Учебной, производственной и преддипломной

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

ПРАКТИКИ

с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

ЭКОНОМИКА ОЧНИКИ

Заочники

Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования. Шкалы оценивания.

Направление подготовки 38.03.01 «ЭКОНОМИКА»

Паспорт компетенции ПК-1: способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

* В соответствии с перечнем компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Паспорт компетенции ПК-5: - способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

· В соответствии с перечнем компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Шкала оценивания сформированности компетенций:

«Неудовлетворительно» - Компетенция не развита. Студент не владеет необходимыми знаниями и навыками и не старается их применять. Не достигнут базовый уровень формирования компетенции.

«Удовлетворительно» -Компетенция недостаточно развита. Студент частично проявляет знания и навыки, входящие в состав компетенции. Пытается, стремится проявлять нужные навыки, понимает их необходимость, но у него не всегда получается. Достигнут только базовый уровень формирования компетенции.

«Хорошо» -Студент владеет знаниями, проявляет соответствующие навыки в практических ситуациях, но имеют место некоторые неточности в демонстрации освоения материала. Достигнут повышенный уровень формирования компетенции.

«Отлично»- Студент всесторонне и глубоко владеет знаниями, сложными навыками, способен уверенно ориентироваться в практических ситуациях. Достигнут высокий уровень формирования компетенции.

Паспорт оценочных средств

По «Учебной, производственной и преддипломной практике»

Перечень оценочных средств

По «Учебной, производственной и преддипломной практике»

5. Типовые задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

ОС №1: ВОПРОСЫ К ЗАЩИТЕ ОТЧЕТА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Ответить в соответствии с базой практики:

1) особенности организации финансов:

– промышленных предприятий;

– коммерческих банков;

– страховых компаний;

– финансовых компаний (организаций);

– внешнеторговых фирм;

– инвестиционных компаний;

– предприятий оптовой и розничной торговли;

2) организационную и управленческую структуру предприятий, фирм;

3) процесс формирования и исполнения бюджетов разных уровней;

4) документооборот на предприятиях, в организациях, учреждениях

ОС №2: ВОПРОСЫ К ЗАЩИТЕ ОТЧЕТА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

При прохождении практики

На промышленном предприятии

1. Производственная и организационная структура предприятия. Краткая характеристика анализируемого предприятия, предварительная проверка отчетных материалов.

2. Характеристика организации и состояния аналитической работы на предприятии.

3. Анализ финансового состояния предприятия.

4. Анализ финансовых результатов деятельности и показатели рентабельности.

5. Анализ затрат на производство и себестоимость продукции.

6. Анализ обеспеченности и эффективности использования трудовых ресурсов.

7. Анализ эффективности использования основных фондов и производственных мощностей.

8. Оценка рыночных возможностей предприятия.

9. Обобщение результатов анализа. Предложения и рекомендации по повышению эффективности производства.

При прохождении практики

В коммерческих банках

1. Раскрыть с организационную структуру КБ.

2. Организация работы банковских служб, в том числе по кредитованию предприятий и организаций города.

3. Перечень нормативных документов и нормативной базы, регламентирующей деятельность КБ.

4. План счетов и балансом КБ.

5. Анализ деятельности коммерческого банка.

5.1. Анализ финансового состояния и надежности банка:

– анализ динамики и структуры активов банка по степени мобильности и риска; по уровню доходности; по срокам активных операций; по экономической сущности банковских операций;

– анализ уровня, динамики и структуры собственных и привлеченных источников с группировкой их по стоимости ресурсов, по степени и срокам их востребования, по видам операций, по экономическим контрагентам;

– анализ рациональности размещения в активы собственных и привлеченных средств;

– анализ собственных источников средств, определение их состава, структуры, причин изменения. Расчет собственного капитала-нетто;

– анализ состава и динамики кредитного портфеля;

– анализ дебиторской и кредиторской задолженности;

– анализ финансовой устойчивости, надежности банка на основе расчета экономических нормативов деятельности кредитных учреждений;

– анализ финансового состояния банка на основе расчета коэффициентов и рейтинговой оценки по данным публикуемого баланса;

– анализ финансовых результатов деятельности банка;

– анализ структуры и динамики доходов и расходов КБ;

– анализ состава и динамики валовой прибыли банка; факторов, повлиявших на ее изменение;

– анализ процентной и беспроцентной маржи, уровня доходов КБ;

– анализ показателей рентабельности банка.

5.3. Обобщение результатов анализа, разработка предложений:

– по проблемам регулирования Банком России деятельности КБ, в отношении отдельных нормативных показателей;

– повышению качества управления активами и пассивами банка,

– снижению риска по вкладам и прочим пассивным операциям;

– качеству кредитного портфеля и снижению кредитного риска;

– повышению размера прибыли и уровня рентабельности деятельности банка.

При прохождении практики

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману