И правоохранительной деятельности

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Юридическая психология

Учебно-методический комплекс

для студентов факультета непрерывного образования

по подготовке специалистов для судебной системы (колледжа)

Российской академии правосудия

(Специальность 030503 (51, 52) – Правоведение)

Москва

Автор-составитель:

Дмитриева Лилия Алексеевна, доцент кафедры организации судебной и правоохранительной деятельности Российской академии правосудия, кандидат психологических наук, доцент.

Рецензенты:

Носков Юрий Геннадьевич,профессор кафедры организации судебной и правоохранительной деятельности Российской академии правосудия, доктор юридических наук, профессор.

Котенев Игорь Олегович,доцент кафедры педагогики, психологии и организации работы с кадрами Академии управления МВД РФ, кандидат психологических наук, доцент.

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры организации судебной и правоохранительной деятельности ГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № 10 от «22» января 2013 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом ГБОУ ВПО «Российская академия правосудия»» (протокол № ___ от «___» _________ 2013 г.).

© Российская академия правосудия, 2013

© Дмитриева Л.А., 2013

Содержание

Введение

Учебная дисциплина «Юридическая психология» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин, формирующих базовые знания, необходимые для обучения студентов факультета непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы на базе среднего профессионального образования Российской академии правосудия.

Цель курса –формирование у студентов базовых психолого-юридических знаний и навыков для решения профессионально-психологических задач.

Задачами дисциплины являются:

· раскрытие теоретико-методологических основ юридической психологии,

· формирование основных представлений о сущности психологических явлений в правоприменительной сфере жизнедеятельности общества,

· изучение основ криминальной, правовой и пенитенциарной психологии, психологических особенностей профессиональной деятельности юристов,

· формирование базовых умений и навыков психологического анализа противоправных действий, девиантной и делинквентной личности.

Решение этих задач будет способствовать формированию у студентов психолого-юридического мышления.

Программа учебной дисциплины рассчитана на 56 часов: 45 аудиторных часов (27 ч лекций, 18 ч семинарских и практических занятий), 11 часов самостоятельной работы, НИРС и сессии.

Дисциплина изучается в одном семестре и завершается зачетом. Перечень вопросов для подготовки к зачету содержится в настоящем пособии.

Основными видами занятий являются: проблемные лекции по актуальным вопросам юридической психологии; семинары-дискуссии, углубляющие знание теоретического материала; практические занятия, формирующие профессионально-психологические умения. Цель семинарских и практических занятий состоит в интеграции учебного материала, предложенного на лекциях. Методика проведения семинарских и практических занятий должна включать определение исходного уровня знаний обучающихся, этап коррекции усвоенной студентами информации и итоговый контроль.

Для развития навыков самостоятельной и творческой работы рекомендуется участие студентов в подготовке рефератов, докладов и дипломных работ по психолого-юридической проблематике правоприменительной сферы. Тематика указанных видов работ предложена в настоящем пособии.

В качестве основных учебных пособий для изучения курса рекомендуются:

Романов В.В. Юридическая психология: учебник / В.В. Романов. 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010*[1].

Юридическая психология: Хрестоматия / авт.-сост. В.В. Романов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010*.

Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: Учебник: Рек. Уч.-метод. Центром «Проф. учебник» / Чуфаровский Ю.В. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2004*.

Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003*.

Общая, социальная и юридическая психология: Учебник для вузов / М. Еникеев. – СПб.: Питер, 2003.

В результате изучения учебной дисциплины «Юридическая психология» студенты должны:

иметь представление:

· о сущности психологических явлений, формируемых в правоприменительной сфере жизнедеятельности общества;

· о психологических аспектах противодействия и профилактики преступности;

знать:

· психологические особенностидевиантной и делинквентной личности;

· психологические аспекты профессиональной деятельности юристов;

· психологическую специфику культуры судебного процесса;

· основы психологического анализа следственных ситуаций;

уметь:

· ориентироваться в проявлениях психических состояний эмоциональной напряженности;

· анализировать психологические аспекты противоправных действий;

· реализовывать задачу воспитательно-профилактического воздействия суда;

· пользоваться профессиональными психотехнологиями;

· актуализировать и углублять психологические познания.

Объем дисциплины

И виды учебной работы

Тематический план

Программа

Раздел 1.

Юридическая психология как прикладная научная отрасль

Тема 1.1. Предмет, методы и задачи юридической психологии.

Предмет и задачи юридической психологии. Принципы и категории юридической психологии как прикладной научной отрасли. Междисциплинарные связи юридической психологии. Методы юридико-психологических исследований.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология