Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: создание списков в текстовых документахСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Тема: СОЗДАНИЕ СПИСКОВ В ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТАХ Лабораторная работа Цель занятия. Изучение информационной технологии создания списков в MS Word. Задание 1.1. Создание списков. Краткая справка. При создании списков можно ис пользовать два способа: задать параметры списка в процессе набора текста или наложить вид списка после набора текста. Первый способ: задание параметров списка в процессе набора текста. Образец текста с нумерованным списком Элементарные операции информационного процесса включают: сбор, преобразование информации, ввод в компьютер; передачу информации; хранение и обработку информации; предоставление информации пользователю. 1. Запустите текстовый редактор Microsoft Word. 2. Наберите первую строку образца текста, нажмите [Enter]. 3. Нажмите в панели инструментов кнопку Нумерация, по явится цифра 1 (при нажатии кнопки Маркер в строке появится первый маркер). 4. Напечатайте текст первого пункта и нажмите [Enter]. Точка ввода переместится на следующую строку, которая сразу получает порядковый номер (2, 3 и т.д.), или появляется новый значок маркера. 5. Для прекращения списка в очередной строке еще раз нажмите на кнопку Нумерация (или Маркер), чтобы убрать из строки соответствующий элемент списка. 6. Преобразуйте уже готовый список из нумерованного в маркированный. Для этого выделите все пункты списка (как набор строк) и нажмите кнопку Маркер. Обратите внимание, как изменился вид списка.
Второй способ: наложение параметров списка после набора текста. 1. Наберите текст по приведенному образцу, расположенному ниже. 3...6 строки (будущие элементы списка) введите как отдельные абзацы, нажимая клавишу [Enter] в конце каждой строки. Образец текста Элементарные операции информационного процесса включают в себя: - сбор, преобразование информации, ввод в компьютер; - передачу информации; - хранение и обработку информации; - предоставление информации пользователю. 2. Скопируйте набранный фрагмент текста четыре раза (Правка/ Копировать, Правка/Вставить). 3. Сформируйте одноуровневый нумерованный список. Для того выделите списочную часть первого фрагмента (3...6 строки ), задайте команду Формат/Список, выберите вкладку Нумерованный и выберите вид обычной нумерации, после чего нажмите ОК (рис. 1.1). 4. Выделите списочную часть второго фрагмента (3...6 строки) и сформируйте одноуровневый маркированный список. Для этого используйте команду Формат/ Список, выберите вкладку Маркированный и задайте вид маркера списка. 5. Выделите списочную часть третьего фрагмента (3...6 строки) и сформируйте многоуровневый нумерованный список. Для этого используйте команду Формат/Список, выберите вкладку Многоуровневый и выберите вид многоуровневого нумерованного списка. Произойдет нумерация в первом уровне списка. Чтобы увидеть нумерацию второго, третьего и т.д. уровней, необходимо увеличить отступ кнопкой панели инструментов Увеличить отступ..
Рис. 1.1. Задание одноуровневого нумерованного списка
Рис. 1.2. Задание многоуровнего маркированного списка
Краткая справка. При работе с многоуровневым списком нужно выбрать тип списка Многоуровневый и далее пользоваться кнопками панели инструментов, которые позволяют присвоить выделенным элементам списка соответствующий уровень.
Рис. 1.3. Изменение маркеров многоуровневого списка 7. Выделите списочную часть четвертого фрагмента (3...6 строки) и сформируйте многоуровневый маркированный список. Для этого используйте команду Формат/Список, выберите вкладку Многоуровневый и вид многоуровневого маркированного списка (рис. 1.2). Краткая справка. Для изменения вида маркеров по [уровням, в окне Список после выбора маркированного списка [нажмите кнопку Изменить (рис. 12.3). В открывшемся окне Изменение многоуровневого списка задайте уровень списка и выбегите вид маркера для этого уровня (в зоне Нумерация). Если вас не устраивает вид маркера в зоне Нумерация, выберите в этой же зоне команду Новый маркер, при этом откроется таблица символов. Подберите новый вид маркера и нажмите ОК.. Произойдет нумерация маркерами в первом уровне списка. Чтобы увидеть нумерацию маркерами второго, третьего и т.д. [ уровней, необходимо увеличить отступ кнопкой панели инструментов Увеличить отступ. 7. Сохраните документ в своей папке с именем «Документ 3» (Файл/Сохранить как).
Дополнительные задания Задание 1.2. Набрать в MS Word списки (одноуровневые и I многоуровневые) по следующим образцам. Тема: СОЗДАНИЕ СПИСКОВ В ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТАХ Лабораторная работа Цель занятия. Изучение информационной технологии создания списков в MS Word. Задание 1.1. Создание списков. Краткая справка. При создании списков можно ис пользовать два способа: задать параметры списка в процессе набора текста или наложить вид списка после набора текста. Первый способ: задание параметров списка в процессе набора текста.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-20; просмотров: 730; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.006 с.) |