Материально-техническое обеспечение лабораторных занятий

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

8.3. Материально-техническое обеспечение практических и семинарских занятий практические и семинарские занятия не предусмотрены РУПД

9. Методические рекомендации преподавателям по образовательным технологиям

Курс селекция и семеноводство для студентов направления подготовки Агрономия состоит из двух частей (селекция, семеноводство) и нескольких разделов, знание которых необходимо бакалаврам агрономии для их качественной практической работы в растениеводческой отрасли сельского хозяйства.

Преподавателю необходимо постоянно связывать теорию с практикой, способствовать формированию у студентов мышления, что научно-технический прогресс в области растениеводства во многом связан с созданием и использованием современных адаптированных сортов и гибридов сельскохозяйственных культур, дающих продукцию высокого качества, устойчивых к болезням и вредителям, высокоурожайных, технологичных.

На лабораторных занятиях студенты закрепляют теоретические знания по дисциплине, полученные на лекциях и при самостоятельной работе с литературой, учатся логически осмысливать изучаемые вопросы и осваивают теоретические основы, методические и практические приёмы селекции, семеноводства полевых культур Оренбуржья и сортового контроля при производстве семян, чтобы в дальнейшем уметь применять знания для решения профессиональных задач.

В целях улучшения преподавания дисциплины селекция и семеноводство, совершенствования учебно-методической работы в учебном процессе широко использовать: результаты НИР учёных Оренбургской области и других регионов, проведение учебной и производственной практики на селекционно-семеноводческих посевах Учебно-опытного поля ОГАУ, специализированных семеноводческих хозяйств области, селекционных научно-исследовательских учреждений, использование наглядных пособий и технических средств обучения в виде слайдов, диафильмов, видеофильмов и мультимедийных лекций.

При этом на лекции помимо изображения на экране определения и прочая информация должны обязательно проговариваться для записи в конспекте. На лабораторных занятиях должны использоваться наглядный схемы, плакаты, гербарный, сноповой, табличный, печатный материала, слайды, фотографии, и т.п.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 110400 «Агрономия», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. № 811.

Разработал: _________________ М.П. Мордвинцев

Дополнения и изменения

в рабочей программе дисциплины «Селекция и семеноводство» на 2014-2015 учебный год.

1. Пункт 7.1. изложить в следующей редакции:

7.1. Основная литература

1. Коновалов Ю.Б. Общая селекция растений: Учебник / Коновалов Ю.Б., Пыльнев В.В. и др. – СПб.: Издательство «Лань», 2013.
2. Практикум по селекции и семеноводству полевых культур: Учебное пособие / Под ред. В.В. Пыльнева. – СПб.: Издательство «Лань», 2014.

2. Пункт 7.2. изложить в следующей редакции:

7.2. Дополнительная литература

1. Сорта и гибриды полевых культур Оренбуржья (краткие описания): справочное пособие / сост. Г.Ф. Ярцев, Ю.А. Гулянов, М.П. Мордвинцев и др. – Оренбург: ИЦ ОГАУ, 2011. – 86 с.

2. Краснова Л.И. Сортовой, семенной контроль и сортоведение полевых культур степной и лесостепной зон Приуралья. – Оренбург, ИЦ ОГАУ, 2007.

3. Коновалов Ю.Б. Селекция растений на устойчивость к болезням и вредителям / Ю.Б. Коновалов. – М.: Колос, 2002. – 136 с.

4. Краснова Л.И. Учение о сорте и исходном материале // Лекция – учебное пособие по селекции для студентов агрономического факультета. – Оренбург, ОГАУ, 2000

5. Гужов Ю.Л. Селекция и семеноводство культурных растений / Ю.Л. Гужов, А. Фукс, П. Валичек. – М.: Мир, 2003 (или М.: Колос, 1991, 1999).

3. Дополнить рабочую программу дисциплины следующими пунктами:

3.2. Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине (знания, умения, навыки и/или опыт деятельности) и планируемых результатов освоения образовательной программы (компетенций обучающегося) представлена в таблице 3.1.

Таблица 3.1. Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине и планируемых результатов освоения образовательной программы

Программное обеспечение

1. Пакет программ OpenOffice для подготовки рефератов, выполнения статистических расчётов, подготовки и просмотра электронных таблиц, графиков, презентаций, фотографий, рисунков и т.п.

2. Программа STDU Viever для просмотра и чтения электронных документов в различных форматах (pdf, djv, tiff и т.п.).

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману