Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 15. Система государственного управления качеством: защита прав потребителя.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Контрольные вопросы и задания для обсуждения 1. Ечм руководствуются при организации государственной и общественной защиты интересов потребителей. 2. Опишите права потребителя при реализации ему товаров. 3. Назовите права потребителя при выполнении работ (оказании ему услуг). Методические рекомендации по выполнению практических заданий Задания 1-3 – выполняются на основе изучения закона О защите прав потребителей.
Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова Факультет «Экономика и управление» Кафедра «Маркетинг»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ По дисциплине «UKТU 4214 Управление качеством товаров и услуг» Специальности «5В090400- Социально-культурный сервис»
Алматы, 2013 г.
Тема 1. Качество как экономическая категория и объект управления.
Задание №1 1. Предмет, цель и задачи изучения дисциплины. Понятие качества. 2. Значение повышения качества. Качество как объект управления. 3. Менеджмент качества как самостоятельное направление менеджмента Методические рекомендации по выполнению заданий Задание 1.При изучении дисциплины необходимо: - дать понятие качества как объекта управления - изучить менеджмент качества как самостоятельное направление качества Задание 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме [1,2 ]. Максимальный оценочный балл: 100
Тема 2. Прогрессивные методы управления качеством в условиях системного управления качеством продукции. Задание №2 1. Как применяется матрица методов управления качеством продукции по стадиям ЖЦП 2. Назовите семь инструментов качества. Групповые методы анализа и решения проблем. 3. Проанализируйте причины и последствия отказов. 4. Дайте характеристику методам Тагути. Методические рекомендации по выполнению заданий Задание 1. Выявить прогрессивные методы управления качеством в условиях системного управления качеством продукции: - когда применяется матрица методов управления качеством продукции по стадиям ЖЦП -где используются групповые методы анализа и решения проблем. - приведите примеры использования методов Тагути. Задание 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме (1,2) Максимальный оценочный балл: 100 Тема 3. Эволюция подходов к менеджменту качества Задание №3 1. Как осуществлялось становление и развитие менеджмента качества. 2. Покажите взаимосвязь общего менеджмента и менеджмента качества. 3. Назовите основные принципы сертификации Методические рекомендации по выполнению заданий Задание 1. изучить сущность становления и роль развития менеджмента качества - Охарактеризовать взаимосвязь общего менеджмента и менеджмента качества. - развитие принципов сертификации
Задание 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме (4,9) Максимальный оценочный балл: 100
Тема 4 Управление качеством на основе стандартов ИСО Задание №4 1. Опишите деятельность ИСО в области обеспечения качества. 2. Какова роль стандартов ИСО серии 9000. 3. Как осуществляется управление на основе версии стандартов ИСО 9000:2000. 4. Покажите связь систем управления качеством с системами управления окружающей средой на основе стандартов ИСО. Методические рекомендации по выполнению заданий Задание 1. При выявлении роли управления качеством на основе стандартов ИСО необходимо: - изучить стандарты ИСО серии 9000. - изучить стандарты ИСО 9000:2000. Задание 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме (3,4) Максимальный оценочный балл: 100 Тема 5. Система государственного управления качеством: стандартизация продукции и услуг. Задание №5 1. Что такое стандартизация и какие требования к системам качества устанавливают Международные стандарты ИСО серии 9000 и 14000 2. Охарактеризуйте стандартизацию услуг в РК. Международные стандарты в области управлением качества услуг. Методические рекомендации по выполнению заданий Задания 1 изучить стандартизацию продукции и услуг. - путем рассмотрения видов стандартов в зависимости от объекта стандартизации и технических условий. - также Международных стандартов ИСО серии 9000 и 14000, устанавливающие требования к системам качества Задания 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме (3,5) Максимальный оценочный балл: 100 Тема 6. Оценка качества услуг. Квалиметрия как наука, ее роль, методы и области практического применения. Задание №6 1. Выявить роль квалиметрии как науки, методы и области практического применения, а также дать определение понятия «качество». Методические рекомендации по выполнению заданий Задание 1 изучить каким образом проводится оценка качества услуг: - Провести оценку качества как первый и основной этап системы управления качеством. - выявить принципы, лежащие в основе квалиметрического подхода к изучению качества. Задание 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме (6,12) Максимальный оценочный балл: 100
Тема 7 Номенклатура показателей качества с позиций иерархической структуры свойств. Задание № 7 1. Изучить метрологические методы измерения показателей качества. 2. Установить зависимость между измерением и оценкой свойств в квалиметрии. Методические рекомендации по выполнению заданий Задания 1 При изучении метрологических методов измерения показателей качества необходимо исследовать экспертную оценку качества. Задания 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме 4,9) Максимальный оценочный балл: 100
Тема 8. Сертификация продукции и систем качества. Задание №8
1. Изучить когда используется обязательная и добровольная сертификация 2. Выявить последовательность процедуры сертификации Методические рекомендации по выполнению заданий Задания 1 Для выполнения задания необходимо изучить сертификацию продукции и систем качества с изучением - Номенклатуры продукции и услуг, подлежащих обязательной сертификации - Преимущества сертификации продукции. - Международной практики сертификации Задания 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме (5,7) Максимальный оценочный балл: 100 Тема 9. Управление затратами на обеспечение качества Задание №9 1. Управление затратами на обеспечение качества. 2. Экономическая эффективность новой продукции. Методические рекомендации по выполнению заданий Задания 1. Для изучения управления затратами необходимо исследовать информационную базу анализа затрат на качество продукции. - а также анализ брака и потерь от брака. Задания 2. Используйте следующие источники, приведенные в рекомендуемой литературе в лекции по теме (8,11) Максимальный оценочный балл: 100 Тема 10. Всеобщее управление качеством услуг. Задание №10 1. Организация системы управления качеством продукции на предприятии 2. Всеобщее управление качеством Методические рекомендации по выполнению заданий Задания 1. Для установления всеобщего управления качеством необходимо: - изучить организационные схемы управления качеством на различных этапах развития менеджмента качества. - и организацию системы управления качеством продукции на предприятии Максимальный оценочный балл: 100 Тема 11. Системы менеджмента качества в образовании Задание №11
1. Какова роль системы менеджмента качества в образований 2. Понятие качества образования. Методические рекомендации по выполнению заданий Задания 1. Выявить необходимость системы менеджмента качества в образовании: - особенности образовательной системы -основные параметры качеств в образовании Максимальный оценочный балл: 100 Тема 12. Менеджмент качества в гостиничной индустрии. Задание №12 1. Выявить специфику товарного продукта под названием «гостиничное обслуживание». Методические рекомендации по выполнению заданий Задания 1. Для выявления поставленного вопроса необходимо: - установить что понимается под термином менеджмент качества в гостиничной индустрии - и методологические особенности менеджмента качества в индустрии гостеприимства.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 407; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |