Особенности организации образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒

5.1. При реализации дополнительных общеразвивающих программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в школе обеспечиваются условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и гарантирующей освоение обучающимися дополнительных общеразвивающих программ в полном объеме.

5.2. При реализации дополнительных общеразвивающих программ с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий объем образовательной нагрузки и соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимися, и учебных занятий с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий,  определяется в соответствии с требованиями санитарных правил и гигиенических нормативов.

5.3. При реализации заочной формы обучения с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий  допускается отсутствие аудиторных занятий.

5.4. Необходимым условием реализации дополнительных общеразвивающих программ с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий  является наличие электронной информационно-образовательной среды школы, которая обеспечивает:

· предоставление всех необходимых сервисов для организации структурного подразделения централизованного автоматизированного управления обучением;

· быстрое и эффективное размещение учебного контента, его персонализацию и возможность многократного использования;

· единую платформу для решения всех учебных задач в соответствии с современными стандартами в сфере электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий ;

· широкое взаимодействие между всеми участниками учебного процесса.

5.5. При реализации дополнительных общеразвивающих программ с использованием электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий материально- техническая база включает в себя:

-   техническую и административную инфраструктуру, платформу для структурированного и интерактивного обучения, опирающегося на синхронное и асинхронное взаимодействие между группой и педагогическим составом;

-   компьютерные классы;

-   наличие сети Интернет со скоростью не менее100 Мб/с;

-   электронный архив учебного материала;

-   электронную библиотеку и видеотеку учебных дисциплин;

-   офисное оборудование.

5.6. Требования к техническому оснащению рабочего места обучающегося и педагогического работника:

-   персональный компьютер с доступом к сети Интернет с программным обеспечением необходимым для освоения образовательной программы.

-   компьютерная периферия: веб-камера, микрофон, наушники и аудиоколонки;

-   доступ к системе дистанционного обучения по индивидуальному логину и паролю

5.7. При реализации дополнительных общеразвивающих программ с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий  местом осуществления образовательной деятельности является местонахождение школы, независимо от местонахождения обучающихся.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?