Задания к домашней контрольной работе

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 26Следующая ⇒

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Дорожная карта» регламентирована ФГОС СПО и разработанана основе «Методических рекомендаций по планированию, организации, контролю и оценке самостоятельной работы студентов (СРС), осваивающих ОПОП, сформированных на основе ФГОС СПО в рамках учебной дисциплины БОУ СПО «ГТК».

«Дорожная карта» обеспечивает единый подход к процедуре планирования и организации самостоятельной работы студентов 1  курса технических специальностей по дисциплине «Физика».

 Согласно требований государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и плана учебного процесса колледжа каждый студент обязан выполнить по каждой учебной дисциплине определенный объем самостоятельной работы.

Самостоятельная работа студентов проводится с целью:

– систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

– углубления и расширения теоретических знаний;

– формирования умений использовать специальную литературу;

– развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

– формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

– формирования практических (общеучебных и профессиональных) умений и навыков;

– развития исследовательских умений;

– развитие вычислительных способностей.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Физика» включает в себя:

– подготовку к аудиторным занятиям (лекциям, практическим, лабораторным, проверочным работам) и выполнение соответствующих заданий;

– выполнение домашних контрольных работ;

– выполнение проектов (электронных презентаций).

Объем времени, отведенный на самостоятельную работу, находит отражение:

– в рабочем учебном плане по дисциплине;

– в рабочих программах учебной дисциплины по специальностям с ориентировочным распределением по разделам или конкретным темам.

Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия:

– готовность студентов к самостоятельному труду;

– мотив к получению знаний;

– наличие и доступность всего необходимого учебно-методического и справочного материала как печатного, так и электронного, рекомендаций по выполнению самостоятельной работы студентов, дорожных карт (технологических карт прохождения индивидуального образовательного маршрута студента), доступа в сеть Интернет;

– система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной работы;

Формы  самостоятельной работы студентов определяются содержанием учебной дисциплины, степенью подготовленности студентов. Они могут быть тесно связаны с теоретическими курсами и иметь учебный характер. Форму самостоятельной работы студентов определяют преподаватели при разработке рабочих программ учебных дисциплин.

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» рассчитана на 181 час, из них аудиторные занятия – 121 час, в том числе, на изучение теоретического материала отводится – 59 часов, на лабораторно-практические занятия – 62 часа. На самостоятельную работу студентов отводится 60 часов.

      ВСР направлена на самостоятельное выполнение заданий учебно-познавательного, и практи­ческого характера, обеспечивающие достижение планируемых результатов формирования общих компетенций.

  В «Дорожной карте» установлен алгоритм организации СРС и критерии ее оценки; содержится описание видов деятельности, объем времени на выполнение заданий, сроки отчета по результатам каждого этапа.

     Содержание заданий по разделам и темам  определены в соответствии с компетенциями, требуемыми ФГОС, конкретизированы формы и методы контроля результатов. Работа содержит вопросы энергосберегающих технологий и повышения энергетической эффективности (отмечены значком *), вопросы обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды (отмечены значком **) и региональный этнокультурный компонент (отмечен значком ***).

Рабочей программой дисциплины «Физика» предусмотрены следующие виды внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Выполнение уровневых домашних контрольных работ

2. Выполнение электронных презентаций.

3. Изучение теоретического материала для последующего написания проверочных работ на занятии и сдачи экзамена.

Виды заданий для самостоятельной работы включают:

1. на подготовительном этапе:

- поиск источников и материалов (первоисточники, дополнительная учебная литература, справочники);

- ознакомление и  использование аудио- и видеозаписей, компьютерных технологий и др.;

- аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, анализ и др.);

2. на основном этапе:

- решение вариативных задач и упражнений; 

- выполнение чертежей, схем; выполнение расчетно-графических работ;

3. на заключительном этапе:

- оформление отчета;

- защита работы;

- сдача оформленного отчета.

К основным методам оценки, используемым в обучении, относятся:

- сбор образцов деятельности обучающихся, демонстрирующий освоение ими требуемых компетенций;

- беседа, собеседование;

- индивидуальные или групповые проекты;

Вид заданий для самостоятельной работы, их содержание и характер имеют дифференцированный характер, учитывают специфику специальности, изучаемой дисциплины, индивидуальные особенности студента.

 Для отслеживания последовательности выполнения работ созданы дорожные карты, в которых рассматриваются этапы выполнения, требования к работам и критерии оценки работ.

 За выполнение домашних контрольных работ и проектов выставляются оценки по пятибалльной системе, которые отмечаются в журнале контроля выполнения самостоятельной работы студентами, и выставляются текущими оценками в классном журнале в порядке их выполнения.

1.  ДОМАШНИЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Домашние контрольные работа выполняется в процессе изучения основных тем курса физики: всего 15 работ. Для того чтобы студенты могли оценить свои возможности и способности предлагается выполнение уровневых контрольных работ, которые призваны систематизировать знания, позволяют повторить и закрепить материал. При их выполнении студенты не ограничены временем, могут использовать любые учебные пособия, проконсультироваться у преподавателя, родителей, однокурсников.

Домашние контрольные работы выполняются в специальной тетради (48 листов). Каждая работа начинается с нового листа и имеет соответствующее название.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов являются:

1. Выбранный уровень контрольной работы.

2. Уровень усвоения студентом учебного материала.

3. Умение студента использовать теоретические знания при решении задач.

4. Сформированность общеучебных умений и навыков.

5. Оформление задач в соответствии с требованиями к решению задач.

6. Обоснованность и четкость изложения ответа.

7. Аккуратность при оформлении ответов.

1.1. Перечень тем домашних контрольных работ:

1. Кинематика.

2. Динамика.

3. Законы сохранения.

4. Основы молекулярной физики.

5. Агрегатные состояния вещества и термодинамика.

6. Основы термодинамики.

7. Электрическое поле.

8. Законы постоянного тока.

9. Магнитное поле.

10. Электромагнитная индукция.

11. Механические колебания и волны.

12. Электромагнитные колебания

13. Электромагнитные волны.

14. Оптика.

15. Элементы квантовой физики.

1.2. Порядок оформления и решения задач:

1 этап: подготовительный

1. Прочитать задачи.
2. Проанализировать текст задач.
3. Рассмотреть литературу, лекции, справочный материал.
4. Записать дано.
5. Перевести все величины в СИ.  
6. Записать постоянные величины, используемые в решении задачи.

2 этап: основной

Решение задач с подробным объяснением

1. Начертить рисунок, в соответствии с текстом задачи.
2. Указать направление осей координат, векторов и их направление.
3. Выполнить пояснения к рисунку в буквенном виде.
4. Записать исходные формулы с пояснениями.
5. Вывод конечной формулы.
6. Выделить конечную формулу для расчета.
7. Произвести проверку единиц измерения.
8. Выполнить вычислительные операции.
9. Записать ответ.

3 этап: заключительный: сдача работы.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности