Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Понятие социологической классикиСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Понятие социологической классики Классический период в социологии приходится на 19-20века. Социология приобретает границы и в этот период были разработаны фундаментальные социологич концепции. В этот период было дано истинно научное описание социальной реальности, были предприняты попытки использования эмпирических данных. Важнейшими задачами теоретиков данного периода были 1. поиск предмета новой науки; 2. выяснение соотношения личности и общества. Критерии классичности: 1) Социологич редукционизм – принцип социальное объяснять социальным (когда понадобилось отбросить все лишние факторы вроде природы) Н-р, Дюркгейм объяснял самоубийства в зависимости от стабильности общества(войн, революций, кризисов) 2) Содержательно-структурный универсализм – модели описания должны быть едиными, непротиворечивыми, всеохватывающими, т.е применимыми для всего общества. При этом нужно учитывать компоненты пространство(статика) и время(динамика). 3) Парадигмальная и терминологическая автономность – каждая парадигма содержит свои механизмы изучения, а также отличительные термины. Н-р, людей нельзя изучать как животных или как предметы, их нужно понять-так Вебер вводит термин “понимающая социология”. Это позволяет социологии сформироваться как дисциплине.(сложился понятийный аппарат, новый тезаурус) 4) Парадигмальный шлейф – после смерти авторов парадигмы переосмысливаются и хранятся как научное наследие. К этому периоду относятся такие авторы как К.Маркс, Э.Дюркгейм, М.Вебер, Г.Зиммель, Ф.Тённис. Концепция человека К. Маркса: проблема отчуждения Маркс считал, что человек изначально существо доброе, живущее в мире с собой и окружающим миром. Главный фактор, который сформировал человечество – труд. Труд – направленная, осознанная, творческая, созидательная деятельность. В результате труда человек осваивает природу из-за чего отчуждается от самого процесса труда, природы и общества. Для Маркса человек в капиталистическом обществе «отчуждается», в особенности он «отчуждается от труда», то есть трудится в силу принуждения, а не из-за самоценного характера труда. 4 проявления отчуждения: 1) рабочий отчуждается от продуктов своего труда; 2) рабочий отчуждается от процесса производства (работа – продаваемый товар, стоимость которого для рабочего состоит в возможности его продажи); 3) рабочий отчуждается от своей человеческой природы, от своего родового бытия (возможности созидательного творчества через труд); 4) рабочий отчуждается от других людей. Онтолого-методологические основания марксизма. Теория Маркса основана на нескольких учениях: 1) Немецкая классическая философия (Гегель, Рейербах). Материализм и антирелигионизм. 2) Французский утопический социализм (Руссо, Сен-Симон). 3) Английская политическая экономия (Смит, Рикардо). Маркс считал, что человек изначально существо доброе, живущее в мире с собой и окружающим миром. Главный фактор, который сформировал человечество – труд. Труд – направленная, осознанная, творческая, созидательная деятельность. В результате труда человек осваивает природу из-за чего отчуждается от самого процесса труда, природы и общества. Общество для Маркса – не просто совокупность индивидов, а сумма всех связей и отношений в которых индивиды находятся друг с другом. Характеристики общества по Марксу: · Общество – объективная и историческая целостность · Основные действующие единицы общества – действующие в своих интересах люди, но каждый из них принадлежит к группе (классу), а в основе класса лежит трудовая деятельность. · Происхождение, имеющийся статус и дальнейшая перспектива класса предопределены · Всё общество вовлечено в неизбежный процесс достижения общей цели · Вся предшествующая история общества представляла собой постоянный конфликт – цель прогресса в возвращении утраченной родовой сущности Теория Маркса – производственный (экономический) детерминизм, описывается с точек зрения разных теорий: исторического материализма – бытие формирует сознание, конфликтологизма – суть общества составляет конфликт между разными его частями. Социальная статика К. Маркса Общественно-экономическая формация – соц. система, существующая в конкретное время в неустойчивом состоянии. Состоит из базиса – основа соц. системы, которая определяет ее основные содержательные и структурные элементы; и надстройки. Фактор способа производства: - производственные силы; - производственные отношения. Производственные силы - средства производства и люди, обладающие определённым производственным опытом, навыками к труду и приводящие эти средства производства в действие. Производственные отношения - отношения между людьми, складывающиеся в процессе общественного производства и движения общественного продукта от производства до потребления. Надстройка – те соц. институты, которые легитимизмруют и обосновывают имеющийся базис (политику, экономику, религию, общ. институты) Концепция соц. структуры: Класс – такие соц. категории, имеющие разные отношения к средствам производства и в результате, находящиеся не в равноправном отношении и борющиеся между собой. Критерии выделения классов: - место в системе общественного производства - по роли в общественном разделении труда - по отношению к средствам производства - место в системе распределения общественных благ
Два основополагающих класса: - эксплуатируемых (рабочий класс) - эксплуататоров (класс капиталистов)
К. Маркс выделяет «класс в себе» - класс в реальном пространстве, но члены класса не идентифицируют себя с данным классом; и «класс для себя» - люди осознают свои объективные интересы и идентифицируют себя с этим классом Онтологические и методологические основания концепции Тенниса Теннис анализировал общество через 2 парадигмы. Рационализм – идея о том, что человек стремится к лучшей жизни, к выгодам. Н-р идея о гос договоре. Историцизм – идея об уникальности исторических процессов, каждое общество развивается индивидуально. Так, в каждой из этих парадигм в рамках одного общества можно найти различные типы устройства и взаимодействия. Община и общество. Община: это некая разумная сущность, она имеет активное осознанное стремление к чему-либо. Это стремление м быть 2х видов – 1) воля целого: существует в естественных человеческих сообществах (семье, роде, общине) 2)воля индивидуальная: возникает, когда чел осознает свою индивидуальность и ставит собственные цели. Они носят характер идеальных типов и в природе не существуют, но позволяют построить некую систему координат для изучения общества. Общество: пока существует община-наблюдается высокая степень сплоченности, люди чувствуют себя частью целого, у них общие цели. Затем, под влиянием воли индивидуальной, люди начинают ставить собственные цели и начинают складываться общественные отношения. Если община построена на кровнородственных связях, то общество основано на представлениях о выгоде, об отношениях обмена. 1. Номинализм – понятия носят характер идеальных типов, то есть в природе в чистом виде не встречаются. Но позволяют построить некую систему координат, с помощью которой мы можем ориентироваться при изучении общества. 2. Социологический аналитический формализм – построение моделей и механизмов, которые позволяют лучше понять общество. Они могут переходить из одной формы в другую и создавать различные оттенки ситуаций. Это так называемая формальная социология. 3. Понятийный антиномизм – это дихотомические пары, понятия, противоположные друг другу. Например воля целого и воля индивидуального. Их рассмотрение дает возможность проследить изменения и движения в реальности. 4. Рационализм – опора на способность индивидов мыслить разумно, в силу рассудка. Это позволяет объяснять человеческое поведение. Система «AGIL» Т. Парсонса Когда люди начинают направлять свои действия друг на друга, то складывается целая система социальных дейтсвий – это совокупность элементов, находящихся в определенных отношениях между собой и составляющий некую целостность. Чтобы выжить, социальная система должна выполнять 4 функции(это система AGIL): А – (соответствует уровню поведенческого организма) Функция адаптации: система должна уметь адаптироваться к условиям внешней среды и приспосабливать ее под себя. G – (соответствует уровню системы личности.) Функция целеполагания: способность системы ставить цель и достигать ее. Система без целей теряет свою эффективность, т.к при стремлении к цели это позволяет мобилизировать силы и управлять ими. I – (соответствует уровню социальной системы) Функция интеграции: система должна быть способна координировать в себе выполнение первых двух функции и управлять ими. Если усиливается что-то одно, то другое ослабевает. L – (соответствует уровню системы культуры). Латентная функция: поддержание скрытого образца в системе. Она должна уметь поддерживать и возобновлять социетальные ценности и образцы, которые поддерживают социальный порядок и мотивацию акторов.
Понятие социологической классики Классический период в социологии приходится на 19-20века. Социология приобретает границы и в этот период были разработаны фундаментальные социологич концепции. В этот период было дано истинно научное описание социальной реальности, были предприняты попытки использования эмпирических данных. Важнейшими задачами теоретиков данного периода были 1. поиск предмета новой науки; 2. выяснение соотношения личности и общества. Критерии классичности: 1) Социологич редукционизм – принцип социальное объяснять социальным (когда понадобилось отбросить все лишние факторы вроде природы) Н-р, Дюркгейм объяснял самоубийства в зависимости от стабильности общества(войн, революций, кризисов) 2) Содержательно-структурный универсализм – модели описания должны быть едиными, непротиворечивыми, всеохватывающими, т.е применимыми для всего общества. При этом нужно учитывать компоненты пространство(статика) и время(динамика). 3) Парадигмальная и терминологическая автономность – каждая парадигма содержит свои механизмы изучения, а также отличительные термины. Н-р, людей нельзя изучать как животных или как предметы, их нужно понять-так Вебер вводит термин “понимающая социология”. Это позволяет социологии сформироваться как дисциплине.(сложился понятийный аппарат, новый тезаурус) 4) Парадигмальный шлейф – после смерти авторов парадигмы переосмысливаются и хранятся как научное наследие. К этому периоду относятся такие авторы как К.Маркс, Э.Дюркгейм, М.Вебер, Г.Зиммель, Ф.Тённис.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-23; просмотров: 657; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |