 2, необхідні дані наведені в таблиці 3.

Необхідно знати:

1. Формулу, що визначає швидкість точки М твердого тіла, яке робить плоский рух.

2. Поняття миттєвого центру швидкостей (м.ц.ш.).

3. Теорему про проекції швидкостей двох точок плоскої фігури.

4. Теорему про прискорення точок плоскої фігури.

Необхідно вміти:

1. Класифікувати рухи ланок плоского механізму.

2. Визначати положення миттєвого центру швидкостей ланки, що робить плоский рух, як м.ц.ш. плоскої фігури.

3. Використовувати поняття м.ц.ш. для визначення швидкостей точок плоскої фігури.

4. Аналітичне додавати вектори і визначати їх суму.

Приклад виконання завдання К3

Знайти швидкість точки В і прискорення точок В і Р рухомої шестерні радіуса r=0,05 м., яка котиться в середині нерухомої шестерні радіуса R=0,15 м. Шестерню радіуса r рухає кривошип, який обертається навколо осі О рівномірно з кутовою швидкістю =3 рад/с (рис. К.3).

	Рис. К.3.

Дано:

R=0,15 м

r=0,05 м

=3 рад/с

ОА=0,1м

-?

-?

-?

Розв’язання

1. Аналіз руху механізму. Досліджуючи рух механізму бачимо, що кривошип ОА, рівномірно обертаючись навколо осі О, рухає шестерню, яка в свою чергу обертається навколо пальця кривошипу А. Рухома шестерня котиться в середині нерухомої шестерні без ковзання. Отже, рух малої шестерні є плоскопаралельний, а рух кривошипа обертальний навколо нерухомої осі.

2. Визначення швидкості точки В. Положення миттєвого центра швидкостей малої шестерні Р відоме за умовою і тому її плоский рух в даний момент часу можна розглядати як обертальний навколо миттєвого центра швидкостей Р (рис.К.4).

Рис К.4

Отже за законами розподілу швидкостей відносно миттєвого центра швидкостей дістанемо

Звідки

(1)

Невідому швидкість точки А, можна знайти як швидкість точки кривошипа ОА:

м/с

Вектор напрямлений перпендикулярно до ОА, а вектор М – перпендикулярно до ВР (рис.К.4). Модуль вектора знаходимо за формулою (1):

3. Визначення прискорень точок В і Р. Плоский рух малої шестерні складається з поступального руху разом з полюсом, точкою А, і обертальною навколо осі, що проходить через полюс А. Прискорення точок В і Р визначимо за теоремою про додавання прискорень у плоскому русі:

,

де за модулем:

r; r. (2)

Спочатку визначимо прискорення полюса, точки А, як точки кривошипа ОА. Кривошип ОА обертається навколо осі О з сталою кутовою швидкістю. Отже, його кутове прискорення дорівнює нулю: Прискорення точки А кривошипа визначаються за формулою: де за модулем: . Отже, прискорення точки А дорівнює:

і напрямлене до центра обертання кривошипа О по радіусу ОА.

Визначимо кутову швидкість і кутове прискорення рухомої шестерні, необхідні для формул (2).

Миттєвий центр швидкостей знаходиться в точці Р, отже:

За умовою задачі , тому що Таким чином згідно (2) модулі прискорень і дорівнюють:

Вектори і напрямлені по радіусах до центра А рухомої шестерні (рис.К.4).

Вектори і дорівнюють нулю, згідно формули (2), тому, що

Таким чином, прискорення точок В і Р знаходиться за формулами

(3)

Як показано на рис.К.4, вектори прискорень і взаємно перпендикулярні і тому

,

а вектори прискорень і паралельні і тому

Відповідь:

Завдання К4. СКЛАДНИЙ РУХ ТОЧКИ. Визначення абсолютної швидкості і абсолютного прискорення точки.

За данними рівняннями відносного руху точки М і переносного руху тіла Д визначити для моменту часу t=t₁ абсолютну швидкість і абсолютне прискорення точки М, яка починає рухатися з точки О. На схемах механізмів точка М показана довільно.

Схеми механізмів показані на рис. З, а необхідні дані наведено в таблиці 4.

Необхідно знати:

1. Основні визначення складного руху точки:

- абсолютний, відносний і переносний рухи;

- абсолютна , відносна і переносна швидкості точки;

- абсолютне , відносне , і переносне прискорення точки;

- прискорення Коріоліса .

2. Як визначається абсолютна швидкість точки.

3. Як визначається абсолютне прискорення точки.

4. Як визначається напрямок прискорення Коріоліса за правилом Жуковського.

Необхідно вміти:

1. Складний рух точки розкладати на відносний та переносний.

2. Брати похідні від простих функцій.

3. Знаходити напрямок прискорення Коріоліса.

4. Визначати вектор, що дорівнює векторній сумі декількох векторів.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры