Природообустройство и защита окружающей среды

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Специальность

Безопасность технологических процессов и производств

Квалификация (степень) выпускника

Инженер

Факультет инженерно-технологический

Кафедра химической энергетики

Курс 3

Санкт-Петербург

Рабочая программа учебной практики обсуждена на заседании кафедры химической энергетики,

протокол от «_ 27 _» _ февраля _ 2012 г. № _ 6 _

Заведующий

кафедрой д.т.н., профессор __________________ А.С.Мазур

Одобрено учебно-методической комиссией инженерно – технологического факультета, протокол от «_ 15 _» _ марта _ 2012 г. № _ 9 _

Председатель к.х.н., доцент _________________ В.В. Прояев

Программу составил:

Доцент, к.т.н. ________________________ В.Д. Рудой

СОГЛАСОВАНО:

Директор библиотеки Т.Н.Старостенко

Начальник методического
отдела Т.И.Богданова

Начальник отдела практики Н.В.Чумак

Содержание

Примеры:

Задание на учебную практику ………………………………………………………... 17

Индивидуальные задания на каждого студента группы 5694 …………………….. 19

Отчёт по учебной практике ………………………………………………………….. 20

Отзыв руководителя учебной практики …………………………………………….. 21

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, ЕЕ МЕСТО
В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Учебная практика проводится в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) (раздел 6), и соответствующим разделом Учебного плана подготовки дипломированного специалиста (инженера), утвержденного Решением Ученого Совета СПбГТИ (ТУ).

Практика является частью общего процесса подготовки специалистов, продолжением учебного процесса в производственных условиях и проводится в СПбГТИ(ТУ), на предприятиях, в учреждениях и организациях, оснащенных современным оборудованием и использующих передовые технологии.

Учебная практика направлена на закрепление знаний, полученных в процессе обучения в высшем учебном заведении, на овладение навыками профессиональной деятельности и работы в коллективе. Учебная практика организуется с учетом будущей специализации обучающихся дневной формы обучения - после 6 семестра. Продолжительность учебной практики – 4 недели.

Цели учебной практики

Целью учебной практики является получение студентами общих представлений о производстве (предприятии, учреждении, организации) как месте будущей профессиональной деятельности, об основных приемах и навыках работы инженера, формирование первичных профессиональных навыков и умений.

Задачи учебной практики

Основными задачами учебной практики являются:

- закрепление и углубление теоретических знаний по общепрофессиональным дисциплинам;

- практическое ознакомление с современными технологическими процессами и оборудованием, средствами механизации и автоматизации производства, организацией передовых методов работы, вопросами безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды;

- ознакомление с историей предприятия, структурой, системой управления;

- изучение вопросов организации и планирования производства, снабжения сырьем, материалами, энерго- и водоснабжения, форм и методов сбыта продукции;

- ознакомление с организацией научно – исследовательской, проектно-конструкторской деятельностью отдельных подразделений и служб учреждений и НИИ, должностных обязанностей и инструкций, планирования и финансирования разработок.

1.3 Учебная практика базируется на ранее изученных дисциплинах ГОС ВПО, включая дисциплины общепрофессионального цикла, «Введение в специальность», «Технология новых материалов»."Полученные знания необходимы студентам при изучении учебных дисциплин по специальности, при подготовке, выполнении и защите курсовых работ по специальности, выпускной квалификационной работы и при решении научно-исследовательских, проектно-конструкторских, производственно-технологи-ческих, организационно-управленческих задач в будущей профессиональной деятельности.

1.4 Место проведения практики – промышленные предприятия химического комплекса, учреждения, организации, лаборатории и кафедры вуза:

1.4.1 г. С-Пб, ООО «ПТК-Терминал»,

1.4.2 г.С-Пб, ОАО «ПО «КИРИШИНЕФТЕОРГСИНТЕЗ»,

1.4.3 г.С-Пб, С-Пб филиал ВНИИПО МЧС,

1.4.4 г.С-Пб, г. Петергоф, «ГПН-СЗ».

2 ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И РУКОВОДСТВУ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКОЙ

2.1 В результате прохождения учебной практики студенты будут

ФОРМЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика может проводиться в различных формах, некоторые из которых представлены в таблице 1.

Таблица 1 - Формы учебной практики

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Этапы проведения учебной практики

Этапы проведения учебной практики представлены в таблице 2.

Таблица 2 - Этапы проведения учебной практики

Содержание учебной практики

Содержание учебной практики зависит от конкретных учебных целей (комплекса задач), поставленных перед студентом в Задании на учебную практику (Приложения А, Б).

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры