Перечень структурных элементов УМК

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 9Следующая ⇒

Утвержден на заседании кафедры языкознания и иностранных языков

протокол №11 от 11.06. 2014 г.

Зав. кафедрой Нурова Лилия Рашатовна, к.ф.н., доцент

© Нелюбина Е.А., 2014

© КФ ФГБОУВПО «РАП», 2014

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Казанский филиал

Кафедра языкознания и иностранных языков

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК

по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»

Курс 1

Семестры 1

Форма обучения очная и заочная

Срок освоения ООП по форме обучения 4 года

Квалификация выпускника бакалавр

Казань, 2014

Составитель: Нелюбина Е.А., к.филол.н., доцент кафедры языкознания и иностранных языков КФ ФГБОУВПО «РАП»

Рецензент: Нелюбина Е.А., к.филол.н., доцент кафедры языкознания и иностранных языков КФ ФГБОУВПО «РАП»

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»

Утверждена на заседании кафедры языкознания и иностранных языков протокол № 11 11.06. 2014г.

Зав. кафедрой Нурова Лилия Рашатовна, к.филол.н., доцент

Программа одобрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВПО «РАП» № 10 от 25.06.2014

© Нелюбина Е.А., 2014

© КФ ФГБОУВПО «РАП», 2014

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛИ и место ДИСЦИПЛИНЫ.. 6

2. тРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 8

3. оБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.. 10

4. сОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 11

5. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций.. 18

6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 19

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Латинский язык наряду с древнегреческим с середины II тысячелетия до н.э. по настоящее время является источником формирования международной общественно-политической и научной терминологии. Изучение латинского языка является неотъемлемой частью овладения специальностью юриста. Большое значение латыни для правоведения объясняется тем, что наука права –юриспруденция – была разработана в Древнем Риме. Знание латинского языка необходимо для понимания международной юридической терминологии и, как следствие, для обогащения правовой культуры обучаемых.

Целью дисциплины «Латинский язык» является формирование культуры правового мышления и профессионального языка современного юриста на основе осмысления и заучивания наизусть латинской юридической терминологии и выражений, постоянно встречающихся в современной юридической литературе и документах, а также чтения и перевода со словарём латинских источников по римскому праву. Осмысленное заучивание студентами названий правовых институтов и юридических конструкций, возникших в римском праве, колыбели всего современного права, служащих основой для образования терминологии международного права и современных правовых систем, повышает степень основательности юридического образования и способствует формированию профессионального правопонимания у будущих юристов-специалистов для судебной системы.

Задачи дисциплины:

– расширение общелингвистического и культурного кругозора студентов, формирование понимания культурного и языкового многообразия мира, воспитание толерантности на основе усвоения культурно-правовых норм предшествующих эпох;

– формирование у студентов представления о структуре латинского языка, о взаимосвязи латинского языка с английским, немецким, французским и русским языками;

– выработка навыков перевода со словарём и грамматического анализа оригинальных текстов римских юристов;

– усвоение терминологии римского права, на основе которой исторически сформировалась терминология права современного;

– приобретение студентами практических навыков формирования собственного словарного запаса научных терминов, которые основываются на латинских словообразовательных элементах и моделях;

– развитие у студентов навыков работы со словарями, учебниками, сборниками латинских афоризмов и юридических выражений, а также другой справочной литературой.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)

Дисциплина «Латинский язык» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Изучение курса «Латинский язык» осуществляется на основе гуманитарных знаний, полученных студентами ранее, прежде всего на основе русского и иностранного языков.

Курс латинского языка связан с курсом изучаемого иностранного языка. Этот курс помогает усвоению грамматического строя и, особенно, лексического состава изучаемого иностранного языка, в котором преобладают слова латинского происхождения, ставшие особенно продуктивными в образовании словарного состава современных иностранных языков и, тем самым, облегчает понимание международной научной юридической терминологии, основанной на латинских корнях.

Освоение латинской юридической терминологии, приобщение к работе с первоисточниками способствуют подготовке студентов к последующему изучению курса «Римского права», знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут также использоваться при изучении следующих дисциплин: «Гражданское право», «Международное право», «Теория государства и права», «Судебная медицина», «Философия», «Культурология».

Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:

знать:

– необходимое количество латинских юридических терминов, пословиц, поговорок, крылатых выражений, встречающихся в современных юридических документах и текстах, в современной общественно-политической речи и культурном обиходе.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины «Латинский язык» студент должен обладать следующими компетенциями:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

- умеет работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач (ПК- 28);

- умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и способен их творчески использовать и развивать в ходе решения профессиональных задач (ПК-37);

- умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимать их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38).

Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:

знать:

– необходимое количество латинских юридических терминов, пословиц, поговорок, крылатых выражений, встречающихся в современных юридических документах и текстах, в современной общественно-политической речи и культурном обиходе.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Очная форма

Заочная форма

Очная форма

на базе среднего профессионального образования

Заочная форма

на базе среднего профессионального образования

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Текст рабочей программы

В программе указан в систематическом порядке весь грамматический материал, подлежащий изучению.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры