Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Начало Французской революции XVIIIв.
20 мая 2022г. 8 класс. История. Тема урока: Начало Французской революции XVIIIв. Цели урока: Раскрыть причины французской революции и начало революции; Охарактеризовать мероприятия Учредительного собрания, установление Республики, «декларации прав человека и гражданина», Конституции 1791г.
Тип урока: Урок закрепления изученного материала Формы и методы: самостоятельная работа, работа учащихся с учебником. Оборудование: Учебник – «История России» 8 класс Часть 1, Часть 2, автор Арсентьев, Данилов.-М.: Просвещение, 2016 год. ДОТ презентация к теме урока, карта
Ход урока: № Этапы урока. Деятельность учителя Деятельность учащихся время Форма контроля I. Актуализация знаний. Причины кризиса абсолютизма во Франции, перечислить реформы Людовика XVI Ответы на вопросы учителя. 7 мин. Опрос учащихся II. Изучение нового материала. 1. Причины Французской революции. 2. Начало революции. 3. Мероприятия Учредительного (Национального) собрания. 4. «Декларация прав человека и гражданина» и ее значение.
Учебник Всеобщая история 30 мин. Работа с учебником. III. Изучение нового материала. Ответить на вопросы документа стр. 260-261 Письменно, развернутый ответ прикрепить на платформе.
IV. Домашнее задание и итоги урока. § 25, 26 изучить Запись домашнего задания в дневник 1 мин.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 44; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |