Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Право собственности и его защита

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

1. Примером гражданского правоотношения является следующая ситуация:

1)	дед с внуком нашли в лесу клад со старинными монетами
2)	учительница уволилась с работы в школе по собственному желанию
3)	профсоюз горняков начал забастовку
4)	в местный бюджет были перечислены деньги из федерального бюджета

Ответ: 1

2. Вставьте пропущенное в предложении слово:

“Право _____________– это группа правовых норм, предусматривающих объем и содержание прав собственника в отношении принадлежащего ему имущества, а также способы и пределы осуществления этих прав”

Ответ: ____________

Ответ: (собственности)

3. Под частной собственностью в Российской Федерации понимается

1)	федеральная собственность
2)	собственность муниципальных образований
3)	собственность субъектов федерации
4)	собственность физических и юридических лиц

Ответ: 1

4. Вставьте пропущенное в таблице слово:

Право ______

Ответ: _____________

Ответ: пользоваться

5. Каким правом из “пучка” прав собственника воспользовался гражданин в приведенной ситуации: Гражданин сдал принадлежащую ему квартиру в наем на длительный срок.

1)	владеть
2)	пользоваться
3)	распоряжаться

Ответ: 2

6. В какой из приведенных ситуаций собственник распорядился принадлежащим ему имуществом?

1)	гражданин, проживая за границей, имеет в собственности квартиру на родине
2)	гражданин подарил принадлежащий ему автомобиль своему сыну
3)	гражданин на своем автомобиле выполняет работу курьера
4)	гражданин имеет загородную дачу, но не проживает в ней постоянно

Ответ: 2

7. Гражданин, производя земельный работы на принадлежащем ему дачном участке обнаружил клад старинных монет. Каким образом ему необходимо распорядиться найденным на законном основании?

1)	оставить себе, никому не заявляя о находке
2)	сдать в антикварный магазин
3)	заявить о находке в государственные органы и получить вознаграждение
4)	подарить часть кдала родственникам, а часть сдать государству

Ответ: 3

8. Найдите в предлагаемом перечне объекты, которые не могут находится в частной собственности. Обведите их, выпишите цифры в строку ответа в порядке возрастания(например, 134…).

1)	вилла на берегу Черного моря
2)	авиалайнер
3)	природный парк
4)	ресурсы континентального шельфа
5)	метеллургический завод
6)	алмазный фонд

Ответ: 346

9. К какому типу правоотношений относится следующая ситуация: гражданка Р. оформила доверенность на пользование принадлежащим ей автомобилем на своего внука

1)	гражданским
2)	семейным
3)	гражданско-процессуальным
4)	трудовым

Ответ: 1

10. Лицо, которое в гражданском судопроизводстве считает себя обладателем нарушенного или оспариваемого права и которое обращается в суд для защиты в установленном процессуальным законом порядке, официально называется

1)	ответчиком
2)	соискателем
3)	потерпевшим
4)	истцом

Ответ: 4

Оценивание:

Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов, которые можно набрать – 10.

отлично	9-10 баллов
хорошо	7-8 баллов
удовлетворительно	5-6 баллов
неудовлетворительно	менее 5 баллов

Дополнительное задание

1. Укажите основные права из пучка прав собственника. Проиллюстрируйте каждое из них конкретным примером.

Ответ:

В ответе должны быть указаны права: владеть, пользоваться, распоряжаться.

Могут приводится примеры:

Владеть: гражданину принадлежит дачный участок, но он на нем ничего не выращивает и даже не выезжает.

Распоряжаться: гражданин оставил принадлежащую ему квартиру в наследство сыну.

Пользоваться: гражданин сдал часть принадлежащего ему частного дома в наем на летний период.

Диагностические материалы к теме 12.

Право на образование

1. Согласно российскому законодательству, каждый гражданин РФ обязан получить образование

1)	среднее специальное
2)	основное общее
3)	полное среднее
4)	начальное профессиональное

Ответ: 2

2. Реализацию права ребенка на образование призваны обеспечить

1)	школьные педагоги
2)	сотрудники правоохранительных органов
3)	родители и лица их заменяющие
4)	органы опеки и попечительства

Ответ: 3

3. Установите соответствие между ступенью образования и классами. К каждой позиции первого столбца подберите позицию второго столбца. Полученный ответ в виде набора букв впишите в специальную таблицу.

	СТУПЕНЬ		КЛАССЫ
1)	начальное	А)	5 - 9
2)	основное общее	Б)	1 – 4
3)	среднее полное	В)	6 - 9
		Г)	10 - 11

1.	2.	3.

Ответ: БАГ

4. Найдите в предлагаемом перечне виды общеобразовательных школ. Обведите их, выпишите цифры в строку ответа в порядке возрастания(например, 134…).

1)	школы с углубленным изучением отдельных предметов
2)	курсы повышения квалификации
3)	школы для одаренных детей
4)	профессиональные колледжи
5)	гимназии с гуманитарным уклоном
6)	художественные школы

Ответ: 135

5. Общеобразовательное учреждение может осуществлять свою деятельность только при наличии

1)	попечительского совета
2)	программы развития
3)	лицензии
4)	научного руководителя

Ответ: 3

6. Что из перечисленного ниже запрещено законом для общеобразовательных учреждений?

1)	создание детских общественных организаций
2)	формирование управляющих советов школ
3)	развитие органов ученического самоуправления
4)	создание обществественно-политических движений

Ответ: 4

7. Найдите в предлагаемом перечне права обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях. Обведите их, выпишите цифры в строку ответа в порядке возрастания(например, 134…).

1)	получение бесплатного общего образования в соответствии с государственными стандартами
2)	получение религиозного образования
3)	обучение по индивидуальному плану
4)	вступление в политическую партию
5)	получение дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг
6)	получение профессионального образования

Ответ: 135

8. Верны ли следующие суждения?

А. В государственные высшие учебные заведения не разрешено поступать иностранцам и лицам без гражданства.

Б. В высшее учебное заведение России можно поступить на основании Единого государственного экзамена.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Ответ: 2

9. Укажите лишнее в предлагаемом перечне учреждений, которые дают возможность получить высшее образование.

1)	университет
2)	академия
3)	техникум
4)	институт

Ответ: 3

10. По окончанию четырех лет обучения в вузе, гражданину может быть присвоена квалификация.

1)	студента
2)	бакалавра
3)	магистра
4)	адьюнкта

Ответ: 2

Оценивание:

Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов, которые можно набрать – 10.

отлично	9-10 баллов
хорошо	7-8 баллов
удовлетворительно	5-6 баллов
неудовлетворительно	менее 5 баллов

Дополнительное задание

Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему.

Федеральный закон об образовании (извлечение)

Статья 14. Общие требования к содержанию образования.

1. Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на:

обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;

развитие общества;

укрепление и совершенствования правового государства.

2. Содержание образования должно обеспечивать:

адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;

формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (степени обучения) картины мира;

интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

3. Профессиональное образование любого уровня должно обеспечивать получение обучающимся профессии и соответствующей квалификации.

4. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

5. Содержание образования в конкретном образовательном учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно.

Государственные органы управления образованием обеспечивают разработку на основе государственных образовательных стандартов примерных образовательных программ.

6. Образовательное учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ.

Ответ:

Дайте определение понятию «образование». Приведите два примера источников получения образования.

Ответ:

Содержание верного ответа	Балл
Дается определение образования, в котором говорится об усвоении системы знаний, передаче культурного наследия, формировании умений, воспитании нравственных ценностей. Приведен пример источников получения образования (школа, высшее учебное заведение, учреждение культуры и т.п.)
Дано неполное определение без примеров или с одним примером
Ответ неправильный или отсутствует
Максимальный балл	2

Какие права участников образовательного процесса определены в документе. Как вы понимаете каждое из этих прав?

Ответ:

Содержание верного ответа	Балл
Ответ должен содержать следующие права участников образовательного процесса 1) получение обучающимися профессии и соответствующей квалификации в системе профессионального образования 2) право обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений 3) право учебного заведения самостоятельно разрабатывать и реализовывать программу обучения 4) право на дополнительные образовательные услуги
Указаны три-четыре позиции
Указаны две позиции
Ответ неправильный или отсутствует
Максимальный балл	3

Какие возможности и варианты получения образования перечислены в тексте закона? Раскройте одну из этих возможностей на примере.

Ответ:

Содержание верного ответа	Балл
Перечислены данные в тексте 3 возможности (профессиональное образование, общее образование, дополнительное образование) и приведены примеры по каждому из них
Перечислены данные в тексте 2 возможности и приведен один пример
Перечислены до двух возможностей без причин
Ответ неправильный или отсутствует
Максимальный балл	3

Как Вы понимаете мысль, что образование способствует совершенствованию и укреплению правового государства? Проиллюстрируйте свои мысли примерами.

Ответ:

Содержание верного ответа	Балл
Опираясь на текст и свои знания о правовом государстве, ученик объясняет, как образование способствует укреплению правового государства (приобретаются знания необходимые гражданину, формируется правовая культура – стремление следовать правовым нормам, принимаются ценности правового государства, развиваются умения реализовывать и защищать свои права)
Перечислены основные положения роли образования в совершенствовании и укреплении правового государства, но данные примеры неубедительны или некоторые из них не соответствуют выдвинутым положениям.
Положения о роли образования в совершенствовании и укреплении правового государства даны неполно, а примеры отсутствуют или не соответствуют выдвинутым положениям.
Ответ неправильный или отсутствует
Максимальный балл	3

Диагностические материалы к теме 13.

Как защитить свои права

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману

Последнее изменение этой страницы: 2016-06-19; просмотров: 5226; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.012 с.)