Mach. Grundlinien d. Lehre von den BewegungsempfinJnngen. Leipzig.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 15Следующая ⇒

съ т й м ъ п о я в л я ет ся су б ъ е к т и в н о е ч увство в р а щ еш я въ п р о ­ ти в о п о л о ж н ом ъ н а п р а в л е н ш . В с л 4 д ъ  за в н еза п н о й п р о с т а н о в ­ к ой в р а щ еш я это су б ъ е к т и в н о е ч ув ст в о д в и ж еш я и л и в р а щ е­ ш я ещ е б о л £ е у си л и в а ет с я . Е с л и въ этотъ м ом ентъ бы стр о откры ваю тъ б у м а ж н ы й я щ и к ъ , то в с е ок р у щ а ю щ ее н а с ъ п р о ­ ст р а н с т в о  п р е д с т а в л я е т с я т а к ж е в р а щ а ю щ и м ся ,  В п е ч а т л гЬ ш е, п о л у ч а ем о е п р и это м ъ , м о ж ет ъ бы ть в ы р аж ен о  сл'Ьдую щ им ъ обр а зо м ъ : „ к а ж ет ся , какъ  б у д т о  в се ви ди м ое  п р о с т р а н с т в о в р а щ а ет с я въ д р у го м ъ н еп о д в и я ш о м ъ , х о т я и н ев и д и м о м ъ “ 1). П р и этом ъ  ось в р а щ еш я в с е г д а со в п а д а ет ъ съ п о л о ж е ш ем ъ н а ш ей головы , что бы ло и з в е с т н о у ж е п о оп ы там ъ П у р к и н ь е и Д а р в и н а (ст а р ш а г о ) 2)

В с £ только - что  о п и са н н ы я я в л еш я ,  н а б л ю д а ем ы я  п р и ак ти в н ом ъ и п а сси в н о м ъ в р а щ ен ш т £ л а , б езъ со м н й ш я , и м 4 - ю тъ п о л н е й ш у ю  а н а л о г ш  съ явл еш я м и , н а ст у п а ю щ и м и п р и г а л ь в а н и за ц ш  въ заты л оч н ой о б л а с т и головы . В ъ свою оч ер ед ь и т £ , и д р у и я я в л еш я п о р а ж а ю т ъ своим ъ сх о д ст в о м ъ съ яв- л еш я м и , об н а р у ж и в а ю щ и м и ся въ п а т о л о г и ч ес к и х ъ сл у ч а я х ъ п о ­ р а ж е ш я м озж еч к а и л и п р и н а д л е ж а щ п х ъ ем у п е р и ф е р и ч е с к и х ъ п р ов о д н и к ов ъ . И  т ам ъ ,  и з д 4 с ь н а б л ю д а ю т ся в ы н у ж ден н ы я д в и ж еш я тЬ л а съ о т ы о н е ш е м ъ г л а зъ и я в л еш я м и н и с т а г м а . Т оч н о т а к ж е и х а р а к т е р ъ г о л о в о к р у ж еш я въ о б о и х ъ с л у ч а я х ъ о т л и ч а ется п о л н М ш и м ъ сх о д с т в о м ъ . Т ак и м ъ о б р а зо м ъ н е м о ­ ж е т ъ п о дл еж а т ь с о м н £ ш ю , что я в л еш я , н а сту п а ю щ а я п р и а к ­ тивн ом ъ  и п а сс и в н о м ъ в р а щ ен ш  вок р угъ о с и т ^ л а т а к ъ -ж е , к ак ъ и я в л еш я , н а бл ю д а ем ы я п р и г а л ь в а н и за ц ш въ за т ы л о ч ­ ной о б л а с т и головы , н а х о д я т с я въ за в и си м о ст и о т ъ н а р у ш е ш я ф у н к ц ш о р ган ов ъ р авн ов й сгя ,  с*тЬд. м о зж еч к а и л и его п е р и ­ ф е р и ч е ск и х ъ п ри в одовъ .

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология