В заданиях 6-7 установите правильную последовательность

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

В заданиях 6-7 установите правильную последовательность

6.  Правильная последовательность механизма нравственного воспитания детей:

А) навыки и привычки

Б) чувства и отношения

Г) мотивы

Д) знания и  представления

Е) поступки и поведение

7. Назовите ведущие методы воспитания гуманности:

а) пример взрослого; б) гигиенические факторы;       в) организация педагогических ситуаций (что это??); 

 г) праздники для детей

В заданиях 8-10 установите соответствие

8. Установите соответствие между возрастными особенностями и эффективными методами воспитания:

возраст

Эффективные методы воспитания

3-4 года

Этические беседы

4-5 лет

Пример взрослого, организация педагогических ситуаций;  

5-7 лет

Решение вербальных логических ситуаций

9. Установите соответствие между содержанием педагогической ситуации и средствами воспитания:

Педагогическая задача

Средства физического воспитания

1 Развитие ловкости дошкольников

А) гигиенические факторы (чистка и полоскание зубов), дидактические игры

2 Укрепление сердечно-сосудистой системы ребенка

Б) Подвижные игры

3 Формирование представлений о зубах у детей дошкольного возраста

В) Естественные силы природы (прогулка, проветривание), дыхательные гимнастики.

10. Заполните соответствие между  возрастом и характеристикой развития дружбы:

Возраст

Характеристика дружбы

1.) Младший дошкольный возраст

А) Осознаваемые дружеские привязанности

2) Средний дошкольный возраст

Б) Оценивают друг друга по поступкам, осознают дружбу

3) Старший дошкольный возраст

В) Избирательные отношения, нет длительных объединений

11. Способствовать усвоению детьми общепринятых морально-нравственных норм и ценностей, принятых в обществе, продолжать формировать элементарные представления о том , что хорошо и что плохо –это___________________________________________

12. Перечислите этапы процесса воспитания патриотических чувств: _______________________________________________________________________

13. Разработайте педагогический проект:

Программная задача

Средства воспитания

Методы воспитания

Формы работы

Умение проявлять заботу об окружающих

14.  Укажите методы нравственного воспитания:

Методы формирования нравственного сознания

Методы формирования нравственного поведения

Методы стимулирования чувств и отношений

15. Какой метод представлен в педагогической ситуации? Однажды я шла с садика и видела, как бабушка споткнулась и упала. Мальчик, который шел позади неё быстро подбежал и помог бабушке подняться.

 Какой поступок совершил мальчик?

Почему?

16. Назови темы этических бесед в старшей группе.

19. Определите принцип воспитания, реализованный в следующей ситуации:

В конце этической беседы: Дети, а как вы заботитесь о бабушке?

20. Впишите наиболее эффективные формы воспитательной деятельности в соответствие с выбранным направлением:

Содержание  нравственного воспитания

Формы воспитательной работы

Развитие дружбы

Воспитание патриотических чувств

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология