Какова оптическая разность хода двух когерентных монохроматических волн в веществе, показатель

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 8Следующая ⇒

преломления которого n=1,6, если геометрическая разность хода лучей равна 2,5 см? A) 4,0 см

Какова оптическая разность хода двух когерентных монохроматических волн в веществе, показатель преломления которого равен 1,6,

если геометрическая разость хода лучей равна 2,5 см? D) 4 см

КАКОЕ

Какое максимальное число d-электронов может находиться в электронном М-слое атома? E) 10

Какое из указанных ниже свойств присуще электромагнитным волнам? C) не могут распространяться в вакууме

Какое из указанных ниже свойтсв присуще электромагнитным волнам? A) эти волны поперечные

Какое из выражений описывает правильно зависимость ускорения а_х от времени для частицы движущейся по прямой по закону х =10 + 5 t + 0,5 t²:В) а_х = 1,0 м/с²

Како е из выражений определяет энергию частицы, движущейся со скоростью, близкой к скорости света?D)

Какое из выражений соответствует соотношению неопределенности Гейзенберга? B)

Какое из приведенных выражений представляет собой первое начало термодинамики в общем случае? D)

Какое из приведенных выражений является основным уравнением динамики поступательного движения:

Какое из приведенных ниже уравнений описывает основные закономерности фотоэффекта? A)

Какое из приведенных отношений является приведенной теплотой? B)

Какое из приведенных равенств выражает однородность электростатического поля: E) E = const

Какое из приведенных равенств представляет собой уравнение неразрывности струи? B)

Какое и з приведенных уравнений движения, описывает равноускоренное движение? C) (м)

Какое из приведенных уравнений справедливо при упругом ударе двух тел: Е)

Какое из равенств соответствует теореме Остроградского-Гаусса для случая, изображенного на рисунке (q₁ и q₃ – положительные точечные заряды, q₂ –отрицательный точечный заряд; S – поверхность, охватывающая заряды q₁ и q₂): B)

Какое из свойств электростатического поля указывает на то, что оно является потенциальным: Е) Работа сил поля при перемещении заряда по замкнутому контуру равна нулю

Какое из соотношений определяет длину волны де Бройля: D) l=h/p

Какое из уравнений описывает состояние для одного моля реального газа в критической точке? E)

Какое и з утверждений является верным для случая, когда механическая система является замкнутой? D) суммарный импульс системы остается постоянным

Какое и з явлений переноса обусловлено переносом импульса из одного слоя газа в другой? C ) вязкое трение

Какое количество ядер распадается за время равное двум периодам полураспада радиоактивного элемента? D) 75%

 

 

Какое количество ядер распадается за время равное периоду полураспада радиоактивного элемента? C) 50%

Какое максимальное значение принимает орбитальное квантовое число l при данном главном квантовом числе n? C) -1

Какое максимальное значение принимает орбитальное квантовое число при данном главном квантовом числе ? C) -1

Какое максимальное число электронов может находиться в p-состоянии атома? C) 6

Какое максимальное число электронов может находиться в S-состоянии атома? B) 2

Какое наибольшее число максимумов можно наблюдать, если плоская монохроматическая волна падает на дифракционную решетку нормально? Период решетки 2 мкм, длина волны о,5 мкм. E) 9

Какое наибольшее число ориентаций в пространстве может иметь спин электрона в атоме? C)2

Какое увеличение дает лупа, оптическая сила которой 8 диоптрий,если расстояние от предмета до лупы 25 см. A) 1

 

Какое условие является необходимым для того, чтобы происходила дифракция света с длиной волны l в область геометрической тени от отверстия радиуса r? A) r~l

Какое число зон Френеля должно укладываться на узкой щели, чтобы экран оставался темным при падении на щель нормально плоской монохроматической волной? B) 22

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться:

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры