Тема: Методика изучения двузначных чисел в пределах 100

Лялько Виктория

Практическое занятие №4

Тема: Методика изучения двузначных чисел в пределах 100

1.Опишите методику ознакомления с десятичным составом двузначных чисел

Изучения десятичного состава двузначных чисел разбиваются на 2 этапа: в начале изучаться числа от 11 до 20, а затем от 21 до 100.

Начинают изучения с формирования у детей о новой счетной единице- десятке. Прежде всего, детям необходимо показать, как он образуется. Следует организовать практическую работу со счетными палочками или другими предметами. Затем следует, перейти к рассмотрению вопроса об образовании новых чисел, которые состоят из одного десятка и какого-то количества единиц. Необходим показ актуальности этой темы. Можно предложить посчитать количество учеников в классе и т.д.

Применяя эти средства обучения, ученики уясняют общий принцип образования чисел:

· каждое число содержит десяток и какое-то количество единиц;

· давая названия числу, начинать нужно с единиц и т.д.

При изучении двузначных чисел начинается работа по обучению представления числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Аналогично изучается числа от 21 до 100.

2. Найдите задания на формирование последовательности чисел в пределах 100 (Моро М.И. Математика 2 класс часть 1 стр. 3 — 21)

стр.4

стр.5

стр.9

3. Найдите задания на десятичный состав числа в пределах 100 (Моро М.И. Математика 2 класс 1 часть стр. 3 — 21)

стр.6

стр.8

стр.10

стр.15

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов