Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: Реакційна здатність та хімічні властивості гетерофункціональних сполукСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
МЕТА: Ознайомлення з якісною реакцією на кетонові тіла, дослідження хімічних властивостей саліцилової кислоти та винної кислоти, зумовлених наявністю в їх складі різних функціональних груп.
Дослід 1. Якісні реакції на кетонові тіла.
Проба Лібена. Реакція грунтується на властивості ацетону (пропан-2-ону) перетворюватися в йодоформ за наявності йоду в лужному середовищі.
У пробірку налити 1 краплю розчину Люголя і додавати по краплях 10% розчин натрій хлориду до знебарвлення розчину. Після цього додати в пробірку 1 краплю ацетону і спостерігати появу жовтого осаду йодоформу, що має характерний запах. Пробу Лібена використовують для виявлення ацетону у сечі.
ВИСНОВОК: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________ Дослід 2. Хімічні властивості саліцилової кислоти. В чотири пробірки внести невеличку кількість саліцилової кислоти і додати у першу пробірку 1–2 краплі 2 н розчинуH2SO4 та 1–2 краплі 0,1 н розчину KMnO4; у другу пробірку 2–3 краплі 1 н розчину їдкого натру; у третю пробірку 4–5 крапель 2 н розчину Na2CO3. Збовтати пробірки і спостерігати за ознаками хімічних реакцій. У четверту пробірку додати 1–2 краплі 0,1 н розчину ферум(ІІІ) хлориду. Спостерігати за ознаками хімічної реакції.
Висновок: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________
Дослід 3.Хімічні винної кислоти. У дві пробірки налити по 2–3 краплі 15% розчину винної кислоти. У першу пробірку додати 3–5 крапель 10% розчину натрій гідроксиду та 2–3 краплі 2% розчину CuSO4, спостерігати ознаки хімічної реакції. У другу пробірку додати 1–2 краплі 5 % розчину калій гідроксиду, спостерігати ознаки хімічної реакції, а потім додати ще 5–6 крапель 5 % розчину калій гідроксиду. Збовтати пробірку і спостерігати за ознаками хімічної реакції.
Висновок: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Лабораторна робота № 4
Тема: Гетероциклічні сполуки
МЕТА: Дослідити хімічні властивості деяких гетероциклічних сполук, що беруть участь у метаболізмі людини.
ДОСЛІД 1.Окисно–відновні властивості гетероциклічних сполук. 1.1 Якісна реакція на вітамін В2. Вітамін В2 є водорозчинним вітаміном, в структурі якого є фрагмент ізоалоксазинового ядра і багатоатомного спирту рибіту. В пробірку налити 5–8 крапель 0,025 % розчину вітаміну В2, додати 3–5 крапель розчину концентрованої хлоридної кислоти та одну гранулу цинку. Перемішати і спостерігати за зміною забарвлення.
1. Скласти рівняння реакції вітаміну В2 з АТФ. Назвати сполуку.
2. Навести структурні формули біологічно важливих речовин, які містять у своєму складі флавіновий фрагмент.
1.2 Якісне реакція на вітамін С (аскорбінова кислота). У пробірку внести 5–8 крапель розчину вітаміну С, потім додати 1–2 краплі амоніакового розчину арґентум оксиду. Перемішати і спостерігати зміну забарвлення.
1.Описати біологічне значення вітаміну С. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Висновок: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ Дослід 2. Гідроліз естерового зв¢язку. Якісне визначення вітаміну РР у біологічному матеріалі. У пробірку внести 2–3 мл екстракту, який містить вітамін РР, додати 5–6 мл 2н розчину натрій гідроксиду, змішати і нагріти на водяній бані до появи запаху.
1. Скласти рівняння гідролізу вітаміну РР у кислому середовищі.
2. Навести структурну формулу нікотинової кислоти (ніацину) і скласти рівняння реакції взаємодії нікотинової кислоти з діетиламіном. Описати використання одержаного продукту.
Висновок: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ Внести 5–6 крапель 1 % розчину вітаміну В6 у пробірку і додати 4–5 крапель 1 % розчину ферум (ІІІ) хлориду. Спостерігати зміну забарвлення.
1. Скласти рівняння реакції пірідоксалю з АТФ. Описати біологічне значення одержаного продукту.
2. Скласти рівняння реакції пірідоксальфосфату з гліцином (амінооцтова кислота). Описати значення цієї реакції в організмі людини.
Висновок: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ У пробірку внести невеличку кількість сечової кислоти, додати 8–10 крапель води, струсити. Потім додати 3–4 краплі 10%–ного розчину натрій гідроксиду. Спостерігати за змінами.
Скласти рівняння хімічної реакції метилювання сечової кислоти надлишком йодистого метилу.
Висновок: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 5
Тема: Вуглеводи
Мета: Ознайомлення з типовими властивостями вуглеводів, які біологічне значення.
Дослід 1. Хімічні властивості моноцукрів. Якісні реакції на глюкозу. Реакція Тромера. В пробірку внести 5-6 крапель 0,5 % розчину глюкози, додати 6-7 крапель 10 % розчину натрій гідроксиду і 2-3 краплі 2 % розчину купрум (ІІ) сульфату. Нагрівати пробірку протягом декількох хвилин, спостерігати за ознаками хімічної реакції.
Реакция Фелінга. Отримати елінгову рідину: у пробірку внести 4-5 крапель першого розчину Фелінга (розчин сегнетової солі і натрій гідроксиду) і додати 4-5 крапель другого розчину Фелінга (розчин купрум (ІІ) сульфату). Збовтати пробірку, спостерігати появу синього забарвлення.
Далі в окрему пробірку внести 5-6 крапель 0,5 % розчину глюкози і додати стільки ж крапель фелінгової рідини. Нагрівати пробірку декілька хвилин і спостерігати ознаки хімічної реакції.
ВИСНОВОК ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослід 2. Якісна реакція на фруктозу (реакція Селіванова) У пробірку внести 2-3 краплі розчину концентрованої хлоридної кислоти і 2-3 кристалика резорцину або 3-4 краплі свіжовиготовленого розчину реактиву Селіванова, додати 3-4 краплі 0,5 % розчину фруктози. Перемішати і нагрівати суміш до кипіння. Спостерігати зміну забарвлення.
ВисновОК: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 620; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |