Структура и содержание учебной практики

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Структура учебной практики наглядно представлена в следующей таблице:

№

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов

и трудоемкость (в часах)

1.

Подготовительный этап учебной практики.

1. Установочная конференция по практике.

2. Индивидуальные консультации по организации и прохождению практики.

2.

Основной этап прохождения учебной практики (в организации или структурном подразделении).

1. Ознакомительная часть (изучение основ деятельности организации):

- изучение организационно-правовых основ деятельности организации (ее структурного подразделения);

- ознакомление с основными направлениями деятельности организации (ее структурного подразделения);

- изучение основ делопроизводства, прави­л ведения документации, планирования, отчетно­сти.

2. Базовая часть:

- участие практиканта в деятельности организации в соответствии с календарным планом прохождения учебной практики;

- составление практикантом проектов документов;

- выявление практикантом основных проблем, возникающих в работе организации (структурного подразделения) и возможных вариантов оптимизации деятельности.

3. Аналитическая часть:

- обработка и анализ полученной информации;

- подготовка отчета по практике.

-

3.

Заключительный этап прохождения учебной практики

1. Итоговая (обобщающая) конференция по учебной практике. 

2. Проведение промежуточной аттестации (дифференцированного зачета) по учебной практике.

Содержание учебной практики определяется спецификой организации и направления подготовки магистранта:

В течение 1 недели после окончания учебной практики магистрант сдает на кафедру (руководителю практики от университета) требуемую документацию (см. перечень предоставляемой документации).

В рамках итоговой конференции (проводится во второй декаде декабря) оценивается также устный ответ магистранта по вопросам, вынесенным на защиту. Руководитель учебной практики от кафедры может задавать вопросы:

1) о поставленных задачах учебной практики и результатах их выполнения;

2) об общей характеристики места непосредственного прохождения практики;

3) об описании выполненных заданий и сформированных компетенциях;

4) о достоинствах и недостатках организации и прохождения учебной практики;

5) о проблемных вопросах, которые приходилось решать при осуществлении юридического консультирования в процессе прохождения учебной практики.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры