Катамаран - судно с двумя корпусами-поплавками, благодаря которым оно особо устойчиво на воде.

Интегрированное занятие: «Транспорт. Виды транспорта. Путешествие в прошлое автомобиля»

                                                   Воспитатель группы № 11

Симакова Л.Р.

Возрастная группа: 6-7 лет

Форма совместной деятельности: непосредственно образовательная деятельность интегрированного вида, с применение методики ТРИЗ.

Форма организации: групповая.

Средства: наглядные – транспорт, видео средства.

Цель: Расширить знания детей о транспорте

Задачи: обогащение знаний детей о транспорте, видах транспорте, обогащение словарного запаса, развивать связную речь, умение согласовывать глагол с существительным, конструирование кораблика и машинки.

 День первый.

Давным-давно в древности первобытный человек жил в пещере, носил шкуру животных вместо одежды, жарил еду на костре и охотился на диких зверей, транспортом ему служили собственные ноги. Человеку приходилось догонять животных во время охоты, а иногда и убегать от хищников. Трудно было ему соревноваться с животными в беге. Шли годы. Древний человек думал, как же ему облегчить себе жизнь?

 И однажды он приручил дикую лошадь, и она стала для человека другом и помощником. С помощью лошади человек охотился, пахал землю, перевозил грузы, она стала для него первым транспортом.

 Человеку очень хотелось передвигаться быстрее, и как вы думаете, что он придумал? КОЛЕСО - великое изобретение, которое изменило жизнь людей.

Посмотрите с ребенком видео о истории возникновения колеса

https://www.youtube.com/watch?v=36Pu1WJ6KzE задайте вопросы ребенку:

- кто помогал людям передвигаться на дальние расстояния?

- из какого материала было создано первое колесо?

Люди стали делать повозки на колёсах. В них стали запрягать лошадей, быков. Появился первый транспорт на колёсах. Прошло много лет, но весь современный наземный транспорт передвигается с помощью колес.

Сможет ли машина двигаться без колёс? Долгие годы лошадь оставалась самым распространённым видом транспорта. Лошадей запрягали в телеги, в сани. Знатные люди ездили в каретах. В кареты запрягали не одну, а несколько лошадей.

Очень любили на Руси кататься на тройке лошадей, запряжённой в сани или повозку. Под дугой подвешивали колокольчик и слышно далеко, да и ехать веселей. Шли годы, людям хотелось, чтобы перемещаться можно было удобнее, быстрее, на дальние расстояния. Человек хотел облегчить жизнь и себе, и бедной лошади, которая тянула повозку с тяжёлым грузом и в жару, и в мороз. Он думал: как сделать, чтобы тележка поехала сама? И вот наступило время создания автомобиля.

 Первые автомобили были похожи на кареты или повозки, поэтому их так и прозвали – «безлошадные повозки». Посмотрите познавательное видео «Первый в мире автомобиль» https://www.youtube.com/watch?v=29knxSsFDC4&list=TLPQMTIwNDIwMjBpVlDBvAbWaQ&index=1

Что же приводит в движение автомобиль? (двигатель, мотор) Первый автомобиль был с паровым двигателем. Котёл с водой поставили на повозку, пар приводил в движение автомобиль. Потом появился и автомобиль с бензиновым двигателем. Генри Форд - первый человек, создавший доступный для всех жителей планеты автомобиль (1908 г). Машин на дорогах становилось всё больше и больше, не стало на улицах лошадей с повозками.

День второй.

Беседа с ребенком.

Какой бывает транспорт?

Как называется транспорт, который плавает по воде?

Движется по железной дороге?

Передвигается по земле?

 Под землей?

 Летает по воздуху?

Назови (перечисли)

наземный (железнодорожный, городской),

подземный,

 водный, воздушный транспорт?

Какие виды машин ты знаешь? (грузовая, легковая, военная).

День третий.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА “ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО”

Слово спряталось куда-то.

 Слово спряталось и ждет.

“Пусть найдут меня ребята

Ну-ка кто меня найдет?”

 Дом на рельсах тут как тут

Всех умчит он в пять минут.

 Ты садись и не зевай

– Отправляется ... (трамвай)

Не поедет без бензина

Ни автобус, ни ... (машина)

Едет он на двух колесах,

 Не буксует на откосах,

 И бензина в баке нет

 – Это мой ... (велосипед)

 Самосвалом я зовусь,

 Сам я сваливаю ... (груз)

Накорми меня бензином,

 На копытца дай резины,

И тогда, поднявши пыль,

Бежит .... (автомобиль)

 Весь мир прочитал

Сообщенье в газетах,

Что Белка и Стрелка

Летали в ... (ракетах)

 Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает.

Отправляется в полет

 Винтокрылый ... (вертолет)

В этом доме тишина,

Много окон, дверь одна.

 Дом летит под небеса.

За окошком вся страна.

Дом отправился в полет. Значит это ... (самолет)

Вез водитель в магазин

 Много метел и корзин

. Как приятно было Зине

 Вместе с ним сидеть в ... (кабине)

День четвертый.

Предложите детям игру ТРИЗ: «Почему так называется?»

Дайте возможность ребенку самому найти ответ на этот вопрос, для этого он может воспользоваться книгами, интернетом, либо сам родитель может дать направление для поиска ответа.

Самокат-

Пароход

Электровоз-

Вездеход-

Ледокол-

Паровоз-

Самосвал-

Самолет-

Молоковоз-

Мусоровоз-

Луноход-

Цементовоз-

Пешеход-

Автогонщик-

Бензовоз-

Измените предложения так, чтобы можно было спросить: что делает?

Самолет приземлился в аэропорту.- Самолет приземляется в аэропорту.

Рома зашел в трамвай. –

По улице проехал тяжелый грузовик.-

Папу купил сыну самокат.-

Над домом пролетел спортивный вертолет.-

Коля уехал в

деревню на электричке.-

Автобус подъехал к остановке.-

Катер отчалил от пристани.-

Предлагаю сделать паузу и  поиграть с ребенком в онлайн игру: «Транспорт» https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/detskaya-igra-pro-transport[L1]

День пятый – творческий.

Создайте с ребенком пароход.

Вам понадобится:

• пенопласт;
• 2 бутылочки от йогурта;
• цветная бумага;
• нитки;
• канцелярские кнопки;
• ленточки;
• лоскуты ткани;
• китайские палочки или карандаши.

Пароход - это судно, которое приводится в движение силой пара.

Из пенопласта вырежи 2 прямоугольника разного размера. Ширина большего из них должна быть чуть больше двух бутылочек из-под йогурта.

С одной стороны большого прямоугольника вырежи носовую часть, с другой - сделай 2 углубления для бутылочек, которые послужат трубами парохода.

Приклей бутылочки-трубы. Оставшийся прямоугольник закругли с одной стороны и приклей рядом с трубами. Полоской бумаги оберни верхнюю часть судна и трубы и тоже приклей.

Посередине воткни китайскую палочку или карандаш - это будет флагшток. Натяни нитку, закрепив ее кнопками спереди и сзади корабля. Приклей или завяжи ленточки в виде флага.

Из пенопласта вырежи 2 одинаковые детали корпуса. На них положи более тонкую полоску пенопласта и скрепи все вместе палочками - мачты готовы.

Спереди и сзади (на каждой детали корпуса) прикрепи кнопки. Из лоскутов ткани вырежи 4 треугольника-паруса: 2 больших и 2 маленьких.

Натяни нитку через верхушку мачты и край парусов и закрепи концы на кнопках с обеих сторон. Укрась катамаран ленточками.

ВОДОПЛАВАЮЩИЕ АВТОМОБИЛИ

Проехаться по дорогам под силу любому автомобилю, а вот отправиться в путешествие по воде - только водоплавающим вездеходам. Для наших моделей тебе обязательно нужны такие легкие материалы, как пробка и пенопласт. Можно приступать к машиностроению!

Вам понадобится:

• пробки разной формы;
• трубочка для сока;
• зубочистки;
• скотч;
• пенопласт;
• канцелярский нож и ножницы.

Подбери для работы пробки от бутылок разной формы.

Отрежь 1/5 часть фигурной пробки по длине. Это будет корпус машинки. Обычную пробку разрежь на 4 части (колеса) и в каждой проколи шилом дырочку.

В корпусе сделай 2 сквозных отверстия и вставь в них зубочистки. На концы зубочисток надень колеса. Они должны сидеть плотно, а вот корпус - свободно.

Для кабины отрежь верхушку другой пробки и прикрепи к корпусу зубочисткой.

Вездеход готов. Чем легче поворачивается зубочистка в корпусе, тем быстрее ездит авто. Поэтому сделай нужные отверстия пошире.

К прямоугольному кусочку пенопласта прилепи скотчем трубочку для сока такой же длины. Повтори это на другом конце.

Вставь зубочистку в трубочку и с обеих сторон надень пробковые колеса.

На такой платформе можно сделать любую кабину. Для гоночного авто отрежь половинку пробки.

Клеем или зубочисткой закрепи кабину на платформе. Машина готова для плавания.

Поехали (поплыли?)!

Уважаемые родители. Наше занятие подошло к концу, надеюсь вам и ребенку были интересно и увлекательно.

[L1]

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману