Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Курсовые работы и курсовые проектыСодержание книги Поиск на нашем сайте Выполнение студентом курсовой работы (проекта) осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов. Выполнение студентом курсовой работы (проекта) по дисциплине проводится с целью: · систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам; · углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой; · формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов (задач); · формирования навыков использовать справочную, нормативную и правовую документацию; · развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; · подготовки к итоговой государственной аттестации; По содержанию курсовая работа может носить теоретический, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 15 – 20 страниц печатного текста. По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из: · введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы; · теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы; · заключения, в котором содержаться выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы; · списка используемой литературы; · приложения; По структуре курсовая работа практического характера состоит из: · введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы; · основной части, которая обычно состоит из двух разделов: - в первом разделе содержаться теоретические основы разрабатываемой темы; - вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.; · заключения, в котором содержаться выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы; · списка используемой литературы; · приложения; По структуре курсовая работа опытно-экспериментального характера состоит из: · введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента; · основной части, которая обычно состроит из двух разделов (глав): - в первом разделе содержаться теоретические основы разрабатываемой темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике; - второй раздел представлен практической частью, в которой содержаться план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента, обработка и анализ опытно-экспериментальной работы; · заключения, в котором содержаться выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов; · списка используемой литературы; · приложения; Особенностью работ опытно-экспериментального характера является описание во введении аппарата исследования - суть исследуемой проблемы, ее актуальность, объект, предмет исследования, формулируется гипотеза, определяются цели и задачи работы, применяемые методы исследования. По содержанию курсовой проект может носить конструкторский или технологический характер. По структуре курсовой проект состоит из пояснительной записки и практической части. Пояснительная записка курсового проекта конструкторского характера включает в себя: · введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цели и задачи проекта; · расчетную часть, содержащую расчеты по профилю специальности; · описательную часть, в которой приводится описание конструкции и принцип работы спроектированного изделия, выбор материалов, технологические особенности его изготовления; · организационно-экономическую часть; · заключение, в котором, содержаться выводы и рекомендации относительно использования материалов работы; · список используемой литературы; · приложения; Пояснительная записка курсового проекта технологического характера включает в себя: · введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи проекта; · описание узла или детали, на которую разрабатывается технологический процесс; · описание спроектированной оснастки, приспособлений и т.п. · организационно-экономическую часть; · заключение, в котором, содержаться выводы и рекомендации относительно использования материалов работы; · список используемой литературы; · приложения; Практическая часть курсового проекта как конструкторского, так и технологического характера может быть представлена чертежами, схемами, графиками, диаграммами, эскизами, картинами, сценариями и другими изделиями или продуктами творческой деятельности в соответствии с выбранной темой. Объем пояснительной записки курсового проекта должен быть не менее 30-40 страниц печатного текста, объем практической части 1,5 – 2 листа формата А1. Студент разрабатывает и оформляет курсовой проект в соответствии с требованиями ЕСКД и ЕСТД.
1.4 Выпускная квалификационная работа на уровне среднего профессионального образования
Студенты, получающие в колледже повышенный уровень среднего профессионального образования, на завершающем этапе обучения пишут и защищают выпускную квалификационную работу. Выпускная квалификационная работа является одним из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, и проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников ГОУ СПО «Кунгурский колледж промышленных технологий, управления и дизайна». Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентами знаний и умений. Выпускная квалификационная работа по возможности выполняется по предложениям (заказам) предприятий, организаций или образовательных учреждений. Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы. По структуре дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части и носит, как и курсовой проект, конструкторский или технологический характер, но отличается от него степенью сложности и объемом. В пояснительной записке дается теоретическое и расчетное обоснование принятых в проекте решений. В графической части принятые решения представлены виде чертежей, схем, графиков, диаграмм. Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от профиля специальности, темы дипломного проекта. В состав дипломного проекта могут входить продукты деятельности, изготовленные студентами в соответствии с заданиями. Дипломная работа по своему содержанию может носить различный характер в зависимости от профиля подготовки специалиста. По направлениям подготовки в колледже наиболее приемлемы работы теоретического, практического или опытно-экспериментального характера. В соответствии с основными требованиями, предъявляемые к дипломной работе, её структура складывается из следующих элементов: · содержание, включающее все разделы и подразделы, выделенные в тексте работы, а так же заключение, литературу, приложения, с указанием номера страницы, где они расположены (см. приложение 6); · введение, раскрывающее актуальность изучаемой проблемы, цель, гипотезу, задачи, объект, предмет исследования; · основную часть, состоящую, как правило, из двух разделов (глав): - первой главы (раздела), в которой анализируются литературные источники по проблеме исследования, основные теории изучаемой проблемы, возможность применения теории в совершенствовании учебно-воспитательного процесса; - второй главы (раздела), раскрывающей методику и результаты эксперимента и содержащее практическое решение, поставленной проблемы; · заключение, содержащее оценки результатов работы, практическую значимость исследования, методические рекомендации по использованию и внедрению результатов в практическую деятельность, выводы и перспективы исследования; · библиографический список источников, использованных при выполнении дипломной работы; · приложения, содержащие материалы, дополняющие дипломную работу. Содержание теоретической и практической части определяются в зависимости от профиля специальности, темы дипломной работы и ее характера. Как видно из представленного выше материала выпускные квалификационные работы по своему содержанию носят такой же характер как курсовые проекты и работы (см. рис. 1, подробнее подраздел 1.2.) Выпускные квалификационные работы студентов-выпускников колледжа могут основываться на материалах выполненных ранее курсовых работ и проектов. По содержанию между курсовой работой (проектом) и выпускной квалификационной работой, как правило, должна существовать органичная связь. Выпускная квалификационная работа способна стать логическим продолжением курсовой работы (проекта), реализуя ее идеи и выводы на более высоком теоретическом уровне, обогащая новыми фактами, результатами новых исследований и т. д. Возникает вопрос: в чем же различие курсовых и дипломных работ и проектов? Различия связаны, прежде всего, с объемом работы и глубиной проработки вопросов и проблем (подробнее см. табл. 1 - 2). Таблица 1
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 297; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |