День Конституции Донецкой Народной Республики»

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

 Беседа на тему:

 «День Конституции Донецкой Народной Республики»

Цели:формировать у обучающихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов ДНР; воспитывать уважительное отношение к законам, закрепленным в Конституции ДНР,сознательную гражданскую позицию, чувства уважения к Основному закону страны.

Ход беседы

Государственное устройство Донецкой Народной Республики.

7 апреля 2014г. в Донецке была провозглашена Декларация о суверенитете ДНР и Акт о государственной самостоятельности Донецкой Народной Республики. 11 мая на территории Донецкой Народной Республики прошел референдум, в ходе которого граждане Республики выразили свое отношение к поддержке суверенитета ДНР: явка достигла 74,87%, государственный суверенитет поддержали 89,7% проголосовавших. Весной 2014г. был сформирован Верховный Совет, в состав которого вошли представители городов и районов ДНР, начали формироваться министерства и ведомства. Конституция ДНР принята Верховным Советом Донецкой Народной Республики 14 мая 2014 года. Согласно Конституции, Донецкая Народная Республика — демократическое правовое социальное государство. Источником власти в Донецкой Народной Республике является ее народ. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.

Работа с картой

• Назовите географическое положение ДНР.
• Назовите «соседей» региона (ЛНР, Россия, Харьковская область, Запорожская область, Днепропетровская область Украины).
• Какова особенность географического положения Республики? (На юге омывается водами Азовского моря)
• В какой республике мы живем? Донецкая Народная Республика
• Назовите столицу нашей республики? Донецк

Конституция ДНР:

• Наша республика многонациональна. Жизнь в ней регулируется Конституцией ДНР – основным документом республики, где записаны все законы, определяющие жизнь страны, права и обязанности ее граждан.
• День Конституции – является государственным праздником и отмечается 14 мая.

· Конституция ДНР состоит из 10 глав, 86 статей. Начинается Конституция с небольшой преамбулы: «Верховный Совет Донецкой Народной Республики, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, заявляя о стремлении обеспечить благополучие и процветание Республики, принимает Конституцию Донецкой Народной Республики». Именно Конституция определяет главные цели действия верховного закона. Среди них: единство, мир, добро, справедливость, ответственность, права человека, демократия и благополучие.

· Конституция, решает три основных задачи:

1.Закрепить и гарантировать права человека. Права человека должны быть защищены на всей территории ДНР. В стране не должны быть законы, которые могли бы изменить, ограничить эти права. Но прав не существует без обязанностей. Поэтому в Основном законе закреплены и наши основные конституционные обязанности.

2. Упорядочить государственную власть. Необходимо полностью исключить бесконтрольное единовластие из жизни общества. Власть в республике принадлежит народу.

3. Утвердить правосудие. Правосудие – это справедливое разрешение конфликтов и споров, возникающих в жизни общества, восстановление нарушенных прав и, конечно, наказание нарушителей законом.

• Что такое символы?
• А зачем нам всем необходимо знать о символике нашего государства?

Они нужны как воплощение ее истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма ее граждан и обозначение на международной арене, как ее зрительный и музыкальный образ. Вот почему отношение к гербу, флагу и гимну – это и отношение к самому государству. А оно должно быть уважительным.

• Какие государственные символы Донецкой Народной республики вы знаете?
• Ответьте на вопрос: Что означает слово «герб»? «Герб» происходит от немецкого слова «наследство» или «наследие».

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры