Дніпропетровський індустріально-педагогічний технікум

^{(повне найменування вищого навчального закладу)}

ЩОДЕННИК

РОЗПОРЯДЖЕННЯ

Студент _____________________________________________________________

^{(прізвище, ім’я, по- батькові)}

направляється на переддипломну педагогічну практику в___________________

____________________________________________________________________ ^{(назва навчального закладу)}

____________________________________________________________________

Термін практики з 11.04.2016 р. по 15.06.2016 р.

Керівник практики від ДІПТ __________________________________________

^{(прізвище, ім’я, по- батькові)}

Телефон ДІПТ: (056) 372 – 39 - 66

МП ДИРЕКТОР ТЕХНІКУМУ _____________________ В. З. ПЕТКОВ

КЕРІВНИК ПРАКТИКИ ВІД НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ___________________

____________________________________________________________________

^{(прізвище, ім’я , по - батькові)}

ПРИБУВ у навчальний заклад

печатка навчального

закладу ““20___ р.

____________________________________________________________________

^{(посада, підпис, прізвище, ініціали відповідальної особи)}

ВИБУВ із навчального закладу

печатка навчального

закладу ““20___ р.

____________________________________________________________________

^{(посада, підпис, прізвище, ініціали відповідальної особи)}

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ

По завершенню практики (3дні) студенти надають в ДІПТ:

1. Звіт з описом виконання робіт з наведених тем плану практики з підписом керівника практики від навчального закладу.

Звіт друкується на одному боці аркуша А4 з рамкою, аркуші нумеруються (зміст-2-й лист). Шрифт-14, між строковий інтервал-1., алфавіт NewRoman, текст вирівнювати по лівому та правому полях водночас. Бажаним є додавання власних спостережень-описів, фотографій, відеозаписів виконання плану практики студентом.

Структура звіту:

- Титульний лист (дивись зразок в щоденнику)

- Зміст з назвами розділів та номерами їх початкових сторінок.

- Розділ 1 Загальні відомості про училище і закріплену групу

- Історія НВЗ. Характеристика матеріально-технічної бази (аналізується відповідність бази до навчальних планів – кабінети, лабораторії, майстерні, с/з… та планів роботи НВЗ - актові зали, спорт.площадки, кімнати для учнівського самоврядування,….). Організаційна та управлінська структури управління. Характеристика інженерно-педагогічного колективу (аналізується кількісний склад за категоріями). Характеристика організації методичної роботи. Схема методичної роботи. Список групи. Загальна успішність.

- Розділ 2 Педагогічна характеристика групи

- Розділ 3 Психолого-педагогічна характеристика 2-х учнів групи

- Розділ 4 Результати анкетування

- Розділ 5 Схема учнівського самоуправління в групі

- Розділ 6 Письмовий аналіз 2-х уроків виробничого навчання

Наводяться описи відвіданих уроків та власні спостереження (тема,мета,тип,методичне забезпечення,використані технічні засоби,хід уроку,кількість присутніх учнів,дії майстра в/н та учнів. Активність-пасивність, зацікавленість, дисципліна, рівень підготовки, зовнішній вигляд, інтелектуальний словарний запас учнів, відношення до майстра в/н …. Використані майстром в/н методи та принципи навчання,сучасні технології,вибір засобів мотивації та активізації пізнавальн. діяльн. учнів, об’єктивність,….Інтонація, темп мовлення,дикція, попередження конфліктних ситуацій,багатство словарного запасу, аналіз відповідей учнів,досягнення мети уроку,…...Стан майстерні,оснащення,….)

- Розділ 7 Плани 3-х проведених студентом уроків виробничого навчання,

конспекти вступного інструктажу

- Розділ 8 План-конспект відкритого уроку виробничого навчання

(а в щоденнику оформлені протокол обговорення уроку в/н та Таблиця № 1)

- Розділ 9 План виховної роботи студента в групі на весь період практики

- Розділ 10 Письмовий аналіз 2-х виховних заходів, відвіданих в НВЗ.

(аналогічно Розділу 6)

- Розділ 11 План-конспект 2-х проведених студентом виховних заходів

(а в щоденнику заповнити довідку про профорієнтацію)

- Розділ 12 Повний письмовий аналіз 2-х відвіданих уроків теоретичного

навчання (аналогічно Розділу 6)

- Розділ 13 План-конспект відкритого теоретичного уроку

(а в щоденнику оформлені протокол обговорення відкритого теоретичного уроку та Таблиці № 2, 3)

- Розділ 14 Висновки і пропозиції

- Розділ 15 Список використаної літератури та інших джерел

2. Табель робочого часу з підписом та печаткою НВЗ.

3. Заповнений щоденник з підписами та печаткою НВЗ.

4.Заповнений лист профорієнтаційної роботи з підписом керівника практики.

ПРОТОКОЛ № 1

обговорення відкритого уроку виробничого навчання, проведеного студентом

____________________________________________________________________

^{(прізвище, ім’я та по батькові)}

в___________________________________________________________________

^{(назва закладу)}

““20 р.

Урок розпочато о______ год. ______ хв.

Урок закінчено о______ год. ______ хв.

Група ________________________________________________ Професія _____________________________________________

Кількість присутніх учнів _______________________________

За списком ____________________________________________

Тема ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мета уроку _________________________________________________________

ПРИСУТНІ: 1. ________________________________________________

^{(ПІБ, посада)}

2. _________________________________________________________________

^{(ПІБ, посада)}

3. _________________________________________________________________

^{(ПІБ, посада)}

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Обговорення проведеного уроку.

2. Оцінювання уроку. Пропозиції.

СЛУХАЛИ:

1. ______________________________________________________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________________________________________________________

УХВАЛИЛИ: Оцінити урок на балів (за 5 – ти бальною системою)

Рекомендувати студенту звернути увагу на _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Голова ____________________________

^{(ПІБ,підпис)}

Секретар _________________________

^{(ПІБ,підпис)}

З протоколом ознайомлений _____________________________

^{(підпис студента)}

ТАБЛИЦЯ № 1

АНАЛІЗ ЯКОСТІ РОЗРОБЛЕНОГО СТУДЕНТОМ

ДИДАКТИЧНОГО ПРОЕКТУ ДО ВІДКРИТОГО

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров