| 1.
| Авторитетность– способность человека иметь определённый вес среди людей, пользоваться их признанием и уважением.
|
| 2.
| Авторитет– это духовная власть над сознанием людей, которой обладают лица и организации в силу присущих или приписываемых им моральных достоинств.
|
| 3.
| Активность– деятельное отношение человека к жизни общества, в котором он выступает как инициативный носитель и проводник норм, принципов или общества в целом, или определённой социальной группы.
|
| 4.
| Агрессивность(враждебность) – поведение человека в отношении других людей, которое отличается стремлением причинить им неприятности, вред.
|
| 5.
| Альтруизм– черта характера, побуждающая человека бескорыстного приходить на помощь другим людям.
|
| 6.
| Апатия– состояние эмоционального равнодушия, безразличия и без деятельности.
|
| 7.
| Ассоциация– соединение, связь психических явлений друг с другом.
|
| 8.
| Аттракция– привлекательность, влечение одного человека к другому, сопровождающееся положительными эмоциями.
|
| 9.
| Аутотренинг– комплекс специальных упражнений, основанных на самовнушении и используемых человеком для управления собственными психическим состоянием и поведением.
|
| 10.
| Афазии– нарушения речи.
|
| 11.
| Барьер психологический– внутреннее препятствие психологической природы (нежелание, боязнь, неуверенность и т.д.), мешающие человеку успешно выполнять некоторые действия. Часто возникает в деловых и личных взаимоотношениях людей и препятствует установлению открытых и доверительных отношений между ними.
|
| 12.
| Бессознательное– характеристика психологических свойств, процессов и состояния человека, находящихся вне сферы его сознания, но оказывающих такое же влияние на его поведение, как и сознание.
|
| 13.
| Вежливость– моральное качество, характеризующее поведение человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным.
|
| 14.
| Вербальный– относящийся к звуковой человеческой речи.
|
| 15.
| Влечение– желание или потребность что – либо сделать, побуждающее человека к соответствующим действиям
|
| 16.
| Выразительные движения(экспрессия) – система данных от природы или выученных движений (жесты, мимика, пантомима), при помощи которых человек невербальным путем передает информацию о своих внутренних состояниях или внешнем мире другим людям.
|
| 17.
| Гениальность– высший уровень развития у человека каких-либо способностей, делающий его выдающейся личностью в соответствующей области или сфере деятельности.
|
| 18.
| Группа- совокупность людей, выделенная на основе какого-либо одного или нескольких, общих для них признаков.
|
| 19.
| Действие– акт, приведший к определённому общественно – значимому результату.
|
| 20.
| Депрессия- состояние душевного расстройства, подавленности, характеризующееся упадком сил и снижением активности.
|
| 21.
| Деловая беседа –встреча, предполагающая обмен мнениями, информацией,
|
| 22.
| предположениями. В отличии от переговоров беседа обычно не предполагает достижения договорённости.
|
| 23.
| Деятельность— специфический вид человеческой активности, направленный на творческое преобразование, совершенствование окружающего мира и самого себя.
|
| 24.
| Дистресс- отрицательное влияние стрессовой ситуации на деятельность человека, вплоть до ее разрушения.
|
| 25.
| Добро– одно из наиболее общих понятий морального сознания и одно из важнейших эпохи. Вместе со своей противоположностью злом, добро является обобщенной формой разграничения и противопоставления
|
| 26.
| Жест- движение рук человека, выражающее его внутреннее состояние и указывающее на какой-либо объект во внешнем мире.
|
| 27.
| Задатки- предпосылки к развитию способностей. Могут быть врожденными и приобретенными.
|
| 28.
| Замещение(сублимация) — один из защитных механизмов, которые представляют собой подсознательную замену одной, запретной или практически недостижимой, цели на другую, разрешенную и лее доступную, которая хотя бы частично удовлетворяет актуальную потребность.
|
| 29.
| Запоминание- один из процессов памяти, обозначающих введение в память вновь поступающей информации.
|
| 30.
| Заражение- психологический термин, обозначающий бессознательную передачу от человека к человеку каких-либо эмоций, состояний и побуждений.
|
| 31.
| Защитные механизмы– совокупность бессознательных приёмов, с помощью которых человек оберегает себя от психологических травм.
|
| 32.
| Значение– содержание, которое вкладывают в данное слово или понятие все
|
| 33.
| употребляющие его люди.
|
| 34.
| Идентификация— отождествление. Установление сходства одного человека с другим, направленное на его вспоминание и собственное развитие идентифицируемого с ним лица.
|
| 35.
| Иллюзии— феномены восприятия, воображения и памяти, существующие только в голове человека и не соответствующие какому-либо реальному явлению или объекта.
|
| 36.
| Импульсивность— характерологическая черта 'человека, проявляющаяся в его склонности к быстротечным, непродуманным действиям и поступкам.
|
| 37.
| Индивид— отдельно взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств: биологических, физических:, социальных и психологических.
|
| 38.
| Индивидуальность— своеобразное сочетание их индивидных (см. индивид) свойств человека, отличающее его от других людей.
|
| 39.
| Индивидуальный стиль деятельности— устойчивое сочетание особенное тем выполнения разных видов деятельности одним и тем же человеком.
|
| 40.
| Инициатива— проявление человеком активности, не стимулированной извне и не определяемой независящими от него обстоятельствами.
|
| 41.
| Инсайт(озарение, догадка) — неожиданное для самого человека внезапное нахождение решения какой-либо проблемы, над c<026602которой он долго и настойчиво думал
|
| 42.
| Интерференция— нарушение нормального хода одного процесса вмешательством другого.
|
| 43.
| Интроверсия— обращенность сознания человека к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, сопровождаемая ослаблением внимания к тому, что происходит вокруг.
|
| 44.
| Интуиция— способность быстро находить верное решение задачи и ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, а также предвидеть ход событий.
|
| 45.
| Инфантилизм– проявление детских черт в поведении человека.
|
| 46.
| Климат социально-психологический— общая социально-психологическая
|
| 47.
| характеристика состояния малой группы, в особенности человеческих взаимоотношений, сложившихся в ней.
|
| 48.
| Компенсация— способность человека избавляться от переживаний по поводу собственных недостатков за счет усиленной работы над собой и развития других позитивных качеств.
|
| 49.
| Комплекс неполноценности— сложное состояние человека, связанное с недостатком каких-либо качеств (способностей, знаний, умений и навыков), сопровождаемое глубокими негативными эмоциональными переживаниями по этому поводу.
|
| 50.
| Конфликт внутриличностный— состояние неудовлетворенности человека какими-либо обстоятельствами его жизни, связанной с наличием у него противоречащих друг другу интересов, стремлений и потребностей.
|
| 51.
| Конфликт межличностный— трудноразрешимое противоречие, возникающее между людьми и вызванное несовместимостью их взглядов, интересов, целей и потребностей.
|
| 52.
| Конформность— некритическое принятие человеком чужого неправильного мнения, сопровождаемое неискренним отказом от собственного мнения, в правильности которого человек внутренне не сомневается.
|
| 53.
| Кризис— состояние душевного расстройства, вызванное длительной неудовлетворенностью человека собой и своими взаимоотношениями с окружающим миром.
|
| 54.
| Критика(оценка, разбор) – один из способов выражения общественного мнения, помогающий преодолению противоречий и трудностей.
|
| 55.
| Лидер— член группы, чей авторитет, власть 54 0 TD0или полномочия безоговорочно признаются остальными членами этой группы
|
| 56.
| Малая группа— небольшая по численности совокупность людей, включающая от 2—3 до 20—30 человек, занятых общим делом и имеющих прямые личные контакты друг с другом.
|
| 57.
| Мимика— совокупность движений частей лица человека, выражающих его состояние или отношение к тому, что он воспринимает (представляет, обдумывает, припоминает и т.п.).
|
| 58.
| Мораль –предмет изучения этики, форма общественного сознания, общественный институт, выполняющий функцию регулирования поведения человека.
|
| 59.
| Мотив— внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека.
|
| 60.
| Намерение— сознательное желание, готовность что-либо сделать.
|
| 61.
| Напряженность— состояние повышенного физического или психологического возбуждения, сопровождаемое неприятными внутренними чувствами и требующее разрядки.
|
| 62.
| Настроение— эмоциональное состояние человека, связанное со слабо выраженными положительными или отрицательными эмоциями и существующее в течение длительного времени.
|
| 63.
| Нормы социальные— принятые в данном обществе или группе правила поведения, регулирующие взаимоотношения людей.
|
| 64.
| Общение –это форма деятельности, осуществляемая между людьми, их равными партнёрами, приводящая к возникновению психического климата, проявляющегося в обмене информацией, взаимодействии, взаимопереживании и взаимопонимании.
|
| 65.
| Память— процессы запоминания, сохранения, воспроизводства и переработки человеком разнообразной информации.
|
| 66.
| Пантомимика —система выразительных движений, совершаемых при помощи тела.
|
| 67.
| Переговоры –встреча, цель которой, прежде всего в том, чтобы, обсудив партнёром проблему представляющую интерес, найти взаимовыгодное решение (достичь договорённости). Это решение оформляется в виде договора или соглашения, где предусмотрены взаимные обязательства сторон.
|
| 68.
| Переживание— ощущение, сопровождаемое эмоциями.
|
| 69.
| Поведение –совокупность поступков человека, имеющих значение, совершаемых им в относительно долгий u1087 период в постоянно изменяющихся условиях.
|
| 70.
| Подражание— сознательное или бессознательное поведение, направленное на воспроизведение поступков и действий других людей.
|
| 71.
| Понимание— психологическое состояние, выражающее собой правильность принятого решения и сопровождаемое чувством уверенности в точности восприятия или интерпретации какого – либо события, явления, факта.
|
| 72.
| Поступок— сознательно совершенное человеком и управляемое волей действие, исходящее из определенных убеждений.
|
| 73.
| Потребность— состояние нужды индивида, личности в чем-то необходимом для его нормального существования.
|
| 74.
| Психика— общее понятие, обозначающее совокупность всех психических явлений, изучаемых в психологии.
|
| 75.
| Психические процессы— процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически изменяющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении, речи и др.
|
| 76.
| Психологическая совместимость людей —способность людей находить взаимопонимание, налаживать деловые и личные контакты, сотрудничать друг с другом.
|
| 77.
| Релаксация— расслабление.
|
| 78.
| Рефлекс— автоматическая ответная реакция организма на действие кого-либо внутреннего или внешнего раздражителя.
|
| 79.
| Рефлексия— способность сознания человека сосредоточиться на самом себе.
|
| 80.
| Речь— система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации.
|
| 81.
| Решительность— готовность перейти к практическим действиям сформировавшееся намерение совершить определенный поступок.
|
| 82.
| Ригидность— заторможенность мышления, проявляющаяся в трудности отказа человека от однажды принятого способа мышления и действий.
|
| 83.
| Роль— понятие, обозначающее поведение человека в определённой жизненной ситуации, которая соответствует занимаемому положению (например, роль руководителя, подчинённого и т.д.).
|
| 84.
| Самообладание— способность человека сохранять внутреннее спокойствие, действовать разумно и взвешенно в сложных жизненных ситуациях.
|
| 85.
| Самооценка— оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков.
|
| 86.
| Саморегуляция— процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками.
|
| 87.
| Самосознание— осознание человеком самого себя, своих собственных качеств.
|
| 88.
| Симпатия— чувство эмоциональной предрасположенности к человеку, повышенный интерес и влечение к нему.
|
| 89.
| Совместимость— способность людей работать вместе, успешно решать задачи, требующие от них согласованности действий и хорошего взаимопонимания.
|
| 90.
| Сознание— высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий.
|
| 91.
| Сопереживание— испытание человеком тех же самых чувств и эмоций, которые характерны для находящихся рядом с ним людей.
|
| 92.
| Соперничество— стремление человека к соревнованию с другими людьми, желание одержать верх над ними, победить, превзойти.
|
| 93.
| Сотрудничество— стремление человека к согласованной, слаженной работе с людьми. Готовность поддержать и оказать им помощь. (Противоположно соперничеству.)
|
| 94.
| Социально-психологический тренинг— теория и практика специального
|
| 95.
| психотерапевтического воздействия на людей, рассчитанная на улучшение их общения и приспособление к условиям жизни.
|
| 96.
| Способности— индивидуальные особенности людей, от которых зависят приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности.
|
| 97.
| Статус— положение человека в системе внутригрупповых отношений, определяющее степень его авторитета в глазах остальных участников группы.
|
| 98.
| Стремление—желание и готовность действовать определенным образом. Стресс—состояние душевного (эмоционального) и поведенческого расстройства, связанное с неспособностью человека целесообразно и разумно действовать в сложившейся ситуации.
|
| 99.
| Суггестия— внушение.
|
| 100.
| Схема мышления— система понятий или логика рассуждений, привычно применяемых человеком при встрече с незнакомым объектом или новой задачей.
|
| 101.
| Темперамент— динамическая характеристика u1087 психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках.
|
| 102.
| Тест –стандартизированная психологическая методика, предназначенная для
|
| 103.
| сравнительной количественной оценки у человека изучаемого психического качества.
|
| 104.
| Тестирование— процедура применения тестов на практике.
|
| 105.
| Тревожность— свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в специфических социальных ситуациях.
|
| 106.
| Убежденность— уверенность человека в своей правоте, подтверждаемая
|
| 107.
| соответствующими аргументами и фактами.
|
| 108.
| Умение— способность выполнять определенные действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью, включающей эти действия.
|
| 109.
| Уровень притязаний— максимальный успех, которого рассчитывает добиться человек в том или ином виде деятельности.
|
| 110.
| Установка— готовность, предрасположенность к определенным действиям или реакциям на конкретные стимулы.
|
| 111.
| Утомление— состояние усталости, сопровождаемое пониженной работоспособностью.
|
| 112.
| Фанатизм— чрезмерная увлеченность человека чем-либо, сопровождаемая снижением контроля за своим поведением, некритичностью в суждениях об объекте своей увлеченности.
|
| 113.
| Фрустрация— эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели.
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
