Недельная накопительная ведомость пищевых продуктов

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Самостоятельная работа №5:

Подготовьте доклады по темам:

1. Эволюционные предпосылки рационального питания.
2. Валеологические предпосылки рационального питания.

Задание № 1.29.

Слушая выступления докладов оппонентов, необходимо кратко фиксировать в тетрадях основные идеи представленной информации. По окончании работы подгрупп обсудить основные идеи.

! Задание № 1.30. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА – 8 часов.

На базе ДОУ необходимо выполнить следующие виды работ:

1. Наблюдение и анализ корригирующей гимнастики, направленной на профилактику плоскостопия у детей.

2. Оценка суточного рациона питания детей в ДОУ.

3. Расчет параметров детской мебели в ДОУ.

Данные занести в дневник.

VII этап - 22 часа.

Изучение тем: «Физическое развитие как важный показатель здоровья детей». «Физиолого-гигиеническое обоснование режима дня». «Группы здоровья. «Терморегуляция и здоровье. Организация системы закаливания в ДОУ».

Самостоятельная работа №6:

Изучить материалы СанПиН организации режимных моментов для детей разных возрастных групп в условиях ДОУ.

Дополните:

1. Режим -_______________________________________________________________

2. Роль режима дня в поддержании здоровья:

а)

б)

_

_

3. Привычка, динамический стереотип их роль в поддержании здоровья ребенка.

________________________________________________________________________

Принципы построения режима дня

1.

2.

_

_

Заполните таблицу

6. Дополните:

Переутомление – это__________________________________________________________

Факторы:

1.

_

Физиологические процессы, возникающие при переутомлении __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Позитивная роль переутомления _______________________________________________

Негативная роль переутомления _______________________________________________

Профилактика переутомления _________________________________________________

! Задание № 1.31. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА – 6 часов

Наблюдение и анализ режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья детей разных возрастных групп.

Наблюдение, анализ и описание основных видов закаливания в ДОУ.

! Задание № 1.32. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (на базе колледжа) – 6 часов

Используя материалы учебной практики (наблюдение и анализ режимных моментов) и литературных источников, заполните таблицу режима дня дошкольника в ДОУ, в котором вы проходили практику и дайте гигиеническую оценку режима.

Данные занесите в дневник.

! Задание № 1.33 к практическому занятию. Используя материалы литературных источников,разработать консультацию для родителей «Валеологические основы закаливания детей». «Мероприятия по закаливанию детей».

! Задание № 1.34. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (на базе колледжа) – 4 часа

Разработать конспект планирования режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон) направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья (закаливание), на один день работы в ДОУ.

! Практические занятия.

Задание № 1.35.

1.Изучить показатели здоровья здорового человека, их диагностическую и прогностическую значимость как критериев адекватности взаимоотношений организма и окружающей среды.

2. Изучить методы оценки физического развития детей. Разработайте алгоритм оценки.

Задание № 1.36. По рисункам определить виды нарушений осанки, обосновать свой ответ.

Задание № 1.37. Оцените свою осанку, встав боком к зеркалу и проверив прохождение вертикали. Сравните свою осанку с ее классическими ти­пами, приведенными на рисунке

Если смотреть на идеально сло­женную фигуру сбоку, то вообража­емая вертикальная ось будет прохо­дить через точки, показанные на рисунке

! Задание № 1.38. Дайте итоговую оценку показателям физического развития детей.

Иванов Саша. Дата рождения – 18 октября 2005 года, дата обследования – 28 ноября 2008 года. Антропометрические показатели: рост 100 см, вес – 13,5 кг, ОГК – 53 см.

3. Принадлежность к возрастной группе.

4. Степень соотношения роста с весом

5. Степень соотношения роста с окружностью грудной клетки.

Итоговая оценка: _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Петрова Вера. Дата рождения – 26 сентября 2003 года, дата обследования – 25марта 2008 года. Антропометрические показатели: рост – 112 см, вес – 23,6 кг, ОГК – 59 см.

1. Принадлежность к возрастной группе.

2. Степень соотношения роста с весом

3. Степень соотношения роста с окружностью грудной клетки.

Итоговая оценка: _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 1.39.

1. Установить принадлежность каждого ребёнка к возрастной группе и степень физического развития по половым генотипическим оценочным шкалам.

2. Заполните таблицу показателей физического развития, определив число и процентное соотношение детей с разными показателями физического развития.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности